ж第二章 高校思政课教学对问题意识的发展要求

问题意识导向下的高校思想政治理论课教学体系并不是凭空构建起来的，而是新时期高校思想政治理论课教学实践发展的客观要求和结果。应该说，高校的思想政治理论课教学总是与问题和问题意识紧密地联系在一起。本书把以问题意识为导向的思政课教学作为一种特定的问题教学体系来研究和看待，就必须为这一教学体系寻找并确立一定的历史和理论依据，研究并论述现实思政课教学的实践需要与发展要求，以及问题意识对思政课教学发展所具有的重要意义和价值。因此，本章就对问题意识在高校思想政治理论课教学中的理论基础，新时期高校思想政治理论课教学的问题化发展趋势和问题意识在其中的重要作用，以及问题意识对高校思政课教学发展所具有的本体论、价值论和方法论意义等问题进行系统的理论梳理和阐述。