中编 应用写作训练
第三单元 学业类文书
第7课 实习报告
[学习提示]
实习报告是学生根据学校和指导老师的要求与自己的实习经历，把某项实习活动中的实习目的、实习时间、实习地点或实习单位和部门、实习内容及过程、实习体会等，用简洁的语言写成的书面报告。
依照不同的标准，实习报告可划分为不同的种类，如依照实习任务可分为课题实习报告和毕业实习报告；依照实习内容可分为综合实习报告和专题实习报告；依照实习主体可分为个人实习报告和小组实习报告等。
实习是教学过程中理论联系实际的一个重要学习环节，实习结束后写作的实习报告实际上是学生上交给学校和指导老师的一次大作业，格式的规范性、内容的专业性是其最基本的特点。把握实习报告的这两大特点是写作实习报告的重要前提条件。
[实习报告写作规范]
一、基本格式
（一）前置部分
前置部分包括封面和目录。
封面主要呈现实习报告的题目、作者姓名、专业及报告完成日期等信息。
实习报告的题目一般有以下三种写法：
（1）直接写“实习报告”；
（2）在实习报告前面加限制语，如“××小组专题实习报告”“个人××学科毕业实习报告”等；
（3）在实习报告后面加副标题，如“实习报告——利用价值工程降低WG340客车门成本”。
目录用以反映实习报告的结构和主要内容，此一部分也可省略。
（二）主体部分
1．引言或绪言
这是实习报告开头起引导、启发作用的章节或段落，一般概述实习报告的主旨和主要内容，如简要阐述实习的目的、意义和要求，扼要介绍相关的知识背景，实习的时间、地点或实习单位和部门，主要实习内容、实习过程，以及自己的实习表现等。
2．正文
这是实习报告的核心部分，占主要篇幅。由引言切入这一部分以后，应首先详细描述实习内容及过程，然后再着重写出自己的实习体会。
3．结尾
一般结合实习单位对自己完成实习工作任务的评价，简要且实事求是地归纳此次实习所取得的成绩和存在的不足之处，对实习做出客观、正确的评价。
4．署名和日期
如果没有前置部分，那么在结尾的右下方就要写上实习人的姓名和日期等内容。
（三）附件部分
附件一般为实习单位对实习生的实习表现所做的实习鉴定，置于正文之后。
二、注意事项
（1）报告的内容要客观真实，且体现与学科及专业实习目标的联系；
（2）分析、解决实习过程中遇到的问题，力求做到理论联系实际；
（3）谈实习体会要尽可能包括对专业与职业的认识；
（4）报告的各组成部分切忌平均用力，注意把握重点，该详的要详，该略的要略。
[实习报告例文揣摩]
例文 实习报告
在大四的最后一个学期里，我迎来了最后一门课程——毕业实习。本次实习被安排在了开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校里所学到的专业知识与具体的社会法律实践相结合，通过对司法实践的了解，进一步深化对所学法律知识的理解，加强对法律精神的领悟。
一、实习单位和岗位简介
我此次在攸县人民法院实习。攸县人民法院是基层法院，共有三个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭（分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭和黄寺镇派出法庭），还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件。之后我又到执行局待了一段时间。我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次是与其他工作人员到当事人住所地做调查。
二、实习过程概述
去实习时老师对我们说实习能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自己，只有带着一双求知的眼睛去观察、探求，才能有所收获。而且老师反复强调实习的重要性，特别要求我们认真对待实习。
实习的第一天，确定实习岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一起比较简单的合同纠纷案件，庭审程序进行得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了当事人的最后陈述，法官宣布合议庭合议后择日宣判，庭审结束。下午我被安排在庭内整理卷宗。
从第二天开始，我每天8点15分左右赶到法院，先把庭内的卫生打扫一下。我们庭基本上每天上午开庭，不开庭又没什么具体工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分结束工作去吃饭。下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午继续开庭。除此之外，我的大部分工作是整理卷宗（主要是排序、装订、登记）。庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作，根据经过开庭审理的案卷，我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修改。在执行局待的几天的工作除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。
三、实习主要内容及体会
在实习期间，我主要做了以下工作。
（一）整理卷宗。在实习期间，我帮助法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少典型案例，涉及事实的认定、证据的采信、责任的划分等。在此过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员咨询，我对合同纠纷案件从立案到审结的程序，以及各种归档文书的分类有了详细的了解。
（二）旁听案件。在市场经济飞速发展的同时，人们的法律意识也在不断增强，再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有充足的案件旁听。以前在学校我参加过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注重程序，法庭审理严肃。但在这里，我在旁听民事审判后感觉庭审比较随便，气氛比较缓和，有些程序性问题也省略了。通过旁听案件，我对民事审判的特点和程序有了详细的了解，认识到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的矛盾，促进社会和谐。与刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件的理想结果应该是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严，这一点对法官的个人素质要求很高，这不仅仅要求法官在法律方面知识要渊博，更要求法官有很强的人格魅力。
（三）撰写法律文书。在实习的6周中，我帮助庭长草拟了7份民事判决书，在撰写的过程中出现了不少错误。判决书的基本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的基本情况，然后是“原告诉称”，写原告的诉讼请求、事实和理由，再写“被告辩称”，其内容是被告的抗辩理由和事实。然后是“经审理查明”部分，写法院对证据的采纳和不予采纳的理由及认定的事实。此后是“本院认为”部分，写明判决的理由和所依据的法律，最后写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了很多修改。他说：“你前边写得还可以，但在‘经审理查明’一部分存在问题较多，措辞不够严谨，用语欠规范，陈述过于简单，逻辑有失严密，说服力不足。”
的确，我在写“经审理查明”部分时，写得过于概括，庭长说这部分要把案件所有的相关事实都加以分析，写出对证据采纳和不采纳的理由，因为判决要让原告、被告双方看，他们可能都不懂法律，作为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，通过对判决书中认定事实的逻辑分析得出与判决书相同的判决，这样才能让判决具有说服力，才会是一个成功的判决书。而我的判决书只是对原告、被告存在争议的部分事实做了分析，并不能让人从我的“经审理查明”和“本院认为”部分自然得出我做的判决结论。法律文书写作这门课我在大二时学过，可惜当时我认为这只是考查课，没有认真学习。现在很后悔在学校里没能好好学习这门课，以至于现在不能完成实习中法官交给我的工作。回学校后我会努力补充法律文书写作方面的知识，希望下次遇到类似情况时可以出色地完成任务。
（四）跟随执行人员到被执行标的物所在地去执行。一般到了强制执行阶段的案件都是很难执行的，有一部分是被执行人的确没钱无力支付赔偿款，即无财产可供执行；还有一类是有钱但还是不能顺利执行，这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿，因为他们通晓法律。曾经有一个案件，申请人知道被执行人把钱存进了银行，但执行人员去查询后根本没有发现被申请人的账户，这肯定是把钱存进了他人的账户。对于这类案件如果部门之间协调合力执行，会大大提高执行的效率。
实习期间，我利用这次难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向法官求教，努力学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本之外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己所学的知识，为以后真正从事法律实践工作打下了基础。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和专业知识的匮乏。刚开始，我对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校时我总以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知之甚少，需要学的很多，这时才真正领悟到“学无止境”的真正含义。
以上也许是我一个人的感觉，不过有一点参加实习的同学都应该有所认识：我们的法学教育和实践的要求是有一定距离的。法学是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但其意义要在实践中才能实现，并且它的主要目的是为社会实践服务。所以，我们的法学教育应该与实践更紧密地结合起来，在采用理论与实践相结合的教学模式时，对实践加以重视，更多地增加实践所占比例。
在实习过程中，我发现法律的普及与公民法律意识的提高非常重要。我国为推进法制建设而进行了多年的普法教育活动，取得了很大的成就，人们的法制观念增强了，法律意识有了很大的提高。在我参加旁听的好几起案件中，当事人都没有请代理律师，而是自行抗辩和辩护，而且他们所运用的法律知识和抗辩的理由都很到位。
虽然我国的普法工作取得了很大成就，但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些不足。比如有些时候，人们对法律条文是知道的，但却未能正确地理解它，以至于触犯了法律而不自知；有些当事人由于平时不注重用法律保护自己的合法权益，最后导致矛盾加深、对簿公堂，使本来可以避免通过司法途径解决的案件最终通过司法途径解决，占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不信任的情况，他们质疑法律的公平和正义。所以我国应当而且必须加大法制贯彻、普及的力度，逐步建立人们对法律的信任，只有这样法制建设才能取得巨大的进步。
这一个多月的实习使我深刻地认识到，除了要有很好的业务素质外，在工作中与同事保持良好的关系也是很重要的。做事先做人，只有先处理好人际关系，才能在工作中做出更大的成绩。对于我们这样即将步入社会的人来说，需要学的东西很多，周围的每个人都可能是我们的老师，只要我们注意观察和学习，工作的同事与生活中的朋友会教给我们很多知识和道理。
四、自我评价
在实习期间，我严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，认真完成法官和书记员交给我的工作，得到了民一庭全体人员的好评，同时也发现了自己的许多不足之处，找到了以后努力的方向。
通过一个月短暂而又充实的实习，我发现实践经验的欠缺使自己在工作中力不从心。在几位法官的帮助下，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识与实践相结合，用理论指导实践，在实践中使自己的知识得到了巩固和拓展，解决实际问题的能力也得到了提高。
同时，实习开阔了我的视野，使我对法律解决实际问题的程序有所了解，对专业用语有了进一步的掌握，法律文书的写作能力也有了显著的提高。
此外，我还认识了几位法官和律师朋友，通过与他们的相处、交流，我学到了很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供帮助和指导的攸县人民法院的工作人员和我的老师，以及在实习过程中帮助我的朋友致以衷心的感谢！
（资料来源：大学生法院实习报告3000字，http://www.liuxue86.com/a/2264101.html）
[实习报告写作训练]
结合自己某一次与专业学习有关的短期社会实践经历或教学计划安排的课题实习活动，写一份实习报告。
[多媒体信息链接]
1．冯晓玲，吕桂萍．实用应用文写作教程．北京：中国传媒大学出版社，2010
2．实习报告范文．http://www.liuxue86.com/shixibaogao/fanwen/http://www.diyifanwen.com/fanwen/shixibaogao/