2.12 君子不器

子曰：“君子不器①。”

注 ①器：器具。

译 孔子说：“君子不像器具那样只有某一方面的用途。”

心读

君子是孔子心目中具有理想人格、可堪重用之人，属于自用之才（对自己的能力、人格自信的帅才），而不是备用之才（被别人运用的将才）。君子不是工具，是工具的主人。这里蕴含着孔子的教育价值取向：“教育培养的是善于运用工具的人。”

当今教育的问题可以分解成两个方面：一、教师对“器”过分迷恋，忽视了“道”。比如信息技术的运用，有些教师可以做精彩绝伦的课件，但是，课件是课件，教师是教师，学生是学生，三者无法融合，无法形成课堂磁场，更说不上精彩。过分地强调硬件，强调设施设备，强调信息技术，但却忽视了自身“道”的追求。“庙小乾坤大”，大师坐下的地方就有文化，就有影响人的磁场，就有感化人的能量。教师的思想、情感、态度、学养、人格，这些“道”的力量才是决定性的力量。二、重“器”轻“道”的价值观体现在教学上，就是教师关注学生的知识增长和能力培养，忽视信仰、理想、精神、伦理、价值观的建构。课堂仅仅成为知识堆积的场所，学校仅仅成为智力积累的场所，而不是生命激扬、生命灵动的地方。如是，岂不悲哉！