第二章 高校本科教学评估：理论述要与改革趋向

本章首先追溯了中西方教学评估的历史发展，并从宏观和微观层面对教学评估的模式进行了观察，在此前提下对以系统—生态理论为依据的本科教学评估的基本思路做出分析，以此为后续章节的讨论提供基础。