五　保持党同人民群众的血肉联系:既要宣传、教育群众，又要真心实意向群众学习，两者辩证统一相互依存是我们追求的目标

党的十七届四中全会决定指出:全党要“深入做好组织群众、宣传群众、教育群众的工作，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心受群众监督。坚持问政于民、问需于民、问计于民”。在这里，党中央指出了既要宣传教育群众，又要向群众学习，这是须臾不可分割的两个方面。其中向人民群众学习这一方面做得好不好，将直接影响党群关系的改善。

建党90年的历程中，我们党始终重视向人民群众学习，但更多的是做发动群众、组织群众、宣传群众和教育群众的工作。尤其是新中国成立以后，党拥有了极其庞大的宣传教育机器，拥有从上至下的层层组织和成千上万的遍布所有地区和单位的党务工作者和政工干部，并且不断加大投入，不断提升着加强与改进的力度。久而久之，向群众学习这一重要方面渐渐地被弱化了。以至于再提党要向群众学习这一方面，不少同志感到茫然;认为有必要向群众学习的同志，大多也感到不知从何处做起，应该怎么去学。

值得引起注意的是，在我们的年轻党员干部中，学历和职称高了，留过洋的多了，知识丰富见识广了，他们中相当一部分说话做事底气很足;但是，尊重群众、相信群众、依靠群众、学习群众则是他们的先天不足。他们容易看到人民群众中存在的弱点和缺点，而不易从芸芸百姓的平凡度日中体悟到可学之处。从在中国目前社会生活中具有客观政治优势的“红色后代”来看，“红二代”中有那么一部分突出人物，因为错误的政治运动使他们受父辈牵连而经受了较长时期的“挫折教育”，但正是这“挫折教育”，成为他们在曲折人生中获得向群众学习的宝贵机会，成为培育他们与劳动人民之间真实感情的有利时机。而现在的年轻干部在他们的成长过程中，不可能获得这样的机会了。

因此，我们应该更加突出强调向人民群众学习这一方面。包括在面对群众的不满和发泄事件时，在做疏导与化解矛盾的工作中，也不能忘记向群众学习。直接学、间接学、反思学、痛着学，从近年来发生的一些群体性事件来看，我们在积极有效应对的同时，必须意识到，这也是群众用他们只能采用的方式方法在教育着我们的党员干部。正如列宁告诫掌握政权的布尔什维克党所说:“具有优秀精神品质的是少数人，而决定历史结局的却是人民群众，如果这些少数人不适应群众，群众有时就会对他们不太客气。”[3]在马克思主义理论中，本质上不存在群众落后论，即使群众中出现的落后面与落后问题，大多也与领导机关和领导者的官僚主义、敷衍推诿、麻木不仁相联系。关于这一点，必须警钟长鸣。

(作者单位为上海市委党校)

[1]《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版，第336页。

[2]《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第372页。

[3]《列宁选集》第4卷，人民出版社1995年版，第635页。