人生内存
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第4章 出生与学习篇

1.

一声清脆的啼哭,宣告了你已经出生,来到了人间;一声清脆的啼哭,也宣告了你的孤独和渺小——在这个世界上少你一个不少,多你一个不多。

在人生的旅途中,无论你处在哪个位置上,你都相对的伟大,也相对的渺小,没什么可自卑的,也没什么可自傲。

2.

人出生时伴随着哭声,离去时也伴随着哭声。人的一生要伴随着多少泪水!有趣的是,人们每天出门却总爱满脸笑容!

泪水到哪里去了?多少人每天每夜都把泪水往肚子里流!哪怕是终于可以开怀大笑的时候,都要笑出眼泪!

3.

蝴蝶的出生不好——…一条毛毛虫,但她勇敢地挣脱了茧羡“国宝”的待遇和荣耀。

的束缚,便飞起来了。

如果老是躲在自卑的茧里,那么,连条毛毛虫都不是了。

4.

大熊猫出生在古代的默默无闻,出生在今天的却成了“国宝”。其间的原因就是出生的年代不同。

要记住,你是“人”就已经够幸运了,不必艳羡“国宝”的待遇和荣耀。

5.

同样是细丝,生在人的头顶上就叫“发”,长在人的其他地方就叫“毛”。

很多东西生长的地方不一样,叫法也不一样。其实,其性质大多一样。

6.

生在海里的有龙,有鱼,也有海藻;生在山里的有狮,有虎,也有狗熊;生在土里的有花,有菜,也有毒草。

世上有万物,一切皆自然。

每一个生命都在各自走完属于自己的旅程,享受过程中的向往和快乐。

正因为我们都不完美,所以,我们才会彼此需要。

7.

去了非洲的人,可能看过这样一个情景——每当太阳从东方升起,草原上的动物就开始奔跑起来了。

狮子知道,如果它追不上最慢的羚羊,就会饿死。羚羊也知道,如果它跑不过最快的狮子,就会被吃掉。

出生和成长的环境不一样,有的人成了“狮子”,有的人成了“羚羊”。不管是“狮子”还是“羚羊”,要生存就要尽力跑得比别人快。老了,自己不行了,就要催着后代跑起来。

8.

一棵小草刚冒头就在高高的山峰上,本身虽然浅薄,但天生地位就高,总是轻而易举地得到阳光雨露。

一棵青松破了土却在低低的山脚下,要生存发展,只得一个劲地往上蹿。终于,长成了伟岸的身躯,拥有了长青的绿叶。

小鸟们没有把窝筑在山顶的小草上,而是筑在了山沟沟里的松枝上。

小草常常被人们忽视,而松树却经常被用作栋梁。

9.

因为呼吸的需要,所以,每一个人从母胎里出来都会哭叫。从来没有向谁学过,也没有谁教过,只因为生存需要呼吸。

因为需要,所以学习;因为需要,自然学得更多、更好。

如果长期靠本能生存着,那么,人类至今也许还与其他动物一样生活在丛林中。只因为懂得了学习,学习说话、写字、制造工具等,人类才比其他动物更聪慧,更具有生存能力。

10.

重在学习,边学习边长志气、边学习边养正气、边学习边成大气。

一个人长期不学习,思想就会缺少灵气,说话就会缺少底气,举止就会缺少朝气,办事就会缺少锐气,人生就会缺少生气。

11.

要把所学的东西学到手,应该多动手,自己做做;也要多用心,看看别人怎么做。

看,是为了悟;做,是为了练。

练,是为了熟能生巧;悟,是为了获得技巧。

12.

食草动物,往往被食肉动物吃了;食肉动物,往往被既食草又食肉的动物吃了。

在大自然里,既要学会吃草又要学会吃肉,才更具智慧和力量。

13.

年轻时学习,像在春天里播种,勤于耕耘就会有更多的收获;

中年时学习,像在秋后的土地上播种,人也勤快,但可以收获的东西少了;

老年时学习,则像在冰天雪地的原野上舒松筋骨,锻炼锻炼身体,其乐无穷。

14.

学习离不开记忆,没有记牢就等于白学。

最好的记忆方法就是对新学的东西反复使用。

雄鸡利用反复使用的方法,让小雄鸡记住了每天天亮的时间,而且准时报晓。

15.

对待孩子的学习就像帮助小树的成长,稍加修剪便可,不必大动干戈,强加过多要求。

是茶树就让它自然而然地长得更像茶树吧,你何必要让它长成桑树呢?

树高自然直,人大自然顺。

16.

处处留心就有学问,天天坚持便成人才。

不管你有没有能力,坚持学习就会有能力。

有人说你变了的时候,不过是因为你不再按他们的方式生活罢了。

17.

智者犹如一本好书越翻越有味。

与聪慧者交流片刻胜过自己深思一天。

与人交流的过程也是综合学习的过程。

18.

我们有时埋怨在工作中管理太严、学习太多,其实大可不必,因为严格管理是对你全面的呵护,培训学习是给你最大的福利。

缺少管理的团队,久而久之会失去动力;失去培训的员工,日子久了就会缺乏创造力。

19.

我们的大脑才是真正的自留地。

要让这块自留地不再杂草丛生,就要在上面播撒知识的种子,这样才能确保你一生有个好收成。

学习能力是人类生存、发展的第一能力。

20.

每个家长都希望自己的孩子随俗合群,同时又希望自己的孩子卓而不群。孩子们却很少要求自己的父母诸事群超,只希望自己的双亲能够给予更多的理解、信任和激励。

当父母的一不小心就摆出一副掌握生养大权的姿态,当孩子的却不希望自己处于一种被施舍的境地里。

父母没办法选择生谁,孩子没办法选择生在谁家,但父母、孩子有办法共同营造相互关爱、相互学习、相互促进的和谐的生活环境。

21.

雨后春笋给了我们一个启示:新竹出土时,不长什么枝叶——一有机会(雨后)就冲高而上几尺几米,无视一切障碍物。

她明白:涉世之初有太多的枝枝叶叶,就会有太多的牵牵挂挂,就很难出人头地……