University of Pennsylvania
宾夕法尼亚大学
校训：Laws without morals are useless (法无德不立)
成立时间：1740年
学校类型：私立
在校人数：10324名本科生，11092名研究生
地理位置：美国宾夕法尼亚州费城市
■ 美国第四古老的高等教育机构，以及美国第一所现代意义上的大学。
■ 宾大沃顿商学院，在近30年内的美国本科商学院排名每年都是第一。
■ 北美洲第一个医学院、第一个商学院及第一个学生会组织均诞生于宾大。
■ 1946年，宾夕法尼亚大学莫尔电子工程学院设计出了世界上第一台全电子数学计算机“ENIAC”，开创了计算机的新时代。
■ 学校每年的建设投入达到4亿美元以上，在著名的常春藤盟校中名列前茅。
学校概述
宾夕法尼亚大学，位于宾夕法尼亚州的费城，是美国一所著名的私立研究型大学，八所常春藤盟校之一。学校创建于1740年，是美国第四古老的高等教育机构，以及美国第一所现代意义上的大学。自创立之日起便以勇于创新、善于开拓而著称于美国高等院校，从而创下了众多的“第一”：北美洲第一个医学院（1765年），第一个大学商学院（沃顿商学院，1881年），以及第一个学生会组织（1896年）都诞生于宾大。1779年，宾大改名为宾州大学，成为美国第一所以“大学”命名的高校；1791年，宾大正式更名为宾夕法尼亚大学。
宾夕法尼亚大学是在美国历史上最活跃也最有影响力、贡献最广泛的公民之一——本杰明·富兰克林的建议下建成的。校园中，随处可见的富兰克林的塑像是宾大一道永远不变的风景。走在校园中便走在了富兰克林的注视之下。那目光似乎在提醒他的大学：“应该是为公民而设立的教育，其目的是通往生意或是政治的成功”。
学校的第一任院长、富兰克林的朋友威廉·史密斯先生就是一位苏格兰启蒙运动的支持者和追随者，他为美国的教育事业作出了许多贡献，将科学学科引入学院传统的希腊语和拉丁语教学大纲之中便是其中一例。可以说，宾夕法尼亚大学开创了现代美国教育，不仅首先设立了科学课程，同时还是第一个开设历史、数学、农学、英语和现代语言等课程的美国大学。
办学理念
首先，学校坚持教学与科研绝对服务社会需求的原则，使学科结构合理化。根据高等教育本质的变化、社会需求的变化和现代社会不断扩张的知识基础不断地调整和更新自己，是宾大的办学指导方针。学校的目的就是培养具有创新思维、对他人的创造反应敏捷、不脱离现实生活的人才，这一教育思想始终贯穿于学校的整个发展历程中。
其次，专家治校，教授治教，营造学术自由的氛围。宾大规定，学校的学术权力在教师。由教授组成的各种委员会参与管理和决策学术事务，同时学校通过相关法规和制度保障教师开展教学、研究工作的自由，非学术方面的事情由相应的专家管理，确保学校各项工作正常有序运转。
最后，推行通才教育和人才培养模式。宾大为学生创造一种宽松、自由的学习环境，使他们得到比较全面的发展，进入宾大就读的学生，尽管在录取时明确选择了具体的院系专业，但他们在选修课程时几乎可以在大学内的任何院系进行挑选。学生可以自由地寻找培养自己兴趣、发展自己潜质的种种机会，从而使自己的教育经历与今后追求的目标紧密结合。
学院设置
宾大是现有12个学院，几百个系、研究所和研究中心的世界一流研究型大学。这12个学院分别是文理学院、工程与应用科学学院、护理学院、沃顿商学院、安尼博传媒学院、教育学院、法学院、口腔医学院、设计学院、医学院、公共政策学院、兽医学院。
其中文理学院、工程与应用科学学院、护理学院、沃顿商学院既是大学部学院，又同时开设研究生课程。因为学校的教育着重于培养学生跨领域的学习与研究能力，所以，学校允许大学生选修所有大学部学院与研究所的课程，并可以从一些周围院校中选修学分。
文理学院
文理学院从富兰克林时代起，除了传统的古典文学、历史、哲学等课程外，还开设了自然科学和现代语言方面的课程。学院还设有研究生部，包括37个研究生教育小组，开设各种文学硕士、理科硕士和哲学博士学位课程，其中历史、人类学、经济学、艺术史、语言学、心理学、音乐和拉丁语8种研究生学位课程在全美名列前10名。
工程与应用科学学院
从富兰克林时代起，宾大就从未放弃过探寻新技术以造福人类的努力，工程学院正是这种精神的产物，并使之成为全美最好的工程学院之一。学院除开设工程学学士学位课程外，还开设工程学硕士和哲学博士学位课程。全院共有一个莫尔电子工程学院和8个不同的系，其中化学与生物化学工程系是美国最早开设化学工程学士学位课程的系科之一。
沃顿商学院
沃顿商学院创立于1881年，是美国第一所大学商学院，是世界首屈一指的商学院。沃顿在商业实践的各个领域有着深远的影响，包括全球策略，金融，风险和保险，卫生保健，法律与道德，不动产和公共政策等。它的商业教育模式是在教学、研究、出版和服务中处处强调领导能力、企业家精神和创新能力。
本科招生
宾夕法尼亚大学在选择、录取新生上，没有针对任何一个国家或地区学生的优惠措施。即使是在金融危机和其他大学竞争的压力下，宾夕法尼亚大学招生办公室仍不会放宽学生的入学条件。通常情况下，学生能否从众多提交申请的人中脱颖而出，被招生办老师“一眼相中”，除了表现出优秀的学术水平之外，还取决于以下几个重要因素。
（1）美国高校课堂注重对学生课题讨论和批判思维能力的培养，这就要求学生具备娴熟的英文写作和沟通能力，以便其适应互动性很强的美式教育。
（2）学生须说明其积极参与大学活动，并能合理利用校园各种资源、将在课堂上所学的内容学以致用的能力。
（3）此外，学生还要表现出在校园内外都“有所作为”的决心和能力。
校园设施
图书馆
宾夕法尼亚大学的图书馆始建于1750年，最初的藏书来自制图师路易·艾文斯的捐赠。20年后，当时的教务长威廉·史密斯远渡英国筹集资金以扩充藏书量。250年后的今天，学校已拥有大小图书馆15个，馆藏图书超过570万册，同时订阅4万种以上的期刊，拥有400多名管理员，以及4.8亿美元的预算。
学校建筑及环境
宾夕法尼亚大学的建筑由卡普和斯特沃森设计，两位建筑师融合了英国牛津大学与剑桥大学的建筑风格，在保留一些哥特式建筑古老元素的同时，创新并发展出了全新的校园哥特式建筑风格。近年学校加强了周边地区的规划，校园西边新开设了各具特色的餐厅，大型超级市场与电影院。学校还计划未来十年内在校园以东35英亩的土地上建立新的建筑与设施，供教育与研究使用。
学校在费城西南郊的栗山拥有92英亩的植物园，该地区同时也是宾夕法尼亚州的官方植物园。在费城以西的肯尼特区附近还坐落着687英亩的大型动物保健中心，该中心隶属于宾夕法尼亚大学兽医学院。
