第二节 永定地区教育发展

在我国历史上，学校的出现源远流长。到了唐代，官家、民间办学，已经到了鼎盛时期；明清学校基本承袭了隋唐办学模式，清末开始兴办近代教育，将私塾改称为学堂；辛亥革命之后，学堂一律改称为学校，并延续至今。

永定地区小学教育发端于明朝。当时冯村、上岸、石门营等村相继开办了村塾，教授当地农家子弟。

明清时期，永定地区儿童一般4～8岁就要进入私塾学习，当时一年有2～3次入学时间。在永定地区孩子入学仍备受家长重视，要举行“入学礼”。孩子进入私塾读书学习，称为“开书”“破学”或“破蒙”，要进行“正衣冠和行拜师礼”，表示对学业和教师的尊重。

永定地区的村塾开设的科目有：《三字经》《百家姓》《千字文》《幼学琼林》《女儿经》等；稍大一点的孩子还要开设《大学》《中庸》《孟子》《诸子》等，另外还开设国文、图画、体操、乐歌等科目。私塾先生对学生要求非常严厉，孩子不好好读书就被体罚；但是有时也给学生以奖励，如给“三好生”开“免打条”。

永定地区的村塾教师还开展与家长互动教学活动，请家长或长者走进教室，参与班级管理。当地村塾重视对学生日常行为的稽考，设立“扬善簿”“改过簿”“记过格”记录学生表现，作为学生升学录取时的参考。为了督促学生努力学习，村塾还非常重视学生的考试。“小考天天有，大考三六九”，概括了当时重视考试的情况。到了清代，小学考试已经形成了制度。

1908年之后，永定、上岸、石门营等村内的主事、长者与村民协商，在村塾的基础上，正式创建了各村的小学。其中1914年成立的冯村小学，被当时的宛平县政府命名为宛平县第六区第十九小学。

辛亥革命后，永定地区各村的小学也按照民国政府教育部的规定，实行了新的教育体制，废除了清政府私塾所颁布的教材，并实行了新的教育体制。同时村里的女孩子也可以同男孩子一起在村内小学读书，迈出了妇女解放的第一步。

1919年5月4日爆发的“五四运动”，对中国现代教育做出了很大贡献。在这个时期，冯村小学的学生虽然很小，但是也顺应了时代潮流，师生们经常在家里参加生产劳动，践行了教育与生产劳动相结合的方针。

抗日战争时期，永定地区的村办小学也积极响应共产党的号召，开始采取“民办公助”的方式，扩大了接受教育学生人数，很多农民子弟纷纷入学，使当地小学以抗日救亡运动为目的的基础教育得到了空前发展。

从抗日战争胜利到1949年10月中华人民共和国成立，由中国共产党领导的解放区的教育，继续执行民族的、科学的、大众的新民主主义教育方针，继续坚持教育为新民主主义革命服务，教育与生产劳动相结合、理论与实际相结合的原则，使解放区的教育成为培养具有民族精神人才的摇篮，为抗击日本帝国主义的侵略、推翻旧的社会制度、建设人民当家做主的新中国，培养了大批优秀人才。这个时期永定地区各村的小学教育，也在党的教育方针指导下，将解放区的教育内容作为主要教育内容，在学校中开始了关于解放全中国、支持土改的宣传教育。

中华人民共和国成立以后，开创了中华民族教育事业发展的新纪元。为了尽快改变中华人民共和国成立之初文化教育落后的状况，党和政府将改造旧教育、建设新教育作为教育工作的首要任务，确立了党和国家的教育方针，明确了社会主义教育的方向。为了大力发展教育，国家颁布了很多文件，其中最重要的文件就是有关普及小学义务教育的问题。永定地区的小学在这个时候也开始响应党的号召，要求凡是适龄儿童都要进入小学学习。

1977年开始恢复高考，中小学也开始恢复正常的教育教学秩序。国家提倡“尊师重教”，学习知识改变命运成为时代的强音。

1978年，党的十一届三中全会召开，开始实行改革开放，教育也迎来了发展的春天。改革开放以后，党和政府更加重视教育事业的发展。先后制定了《义务教育法》《教育法》《教师法》《高等教育法》等教育法律，教育投入不断增加。永定地区的教育也随着全国教育形式的改变发生了很大变化。

为了适应这种变化，1979年2月，永定公社领导决定将冯村小学改为冯村中心学校，并辅设有中学班。

1981年，为促进永定地区教育发展，门头沟教育局和永定乡政府协商，在冯村中心学校的基础上，又成立了稻地中心学校、石门营中心学校。

1983年6月，为了进一步适应教育的发展，门头沟教育局和永定乡政府协商，相继撤销永定冯村中心学校、石门营中心学校和稻地中心学校，分别更名为冯村中心小学、稻地中心小学、石门营中心小学，原来3所中心学校的中学班，都归入了石门营中学。

1983年6月，为了进一步适应教育的发展，门头沟教育局和永定公社协商成立石门营中学。并相继撤销永定冯村中心学校、石门营中心学校和稻地中心学校，将3所学校所属中学班都归入了石门营中学。并分别将3所学校更名为冯村中心小学、稻地中心小学、石门营中心小学。

1983年以后，为了提高永定地区小学的教育教学质量，区教育局决定，成立永定中心小学，将原来的3所中心小学及所辖村小归为1个中心小学管理，至此永定中心小学下辖有1所中心小学，5所完小，是全区最大的1所中心学校。

1998年3月，永定中心幼儿园成立，为全区中心小学首个附属幼儿园。

2000年，我国基本普及九年制义务教育，2009年全面普及九年义务教育，永定中心小学在此时已经全面实现了适龄儿童全部免费入学的目标。

2005年12月，为了提高全中心小学教育教学质量，决定与北京第二实验小学开展联合办学，成立北京第二实验小学永定分校，2006年3月北京第二实验小学永定分校正式揭牌。当时永定分校包含1所中心校、5所完小（石门营、上岸、栗元庄、稻地、联办）及1所幼儿园，有在职教职工230人。

2009年5月学校新校址开工建设，总建筑面积12992平方米， 2010年10月20日落成，硬件建设达到北京市一流水平，有体育馆、足球场、篮球场等体育设施，有音乐、形体、电子琴、美术、书法、科学、劳动、计算机等专用教室。

2010年12月31日，随着永定地区大规模拆迁，实验二小永定分校将所辖完小进行了合并。合并后的实验二小永定分校共有4所学校，其中，中心校1所，冯村和石门营2所完小，幼儿园1所。全校共49个教学班，1521名学生，学前班154人，幼儿园420人。在职教职工224人，其中中学高级教师职称3人，市级骨干教师1人，区级骨干教师17人。

实验二小永定分校成立以后，秉承实验二小“以爱育爱双主体育人”的办学理念，确立了“爱为源人为本”的办学理念，并逐步明确了办学目标和育人目标，努力办人民满意的教育，努力成为百姓身边的魅力学校。几年来，在干部教师的共同努力下，不断开拓创新、锐意进取，在教师队伍培养，课程教学改革，学生发展等方面都取得了很大成就，实现了学校的跨越式发展，逐步成为门头沟区的窗口学校。