第4章 校长的作为

中学的王校长到乡政府找乡党委书记，一连几次都扑了个空。王校长很纳闷，怎么次次都那么巧呢？王校长就去问党政办主任。罗主任说，王书记到县里开会去了。或者，王书记到村里去了。或者，王书记这几天太忙了，你过几天再来吧。

终于逮着了一次机会，王校长找到罗主任，罗主任说，书记正在开班子会呢。王校长听了，笑眯眯的坐在书记办公室里等他。班子会研究了两件事，缴纳公粮和班子分工调整。缴纳公粮已经是老黄历了，大家都没什么疑义，但是王书记特别强调要抓好一批顽固分子的公粮缴纳工作。说到班子分工调整，大家的意见就比较多了，比如，乡党委副书记说自己年纪大了，希望将担子让年轻人来挑，比如，组织委员说他的事情太多，一天到晚忙不过来，希望将宣传工作脱出去。每个人在会上各执一词，都打着自己的小算盘。王书记很头疼，直到会议结束，分工的事情还没有定下来。

王校长一年难得找书记一次，但是书记不待见他，因为王校长每找一次，都是要乡党委帮忙解决问题。书记说乡里的事情已经忙得焦头烂额了，王校长还要来烦他。又说，王校长有事要找县教育局，他这个书记没有权力来管学校的事。

王书记回到办公室，看到王校长坐在那里看报纸，很不耐烦的说了句，哟，这不是王校长吗，难得，难得。王校长连忙放下报纸，笑着说，书记真是大忙人，来了几次都扑了个空。书记说，怎样，这次有什么可以效劳的？王校长说，我来汇报工作。

王校长这次要乡党委解决两件事。第一件是希望乡里派一个人看管水库，防止发生学生溺水的事情。第二件是希望乡里加强对游戏机室的管理，不能允许未成年人进入。

王校长一口气说完了，才发现书记脸色难看。王校长想，莫不是刚才的班子会开得不顺心？书记说，要乡里派人看管水库，你也不是第一次说了，我还是那句话，乡里人手紧张，抽不出人。王校长心里嘀咕，乡里有一部分人是不上班的闲人，还有一部分是上班也不干事的懒人，怎么会抽不出人呢？王校长就给书记解释派人看管水库的必要性和重要性。说到后面，王校长脸色严肃了，音量提高了。王校长说，县教育局领导拍着桌子说了，水库再淹死学生，他这个校长就不要干了，乡里也要承担连带责任。书记心里嘀咕，一个县教育局领导有什么权力管乡里的事情，怕是王校长故意夸大其词。书记和颜悦色的给王校长提了建议，你们学校自己派个人去看管水库有那么难吗？王校长说，书记啊，你不理解我的难处，学校每个老师都有一份份内事，不管派谁去，他的工作就要落到其他人头上。而且，派一个老师去看管水库，这事传出去太掉价。书记说，乡里的事情可比你一个学校复杂多了，你应该自己想办法解决，不能再给乡里添乱。

王校长又说到学生逃学打游戏机的事情。王校长怎么想也想不明白，你说游戏机的吸引力怎么那么大呢？课也不上，作业也不做，一天到晚就沉迷在游戏里面。书记说，每个游戏机室不是都贴着未成年人禁止入内吗？王校长说，贴是贴了，可是不管事啊，乡里能不能再想点好办法？书记说，你们学校管不好学生，反倒怪我们了？王校长说，学生旷课去游戏机室打游戏，我们有责任，我们会加强对学生的教育。可是我们需要乡里的配合，游戏机室老板对未成年人打游戏放任自流，乡里应该好好管管。书记说，这是林副分管的事情，你去找他想点办法。

王校长无奈的离开了书记室，找到了林副。林副说，这件事你找我也没用。王校长说，书记叫我找你的。林副说，这件事我解决不了。王校长说，你分管乡里的文化工作，不能有责不为啊。林副说，我就知道你要拿这些大道理来压我。实话告诉你吧，这些游戏机室老板都是有后台的，谁敢得罪他们？王校长说，难道乡里就不管了？林副说，你也不想想，没有学生去打游戏，游戏机室能开得下去吗？依我看，这件事你要乡里出面是行不通的，最好的办法就是你们派人去游戏机室抓学生。

校里突然接到了一份县教育局发来的通知，通知上说教育局林书记要来学校检查德育工作。教务处马老师起草汇报材料的时候，王校长特意交待要将学生去水库游泳和去游戏机室打游戏这两件事写进汇报材料里。那天，林书记来了，王校长亲自在学校门口迎接，他先是带林书记参观学校，看了新盖的教学楼和宿舍，林书记很满意，接着王校长重点介绍了学校的德育文化墙，最后林书记坐在会议室里，听王校长汇报。对王校长提到的这两件事，林书记说，学生打游戏机上瘾和夏天去游泳的事，他在好几个学校都听说过，县里很重视这些问题，他回到教育局后会起草一份汇报材料，专门把这些情况向县教育工委书记汇报。

林书记走后，王校长抱了很大希望。但是一个月过去了，什么消息也没有，王校长打了几个电话给林书记，林书记说事情还在研究，县里会出台政策解决学生打游戏机和游泳的问题。那就等吧，上头总是有办法的，可这件事好像不了了之了，王校长终于对上头不再抱有希望。他仍然找不到解决问题的办法。