内容提要

本书集理论、实践于一体，积极探索“工学结合、学做一体”的互动人才培养模式，在教学理念、课程内容、课时安排等方面做了科学规划。本书从具体的项目实例入手，内容力求清晰、透彻，在培养学生基础设计能力的同时，强调学生实践能力的训练，增强学生的创业意识，提高学生的创新能力、沟通能力及团队协作能力。

本书采用阐述、启发、应用三者相结合的方式，从理论到实践，详细介绍了标志设计的全过程。本书对标志设计的概述、标志设计的制作流程和创意、标志设计的艺术处理、标志设计正稿的制作及标志设计的操作实践等方面的内容进行了全面的讲解，希望本书对广大标志设计爱好者有所帮助。

本书既可以作为高等院校艺术设计专业学生的教材，也可作为设计师案头的参考资料。