4岁的孩子强烈地渴求学习词汇，而且对学习乐此不疲。

儿童学习语言的最佳时间段是3～6岁。

在儿童词汇量发展最快的时期，我们也应该系统地对他们进行词汇的训练。

3～6岁这个年龄段也是儿童的口音定型期。它的影响非常大，一旦形成就很难改变，就算他们以后成为大学教授，经常使用专业词汇，也很难改变他们的口音。

这一年龄段儿童的主要特征就是爱玩儿、想象力丰富和经常提问题。孩子们总有很多不懂的东西，有时候他们的问题还很难回答。

儿童有意识的意志需要运用在行为中才能够得到发展。我们应该努力地去开发这种意志而不是去干扰它发展。这种意志要在特定环境中，以持续的行为作基础，缓慢地发展起来，而毁掉意志却是很容易的事情。

儿童对自己曾经了解的东西具有一种特别的兴趣。儿童能够很容易地把自己的注意力投注在这些事物上。

当我们教孩子新词汇的时候，最好把这些词汇跟实物或孩子的户外活动相结合，让新词汇跟孩子的实际经历相呼应。

儿童非常喜爱地图，地图几乎是儿童房间里不可缺少的物品，儿童能够借助观察地图获得更加直观的印象。

儿童不喜欢成人对问题做长篇大论的解答，可成人却偏偏喜欢这样。

儿童从周围环境中学到的东西比从成人那里获得的要多得多。

一旦有事物引起儿童的兴趣，他们就会反复不停地做这件事。