第一部分 心理学的任务与拓扑和向量心理学的基础

第一章 绪论——心理学的现状

心理学在目前发展状态下，必须被认为是一门年轻的科学。只是在一个领域中，心理学才得到相对完善的建立，并取得稳步发展，这就是感知心理学，这个领域的科学性为大家所公认。它的结论几乎完全根据实验证据，甚至当它的理论有矛盾时，人们仍然感到，就有关的方法而言，它建立在相对坚实的基础上。意志心理学、需要心理学、个性心理学等情景就不同了，尽管事实上这些领域总是引起大众的兴趣。近15年，人们尚假设，它们本质上经不起科学方法的检验。已经完成的少量的实验工作，看来太做作和抽象，不足以发现真实的过程。一般认为，对于这些难以理解的、高度复杂的过程的实验研究，本质上是不可能进行的，至少就研究人类来说。因此，欧洲用半文学半哲学的方法来探讨这些问题，美国的趋势则是用测验方法来研究个别差异。

研究深奥问题的唯一方法是弗洛伊德（Freud）的出色工作。然而，精神分析学家试图完全根据个案研究和治疗工作来建立一般规律，大多数科学家以为，这在方法论上是没有根据的。

一般科学家对于弗洛伊德研究的怀疑，加上毋庸置疑的巨大的技术困难和概念困难，阻碍了意志和需要实验心理学的发展。另一方面，心理学的若干分支发展到一个使它们的统一日益紧迫的阶段。例如，儿童心理学收集不同年龄水平的关于言语、游戏和其他行为形式的大量事实。动物心理学在很大程度上超出较为基础的问题，开始研究范围更广的、在许多方面接近“人类”的问题。心理病理学收集了大量事实，它们本应该直接联系于常态心理学的事实。最后，跨越所有这些领域的社会心理学的问题正变得越来越紧迫。

在所有这些原始资料中，我们拥有大量有价值的材料。同时，尤其是近年来，我们对于我们所做的事情甚为不满。美国看来日益怀疑纯统计方法，并以几年前看来不可能的方式来批判不加选择地使用测验。

研究者开始感到，事实的纯粹堆积只能导致一种混乱的、没有结果的情景。事实的简单收集在科学的某些阶段是必不可少的；它是对哲学的、思辨的创立理论的有力反应。但是，对于事件的原因和条件的问题，它不能做出满意的答案。只有在理论的帮助下，人们才能确定因果关系。没有理论的科学是盲目的，因为它缺乏一种要素，只有那种要素才能够组织事实和指出研究方向。即使从实践的观点来看，事实的纯粹收集也只有极为有限的价值。它不能回答对于实践目的最为重要的问题，即为了获得在某些具体情况下的预想效果，人们必须做什么？为了回答这个问题，非有理论不可，是经验的理论而不是思辨的理论。这意味着理论和事实必须互相密切联系。

心理学需要概念，这种概念不仅能够应用于如儿童心理学、动物心理学或心理治疗学等单个领域的事实，而且同样适用于所有领域的事实。人们应该能够把同样的概念应用于行为问题和情绪生活问题；或者婴儿问题、青少年问题和老年问题；健康问题和疾病问题；动物问题和人类问题；个性问题和环境问题。这意味着我们要回到建立思辨“系统”吗？既是又不是。在是的方面，是指我们不应该满足于盲目收集事实，致使心理学领域分裂为若干没有联系的分支。在不是的方面，是指我们不应该试图简单地从联想、反射、本能或总体之类的单个概念来推知所有心理事实。

概念系统要能以经验方式来总合心理学不同领域，它就必须足够丰富和灵活，以便适当解决它必须处理的不同事件和机体之间的巨大差异。因此它必须趋向于两个方面，即理论的连通性和具体性。换句话说，它必须同样适合于描述一般规律和描述个案特性。

心理学不同领域的统一看来十分无望，直到我们具有一门适当的意志和需要与个性心理学。然而幸运的是，我们不必对心理学这些中心区域的发展可能性感到悲观。近年内大量研究表明，尽管许多研究者持怀疑态度，但对于那些领域的基本问题包括弗洛伊德心理学问题进行实验研究，这是完全可能的。

我们开始认识到，比起感觉心理学来，对这类研究我们必须在很大程度上把个体处理为整体。在感觉心理学中，个体的理想、志气和他的社会关系根本不起作用，或者仅仅起从属作用。但是，不考虑个体特性、他的即刻状态和他的心理环境，对需要、动作或者情绪的实验研究就不能进行。

这再次表明，心理学现在所需要的概念，必须满足我们上面提出的要求：概念系统必须足够广，既适用于最原始的身体行为，又适用于情绪、思维过程、价值和社会关系。它必须能把这些过程不是描述为单个的孤立事实，而是按它们的相互从属描述为包括一定条件下一定个体的具体情境。这些概念必须统一，不至于过分简化；它们必须既包括个体又包括环境，既包括规律又包括个案。

只有当人们改变流行的“抽象分类”（abstractive classification）方法，并且试图建立结构概念时，这些要求才能够实现。

以下各章中所讨论的概念，在最近10年间得到发展和试行。它们既根据实验研究，又根据个案史。在表示这些概念方面，我们不是传播限于特殊内容的一种新“系统”，而是描述一种“工具”即一组概念，人们运用这组概念能够描述心理现实。

照我的看法，这项任务的显著特点是：

1．努力建立用于结构描述和推知心理过程的框架，它具有逻辑一致性，同时又适合于“心理生活空间”的特殊性。

2．既包括环境特性，又包括个体特性。

3．不提出不必要的假设。

4．运用逐次逼近法。

以下各页中提出的概念都是“可操作的”，这是就概念和观察资料之间的单义关系保持一致而言的。虽然概念总是从现象水平扩展到因果关系水平，但在牛顿（Newton）名言“不作假设”（Hypotheses non fingo）的意义上，它们仍是“可描述的”。换句话说，它们表示某些关系的性质，同时避免思辨理论所特有的那种“解释”，而照我看来，这种解释现在是我们科学的真正不足之处。

我们这里提出的概念，在时间进程中当然必须修正。但是我十分乐观地相信，这些概念独立于所有思想学派，它们必将证明自己对心理学十分重要，因为以后的补充和修改不会降低初步近似的这些概念的效度。毕竟只有科学才可能有这类稳定性。