四、不同形式的材料如何审题立意
材料作文中所给的材料常见的有以下几种形式。
（一）寓意型
寓意型材料内容有寓意，往往用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理，有所寄托，意思是隐含的，审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义，由此及彼，与现实对接。
寓意型新材料作文的审题，要分两步走：第一步要弄清材料“言在此”的“此”的内容；第二步要找出材料“意在彼”的“彼”（本体）的内容。着眼于喻比性，切忌停留于文本的表层。寓意型材料的“意”埋藏的深度不一，必须有一个由表入里的读解过程，才能切入“本质区”，而要做到这一点，就得一个字也不放过，每句话细细推敲。如果读材料是浮光掠影、粗心大意，满足于“一望即有得”，往往会偏离题意。
寓意型新材料作文题要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键句——关键词语句子往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
（二）思辨型
思辨就是思考辨析，即通过思考辨出正误，析出优劣，进而作出理性的选择。
思辨型材料一般会给出一些具有警示意义、辩证关系的结论或建议，引发多角度的联想，开放程度较高，写作的自由度比较大。思辨型材料作文要求考生用联系的、发展的、辩证的观点来分析社会生活中的现象，使论证严密，分析透彻。
思辨型材料常见的有论争型、质疑型、辩证思考型三类。
1．论争型
材料往往提供正反两个观点或两个以上观点，从中选择其一的作文。
【例】
“小米”手机，是“拿来主义”的典型代表，企业从起始就打定主意走“山寨”路线，将全球最顶尖的移动终端技术与元器件运用到每款新品，团队采用“饥饿”营销手段，打低廉价格战，号称小米手机是同价格中性价比最高的产品。“小米”团队最近宣传将推出一款组装机，按需匹配器件。对此，社会反响热烈，褒贬不一。
这则材料给出的诸多内容，最关键的还是需要大家仔细地理解“拿来主义”的意义。社会舆论对于小米手机的“拿来主义”及“饥饿营销”褒贬不一。所以是褒是贬，或者褒贬兼顾，都是可行的立意角度。
2．质疑型
质疑型就是对似成定论的见解、格言等生疑质疑，材料给出两种或几种不同的见解、观点，这些见解、观点从某种角度看都是正确的，但又都有所偏颇，需要从辩证切入，进行整体而又全面的审视。
【例】
有人说，人生若只如初见是生命的定格，也是美好的停留；也有人说，人生若只如初见是一种无奈的奢望，也是一种懦弱的逃避。
“人生若只如初见”出自清代著名词人纳兰性德的《木兰花令》，意思是希望与意中人相处停留在初见的美好。一方面，强调对人生中美好事物的珍爱；另一方面，强调对现实的直视与面对，生命中有很多坎坷。一味地想象生活只是美好的，回避现实就成了懦弱的逃避者。所以我们要以乐观积极的态度直面生活的挑战。
3．辩证思考型
辩证思考型是对某个材料或某种认识、观点不能简单地予以肯定或否定，而应从具体问题分析的角度深入探究的作文。
【例】
杜甫说：“会当凌绝顶，一览众山小。”
尼采曾说：“不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。”
（三）感悟型
感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗话了的思想。感悟型材料作文往往是一段小故事启发考生感悟思考。
【例】
一次，艺术大师毕加索在参观了一个儿童画展后深有感慨地说：“我和他们一样大时，就能够画得和文艺复兴时的大师拉斐尔一样，但是我要学会像他们这样画，却花去了我一生的时间。”
考古学家一生研究一面古希腊铜镜背面的文字，始终无法辨识。多年后，他的孙子将铜镜背面对着身边玻璃镜随意一照，玻璃镜上文字刚好与古镜背面的相反，原来是“别人都以为你向左，我知道你是在向右”。年轻人感叹道：“爷爷是一位杰出的考古学家，可他却几乎把一生的光阴都浪费在这几个字上了！”
这是一道多则材料的作文题，考生可以就两则材料来写，也可以就一则材料来写，只要不脱离材料内容及含义的范围作文即可。两则材料相对独立，又都统一在“一辈子”（或“一生”）一词上。从第一则材料中考生可以感悟到：人一辈子取得一般意义上的成就易，返璞归真难；从第二则材料中考生可以感悟到：用一生追求自认为有价值的事，要学会变通，换个角度看问题，成功有偶然性等道理。
（四）诗文型
诗文型材料作文是指以古典或现代诗文作为材料的作文，有的时候材料选用的是一首诗，可以是整首，也可以是某一两句；有的时候材料选用的是一篇文章的某些段落。无论是诗歌还是文章，一般比较短小而含义丰富。
【例】
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
——宋朝诗人杨万里《过松源晨炊漆公店》
此诗看似平常，却极富深意。这首诗的大意是人们总说上山难下山易，却不知下山途中还要翻过无数座山。诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。