第二节 为高音声部配写四部和声

高音题的写作，因为旋律声部是指定的，所以不可修改。习题写作的难度首先就集中在对低音进行的“和弦选择”上。

例6-2-1

第一步：抄题，分析调式、句式。

第二步：按照“一音一选”的原则，为每个音选择和弦级数并写好低音声部。

例6-2-2

第三步：正确书写建构好第一个和弦后，与第二、第三、第四个及所有和弦连接时尽可能使用“和声连接法”完成（注：IV-V之间只能用“旋连”）。

第四步：检查。（1）先查IV-V的连接处（最容易出问题）；（2）如果是小调，要检查其“导音”是否已“全部调整升高”；（3）内声部是否“平稳进行”。

注：原位和弦在低音声部的运动形式中，需要避免的是上面谱例中第二小节的E-A以及到下一小节D的连续四度，这是不允许的进行。（见原则二）

◆演唱、聆听建构：

自由组合分为四个声部，演唱上例习题（低音可做高八度调整），聆听并记忆。

◆课堂课后书面建构练习：

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◆演唱、聆听建构练习：

自由组合，分为四个声部，演唱下例，聆听并记忆音响。