前言

随着计算机及相关技术的发展，计算机日益融入人们工作和生活的方方面面。计算思维作为人类的基础性思维，对于人们解决实际问题，进行创新创业活动具有重要的作用，所以大学应该着力培养大学生的计算思维能力。

目前，大学计算机基础教育主要有两种观点。一种是偏重理论的计算思维，深入讲解计算机专业的软件和硬件的原理，过于追求深入理论和数学的深度，为了概念讲概念。由于学生缺乏数学、物理等知识体系，课程对于学生来说过于抽象，不易接受。另一种是偏重计算机知识和操作技能，往往是知识和操作技能的罗列。学生虽然能够掌握知识和操作技能，但是往往难以融会贯通，自我学习能力差。

编者针对上述情况，将理论与实践相结合，编写了本书，具体特点如下。

（1）从计算思维的角度，讨论软、硬件知识和问题求解，具有一定的深度和广度。

（2）强调数据库技术、办公软件的高级应用，培养学生解决实际问题的能力。

（3）强调学生自主学习、计算思维和创新能力的培养。

（4）配有针对性强的实验，培养学生使用信息技术解决实际问题的意识和能力，有利于培养学生的自学能力。

（5）习题与教材结合紧密，有利于学生理解和巩固所学知识。

（6）本书配有微视频、电子教案和学习资料等学习资源，相关资源和习题参考答案可登录人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）下载。

本书共12章，第1章、第2章由满春雷编写，第3章由张艳华编写，第4～7章由宁爱军编写，第8章由王燕编写，第9章、第10章由王淑敬编写，第11章由胡香娟编写，第12章由窦若菲编写。

全书由宁爱军、王淑敬担任主编，负责全书的总体策划、校对和统筹定稿。为本书编写做出贡献的还有熊聪聪、赵奇、曹鉴华、张睿、张浥楠、李伟、杨光磊、林琳等。本书的出版得到了编者所在院校各级领导的关心和支持，在此一并表示感谢。

由于编者水平有限，书中难免会有疏漏，恳请广大读者批评指正。编者邮箱为ningaijun@sina.com。

编者

2018年3月