前言

管理涉及社会生活的各个领域。护理管理是医院管理的一个重要组成部分，管理能力也是护理人员能力的重要组成之一，因此，护理管理学是护理教育中不可或缺的一个重要内容，它是一门实践性、应用性很强的学科，对培养护理人员的能力有重要的促进作用。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）提出，我国职业教育当前应该“把提高质量作为重点”, “到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。近年来，我国医药卫生体制改革不断推进，医药类高职高专所培养的实用性技能型人才必将成为解决我国医药卫生事业问题、落实医药卫生体制改革措施的一支生力军，所以今后较长一段时间内，医药类职业教育必将是教育改革和卫生体制改革的重要组成部分。教材作为重要的教育教学工具，其建设应符合《纲要》提出的要求，符合行业对于医药职业教育发展的要求，符合医药职业教育教学实际的要求，同时也应符合区域性医药行业发展的特点。基于以上因素，我们编写了本教材。

本教材特邀具有多年护理管理实践经验的护理人员和教学经验丰富的教师参加编写，编写时坚持以就业为导向，以高素质实用性人才为培养目标，兼顾行业发展需求；坚持以国家护士执业资格考试大纲为参考；坚持尊重高职高专学生的认知特点，致力于拓宽学生知识面和提高综合素质。本教材的编写架构按照管理职能的主线展开，共九章内容，包括绪论、管理理论与管理原理、计划、组织、护理资源管理、领导、沟通、控制与质量管理、护理工作相关的法律法规，涵盖了教学所必须掌握的知识点，结构合理，内容充实。每章之前都引入了知识要点、本章教学PPT的二维码，以便更好地为学生课堂学习及自学提供有效的辅助，并增强学生的学习兴趣；每章之后则有思考与练习题以及思考与练习答案的二维码，以帮助学生更好地理解、巩固本章所学的重要知识点。另外，本教材最后列出了参考文献，也便于学生和读者进一步学习和查证。

本教材的编写参考和借鉴了许多国内外有关“护理管理学”的教材、论著和学术论文中的管理理论、方法，在此谨向有关作者表示敬意和感谢。编写过程中，编写组所有成员认真、积极、热情地投入编写，得到了各编者所在单位的大力支持和帮助，在此一并表示最衷心的感谢。本教材主要作为高职高专护理、助产专业学生的教科书，也可作为医院护理管理人员培训的指导用书和各级各类资格考试辅导用书。

由于作者的水平和时间有限，不妥之处，敬请广大专家、同行、读者批评和指正。

编者

2018年4月