第10章 不可不知的美国教育常识
美国人重视教育的历史由来已久。当欧洲移民刚刚来到美洲大陆时，就已经开始建立学校。由此可见，美国人十分重视教育，把教育当作至高无上的信仰，他们认为教育是使一个人从野蛮走向文明的必经之路。美国是世界上的教育强国，它在教育方面有着自己独到的理念和特色。美国历史上也出现过许多对教育高度重视的总统，他们对美国的教育发展有着不可磨灭的贡献。比如美国第三任总统托马斯·杰斐逊就曾说过：“只有受过教育的人民组成的国家才能保持自由。”他认为，教育是社会自由的保证，这一理念对美国教育具有深远影响。他还在晚年时创建了弗吉尼亚大学。
美国的教育体制呈现的是多元化体系，私立学校在美国占有不可替代的地位。在美国不论是私立学校还是公立学校，都非常重视教育质量，而且更重视对学生潜能的开发，以及培养他们具有独立思考能力、丰富的想象能力、应对复杂问题的解决能力。近年来，中国申请赴美留学的学生越来越多，而在申请过程中也会遇到许多问题，那么，申请赴美留学都需要了解哪些方面的具体事宜呢？美国究竟有着怎样的教育制度呢？
1.美国教育的优势在哪里？
美国的教育优势是理念超前、学术领先、实力雄厚。主要体现在以下几个方面：首先，美国有着优越的高等教育环境，美国大学思想开放，精英汇聚，是社会发展的引擎、经济发展的催化剂。全世界最好的大学中有一大部分是美国的学校，美国凭借着优越的高等教育环境，吸引了来自世界各地的优秀人才到美国学习和工作，而这些外国精英为美国的科技和产业发展提供了人才基础。
其次，美国的大学拥有一流的师资力量，美国的大学有着众多的科技和人文方面的顶尖人才，这些来源于美国在教育方面极高的重视程度。美国的教育机构有着非常严格的师资评审制度，在美国高校中，获得一个终身制的教授职位很困难。但是，仍然还会有很多人把教授作为自己梦寐以求的工作，因为美国教授的工资收入及社会地位很高。美国的高校在管理上强调对教育基础研究的专注，不鼓励学校经商、办企业，以免影响学校的教学质量。
再次，美国各院校的教学方式灵活，教师和学生在直截了当的沟通中学习、交流，在教学中，教师用实验、案例、讨论等方式使学生学习的积极性得到提高。并且他们还十分注重培养学生独立思考的能力，实施因材施教，鼓励创新。
最后，美国教育还提倡国际化，美国的学校有来自不同国家的学生，他们招收国际学生的目的不是为了赚钱，而是为了让美国学生在接受教育的同时，也可以受到来自世界各地不同文化的影响。
美国私立大学是高等教育的核心力量，它有着私人捐赠的基金做支持，有着自主办学方针和特色，体制灵活、高效。可以说，美国的私立大学是美国教育的重要支柱，为美国的教育做出了卓越贡献。
2.为什么要去美国留学？
近年来，去美国留学的学生很多，为什么人们纷纷把孩子送到美国去留学呢？在美国的学校中，孩子又会接触到哪些对自身有所帮助的知识和技能呢？
众所周知，美国是世界上的经济强国，教育事业也是居世界之先。可以说，美国是世界上教育质量最高的国家之一，拥有雄厚的科学技术力量，有3000多所大学可供国际学生选择，学校所涵盖的课程数量和范围也很大。此外，美国的大学之间相互开放的专业选择体系、灵活的学分积累方式和学分转换制，还可以让学生根据自己的兴趣和职业发展的方向制定适合自己的学习规划等等。
美国的高等教育对个人的职业发展有很大的帮助，世界各国每年来到美国各院校读书的学生超过45万名。在那里，学生可以了解到最前沿的知识，而且，不同的文化背景和思维方式可以让学生的视野和思路无限扩展，而国际化的环境更有利于学生毕业后具有更强的竞争力。
美国是世界第一强国，拥有强大的经济实力，所以，美国的教育也相对更吸引人，特别是各院校名目众多的奖学金，为一些中等家庭的孩子创造了去美国学习的机会。
美国法律规定，学生每个星期可以在校内打工20个小时和假期校外全职实习打工。学生可以利用勤工俭学的机会，为家庭减少一些负担，还可以通过在外打工的机会接触社会，达到提高自身能力、磨炼意志的目的。
另外，一旦获得美国的留学签证，就有机会在那里工作，还可以申请移民，家属也可以随同去美国。
美国留学申请率的提高，语言和费用要求的降低以及一年可以多次申请签证政策的变化，使得学生们去美国留学的机会更大。
3.初到美国留学要注意哪些问题？
如今，有越来越多的人选择去美国留学，那么，初到美国留学应该注意什么呢？
第一，要参加一些活动，以提高自己的学习成绩。在留学生中，有很大一部分人在国内的学习成绩一直优秀，但是，出国后面对陌生的环境，却感到非常不适应，致使成绩不理想，内心产生了很强的挫败感，甚至极大降低了学习的积极性。有很多留学生反映，初到美国成绩落差大的原因是不适应那里的教育模式，中国的教育模式比较重视期中、期末考试的结果，学生只要能在期末把老师划定的考试范围弄懂、背熟就可以通过考试。而美国的教育模式更重视学生作业完成情况、课堂讨论的表现等，期末成绩可能只占考试成绩的20%，这和在国内完全不是一回事。美国的教育体制非常灵活，本科生获得分数的手段也很多，比如，演讲、参加某类的活动或听课，老师都会给评分的。
第二，要与别人勤沟通，要善于求助。到了美国，要学会有困难及时求助别人，要多与人沟通，这样可以帮助自己快一些适应那里的环境，对异国的人、事、制度、语言、风俗慢慢地熟悉。最好和美国人住在一起，这样可以快速地提高自己的口语。
第三，要学会自我保护。在美国很少有人使用现金消费，一般都是以刷卡为主，所以，对于一个留学生来说，有银行卡是十分必要的，这样既避免了携带现金所带来的风险，也可以以网上付费的形式购买商品。在银行开账户的时候，同时开check和saving两个账户，这样一来，自己可以免收管理费也没有最低存款限制。开户时，最好选择国际大银行，这种银行方便国内和美国两用。如果想用信用卡，最好把国内的信用卡带去，向银行或者信用卡公司申请时出示国内信用卡，这样自己的申请会比较容易被批准。
第四，要制定自己的职业规划，及早为就业铺路。到美国去学习，要珍惜短短几年的学习机会，要提高自己为将来铺路。
4.初中生去美国留学需要知道哪些事项？
如今，去美国就读的孩子年龄越来越小，很多初中生也开始申请去美国读书，那么初中生去美国读书需要了解哪些情况呢？
国内这个阶段的学生，可以申请国外9级，英语学习能力强的同学，可以参加提供TOEFL或SSAT或SLEP成绩，国际学生申请第二年秋季入读美国9年级课程，截止时间大部分为前一年的12月或者第二年的1、2月，最晚3月初截止。学生在学校就读期间，准备托福考试，时间在3~4个月最合适。初中毕业证问题不用担心，因为美国初二就是初中一个毕业期，学生可以直接读9年级。
国内初三在读学生或者中学毕业学生：
国际学生可以申请去就读美国9、10年级（建议提供TOEFL或者SSAT或SLEP成绩）。截止时间一般为前一年的12月或第二年的1、2月，最晚不超过3月初。学生在校学习期间，准备TOEFL或SSAT考试，把时间最好控制在3到4个月。
去美国留学还要做好如下准备：
（1）美国的高中学制大多是四年制，不论是公立高中还是私立高中，学校的学费都十分昂贵，所以，首先要准备好充足的资金。
（2）初中学生出国留学必须要有很强的独立能力和自控能力。如果孩子的自控能力不好，会影响学习成绩。
（3）充分做好心理准备。国内的独生子女，大多很自我，自理能力较差，出国后难免对国外新奇的人文环境产生好奇，为此耽误宝贵的学习时间；另外，会在遇到困难时产生逃避心理或者就此退缩；性格内向的孩子也会因为缺乏与他人的沟通，不能很好地融入新的学习和生活环境中。这些都是家长和学生要注意的问题。
5.高中生留学美国需要了解哪些常识？
现在去美国留学的人中，高中生所占的比例呈持续上升状态，家长们为了让孩子有更好的机会就读名校，很多选择在高中时就送孩子去美国留学，但是，这时候孩子毕竟年龄不大，只身去异国求学，是一个很大的考验。所以，选择高中去美国留学必须具备一定条件，不然，可能会遭遇半途而废的情况。
（1）孩子要有较强的适应能力：去到异国他乡，适应生活解读文化是必经的一段过程。高中生的年龄较低，如果状态调整不好，会影响在那里的学习。
（2）最好拥有开朗的性格：美国的校园环境比较开放，学校倡导学生勇于表现自己，所以，内向、孤僻和很自我的孩子不太适合那里的教育。
（3）自理能力强：学生刚刚离开家长的呵护，有许多需要自己面对的事情，如果没有自己处理的能力，在外面生活是很困难的。
（4）学习可以一般，但是一定要有特长：体育、绘画、音乐等都可以，或者有很强的组织能力和领导能力。美国的学校喜欢这样的学生。
（5）家庭经济允许：经济条件是决定出国留学的重要因素。美国大部分的高中学校是没有奖学金的，而且，孩子年龄小也不适合出去打工赚钱供自己读书，所以，出国留学经费是必须考虑的。
美国高中录取留学生的条件：
（1）语言要求：美国高中对中国留学生的语言录取条件相对比较宽松，托福成绩一般要求达到550分以上，语言成绩达不到或是没有参加托福考试的，一般学校需申请人参加学校录取委员会组织的电话面试。如果被录取，入学后需参加学校的入学英语水平考试，然后，根据考试成绩参加学校设立的不同级别的ESL，就读的时间因人、英语基础有别，大概在半年到一年的时间。
（2）学生在校成绩要求：校方会要求申请人将近三年的在校成绩提供给他们，如高一在读学生，想到美国继续读高中，需要提供高中及初中的所有在校成绩单，成绩的平均分数应达到75~80%以上。
6.留美学生该怎样选择美国的大学院校？
将要赴美留学的人很多，那么，去美国留学应该选择怎样的院校呢？以下几点可供大家参考：
（1）先要了解美国高等院校的类型。美国大学分为三大类：社区大学、文理学院、综合大学。可以根据自己的情况在这几种大学中做出相应的选择，而初到美国，学生可以先选择一个两年制的大学学习，然后再转入一个四年制的大学中学习两年，完成学业，也可以直接进入四年制的大学学习。美国的两年制大学费用较低，所以，可以先去那里学习，再转入四年制的大学学习。
社区大学只颁发文凭，不提供学位课程。社区大学和当地大学签有协议，学生的学分可以转入大学，而且可以从大三开始继续学士学位课程的攻读。社区学院的学费比四年制大学的费用低。
四年制学院一般是私立大学，学校班级小，学校规模也小，但是，学校对教学十分注重，经常是由教授直接给学生授课，所以四年制的学校学费比较贵。
大学一般规模较大，除了本科院外，还有研究生院，这样的学校提供从学士学位一直到博士学位的各种课程。另外，还设有许多研究中心，这样的学校是攻读研究生课程的首选。
专门学院是一些专门从事某个专业领域的教学和研究的学院，如艺术学院、科技学院等。
从资金来源来看，美国的学校可分为公立院校和私立院校。公立院校的经费来自于财政拨款，所以，对美国本州的居民收费较低；私立院校的经费来源于私人捐助及学费，学费比较贵，不过不论私立还是公立，都不决定它的教学质量。
（2）预算一下学习的费用，然后根据家庭经济状况申请学校。美国的高校，国际学生每周可以有20个小时的合法工作时间，这样对一些经济不算太好的学生会有所帮助。
（3）申请留学时，要注意专业的选择，如果明确了自己想要学习的专业，那就选择排名靠前或者比较有实力的学校，没有确定专业的学生，可以在升入大学三年级的时候决定，根据自己的情况选择一个综合排名靠前的专业。
（4）还要注意美国各院校对考生要求的录取条件。美国院校考核学生的标准不唯成绩论，主要考核包括在校学习成绩的优异程度，比如排名所选课程的难易程度，学习的态度及热情，参与社会的能力，专业兴趣，学习能力和潜力等。另外，还注重学生的个性特征、课外兴趣、特别经历和选择该校的原因以及足够的英语能力等。
7.申请去美国留学需要怎样的流程？
近年来，中国申请去美国留学的人越来越多，那么，申请赴美留学需要怎样的流程呢？
（1）参加标准化入学考试。本科生需参加托福考试，申请研究生就读的学生需要考托福、GRE或者GMAT考试，具体可以根据所申请的学校和专业来定。
（2）选择学校。美国的本科学校一般是秋季入学，每个学校申请的截止日期不同。一般情况下，越好的大学截止日期越早。所以，申请者要密切注意自己所希望就读的学校信息，避免错过申请日期。美国有3000多所大学，学生选择院校是很重要的。国内留学中介推荐的美国学校大多不在权威公布的排行榜之列，所以，最好到正规的留学规划服务机构去办理。
（3）通常，申请者需提供3封英文推荐信，但也有一些学校只需提供2封即可。在推荐信中，要说明被推荐人的基本情况，推荐人的成绩介绍，包括科研成果、学术论文、个人所具备的能力等。推荐信一般由系主任、专业导师来写。当然，校长、具备高级学术职称或者在学术界中有影响的导师来写推荐信会更好，这样可以加大推荐的力度。
（4）准备个人陈述和文章。个人陈述是申请中对录取有着一定影响的一个环节。陈述需全面真实，而且要简明扼要，要符合美国高校的规定要求，不能遗漏有关内容。个人陈述对将来是否可以申请到奖学金非常重要，在陈述中可以通过文字向申请的学校反映个人的能力。另外，申请本科的学校还会要求提供一篇或者几篇命题以及自命题的文章，校方往往通过这些来考察申请者的价值观以及对待生活的态度和面对挑战的能力。
（5）准备个人简历。个人简历是申请人的说明书，招生办老师通过它能在很快的时间内了解申请者的所有信息。所以，个人简历制作的时候要注意操作，在制作英文简历时做到符合美国人的书写习惯、格式和表达方式，这样会给人良好的印象。
（6）提交由学校签发的在校学习的成绩单，中英文各准备一份，由学校密封并加盖公章。成绩单最好是学校提供的在校学习的平均成绩并将其转换为美国四分制的GPA。
（7）可以提供一些其他的证明材料，如充分证明申请者才能的文件、参加社会活动的经历、特长证书、发表过的文章等，这会增加被录取的机会和获得奖学金的机会。
（8）出具经济担保证明，如银行存款或亲友资助的证明，一般需要足够一年的学费和生活费的金额保障。如果申请到了学校提供的全额奖学金，可以不提供这个证明。
（9）正式提出申请。把准备好的材料和申请费一起提交给所选定的学校，并根据学校的要求及时补充材料。因此需要注意，为了确保申请成功，在申请好学校的同时也要申请一些一般的院校。
（10）在获得学校录取通知的时候，如果同时被几所学校录取，先不用急着做出回应，要仔细考虑奖学金情况、学校收费合理度，以及对各个院校的综合考评，来最终确定学校。而对于没有选择的学校，就要将自己的决定及时通知对方。
（11）申请签证。把所有签证申请材料准备好，然后，向美国驻华领事馆递交申请学生签证。
（12）获得签证后，办理出入境手续。到此，这一流程结束。
8.去美国留学办理签证需要哪些手续？
美国的移民法为去美国留学人员提供了两种非移民签证类别：“F”签证发给赴美进行学术学习的留学生；“M”签证发给进行非学术或者职业学习的留学生。
学生在申请赴美留学获得录取后，校方会发给学生一份I-20或者I-20M表格。申请者申请签证的时候，必须首先证明自己是一名有能力赴美留学的全日制学生。申请人要在申请签证时，出具以下材料：
（1）有效护照：如果申请人的护照在预计抵达美国日期的六个月内过期，或者损坏，或护照上没有了空白的签证签发页，先申请一本新护照后，再来办理签证面谈事宜。
（2）一张照片：准备一张六个月之内拍摄的白色背景5×5厘米见方的彩色正面照。照片用胶水粘贴在英文的DS-156申请表上，不要用订书钉。
（3）签证收取费收据原件：申请人可以在中信实业银行在中国的分行或支行缴纳签证申请费（780元人民币）。申请人在签证申请时必须出示申请费收据原件两联。
（4）填写完毕的DS-165非移民签证申请表（所有非移民签证申请人均须填写）。
（5）填写完毕的DS-157非移民签证补充信息表（满16岁的非移民签证申请人须填写）。
（6）填写完毕的DS-158非移民签证申请人联系方式以及工作经历调查表（F、M及J类签证申请人须填写）。
最好还要带一些相关的支持性材料：
（1）填写完整的学生信息系统（SEVIS）表格：I-20A表或I-20M-N表，此表必须由学校指定官员和申请人本人签字。
（2）SEVIS费收据:大多数F、M、J类签证的申请人现在必须支付SEVIS费用。
（3）出示家庭、社会、经济或其他方面约束力的文件，这样可以帮助申请人证明自己在美国短暂停留后愿意返回中国。
（4）提供资金证明，证明申请人有能力不需要工作也可以支付在美国停留整个期间的费用。
（5）提供一份申请人个人简历。简历中要详细描述申请人过去的经历。
9.导致美国高中留学申请失败的原因是什么？
赴美留学申请签证时，有一些人被拒签。导致这样的原因是什么呢？
赴美留学的高中学生越来越多，而美国高中学校招收的名额有限，采用先申请先录取的办法，大多数学校是人满为止，所以，名额一旦招满，再怎样优秀的学生也申请不成了。
此外，申请失败的原因还有，申请材料不适合美国高中的口味。美国高中学校在录取中国学生的时候，更看重申请人的综合水平和学习潜力，学生的学习成绩只是一个参考因素，并不是决定性因素。中国学生在申请赴美留学时，填写的资料提到最多的是个人成绩如何优秀，在社会实践、综合能力、兴趣等方面却填写得很少，这样不利于校方对学生的综合评审。学生申请留学时，要有真实的凭证来证明个人的优秀、突出的优势。比如，在何时何地获得过哪类奖项，这些要表述具体。值得注意的是，个人的推荐信、个人陈述、语言成绩等这些在做准备工作时一定要细心，细节往往是决定成败的关键。
另外，申请时间太晚，致使准备不充分，导致申请失败。申请晚了，就会错过最佳入学期限。通常，申请美国高中留学和本科的程序差不多，要经过提交申请、语言考试、面试、收到录取通知书等几个重要的关键环节。在申请留学中，面试是很关键的环节，仅这方面所做的准备就会花掉很多时间。而美国一部分私立高中还需要学生提供SLEP考试成绩，所以，备考也须一定时间。
不论申请人的学习成绩多么优秀，一旦错过了最佳申请时间都将会导致赴美就读高中的申请失败。所以，申请去美国就读高中应该比申请本科和硕士提前更长的时间，最好提前一年到一年半，这样被录取的机会会更大一些。
10.快速认识美国麻省理工学院
麻省理工学院是美国一所综合性私立大学，它位于马萨诸塞州剑桥市，由著名自然科学家威廉·巴顿·罗杰斯创立，1865年正式迎来第一批学生，之后在自然及工程领域迅速发展。到2009年，先后有78位诺贝尔奖获得者在麻省理工学院学习和工作，麻省理工学院在自然及工程科学方面享有极高盛誉，它在管理学、经济学、哲学、政治学、语言学等方面也十分优秀。麻省理工学院是世界各地学子向往的科学圣殿。
麻省理工学院占地168英亩，中央校区由一组相互连通的大楼组成，可以方便人们往来于各个院系之间，宽带网络遍布校园各个角落，是美国无线化最好的学校。镭射打印机也分布在校园的各个角落，方便教授和学生在学校任何一台电脑上打印资料，对学习和研究有着很大的帮助。
麻省理工学院的图书馆藏书量高达500万册，图书包罗万象，各科类的书籍应有尽有，适合学生的查阅；学院研发高科技武器，有美国最高机密的林肯实验室、世界尖端的媒体实验室，培养了许多全球顶尖的首席执行官；学院注重全球化发展，不断加强在国际上的产业研究工作。2007年，与阿拉伯联合酋长国达成协议，共建马斯达尔科研院，这是世界上第一所专注研究另类和可持续能源和培养研究生的高等院校。近年来，麻省理工学院与许多国家和地区建立了合作关系，与我国的清华、香港中文大学都有合作；麻省理工学院在美国乃至全世界都有着十分重要的影响，它培养了一大批对世界产生重大影响的优秀人才，是全球高科技和高等研究的先驱。
11.快速认识美国哈佛大学
美国的哈佛大学于1636年创建，原为剑桥学院，是美国历史悠久的一所著名院校，哈佛大学有两所学院招收本科生，是常春藤联校之一。
哈佛大学的命名源于出生于伦敦的约翰·哈佛在1637年来到这个学院工作，后来他把自己的全部藏书和一半的资产捐给学院，学院因此改名为哈佛大学，哈佛大学最初是教会创办的，但是后来逐渐摆脱了宗教和政治的控制。它占地380英亩，学校中有一个建于18世纪30年代的纪念教堂，周围是图书馆、学生宿舍和教室等，哈佛教堂和维德纳图书馆都是著名的古建筑，有着旧大陆建筑的典雅之美。
哈佛大学拥有许多著名的研究中心，比如教育政策研究中心、国际事务研究中心等。哈佛大学在招生上男女学生兼收，但有男校和女校之分，哈佛学院专收男生，拉德克里夫学院只收女生。在哈佛大学中，大学生进入大学的第一年必须住在校内，二年级学生可住在校外的13座独立的居住区内。
哈佛大学为美国培养了众多的政治家和科学家、作家和学者，还有30多名诺贝尔获奖者，在美国的总统中有8位来自哈佛，如美国第二人总统约翰·亚当斯、富兰克林·罗斯福、肯尼迪以及奥巴马总统。
哈佛大学的教学方式是给予学生学习和解决问题的方法。哈佛校长陆登庭曾经表达了一个这样的观点，他说解决问题的方法不仅局限在学习上，因为哈佛有来自世界各地的学生，他们有着不同的宗教信仰和民族习俗，我们要教会他们解决问题的方法，帮助他们在分歧出现的时候加强沟通、相互了解，以达到和睦相处。
在学习知识方面，如何教会学生知识、理论，是他们学习研究的基础。同时，哈佛学生在学习上有很大的自由度，可以自由选课。哈佛学校说，他们并不关注学习和今后工作的关系，他们教给学生的是怎样解决问题的办法，所以，将来他们走向社会之后，同样可以利用在学校学到的知识和技能，很好地解决自己面临的问题。
12.美国教育有着怎样独具特色的方式？
相较于我们国家的教育，美国的教育有着很独特的方式。美国教育中对孩子的个性发展，以及对他们的兴趣爱好和能力的尊重，在孩子很小的时候就开始了。它的独特教育方式主要体现在以下几点：
（1）看与说的独特教学方式。在美国幼儿园的课堂上，每星期有一次“看与说”课，孩子从家中拿来各种东西，如一张照片、一幅画等，只要是健康的、有知识性的都可以。上课时，孩子拿着自己带来的物品，站在教室前，一边给大家展示，一边讲述它的故事。美国人的善于沟通以及超强的演讲能力，和他们从小所接受的这种教育方式以及在学校的各个阶段进行的演讲训练有着密不可分的关系。
（2）美国学生在数理化方面相比中国学生差得远，而且，他们从小到大的考试主要以选择题形式为主，所以，美国学生没有养成背书的习惯，他们对知识的掌握，不在于多而在于广。
美国教育是要孩子多读书，通过大量的阅读来积累知识，美国的教育是把广泛纵横的知识给予学生，使它成为记忆中的符号，如果需要更深的知识，可以去图书馆再去研究。而我国的教育主要是知识的记忆，这样做虽然知识很精、很专，但缺乏广泛性，使学生对事物的分析和见解达不到更深入、更高的层次。
（3）早期介入性教育。美国人的观念与我们不同，它是一个自由化很强的国家，中学生谈恋爱是很普遍的事情。美国社会也给孩子们充分享受青春的自由，没有任何的约束规定。学校对学生发生性行为不去干涉，而是教给学生发生性行为时应采取的安全知识，学校都开设有性教育课，对学生进行引导和教育。
当代美国学生不仅能在学校中获得性知识，而且美国的媒体、电影和电视对性方面的渲染与夸张，也让青少年在潜移默化中懂得了性行为是人的本能。可以说，美国性教育课的开设，目的是保护学生，不让他们因盲目而犯错。
目前，美国性教育开放式做法的利弊还很难界定，而且美国的高中生中未婚妈妈越来越多，弃婴、杀婴事件也开始增长，这也是美国教育所面临的一大问题。
（4）美国学校中开设有优质班。美国人把智力超群的孩子称作“化资”学生，美国学校在小学三年级开始就为“化资”学生开设加强课，课程为数学和英文。辅导优质生的老师们说：“让这些学生多学一些数学和语文并不是最关键的，我们更重视的是他们掌握逻辑思维的方式，而不是告诉学生如何去做，我们给他们一个工具，让他们发现怎么用、何时用，最终的目的是让他们自己去发明工具。”
美国的教育特色，不是让学生背书本，而是培养和启发学生思考问题和解决问题的能力，让学生从多方面、多角度去认识问题。
13.美国的教育理念是什么？
美国是教育非常发达的国家，虽然美国至今没有形成完全统一的教育制度，但是，美国教育能如此发达，与它的教育理念是分不开的。从美国的教育发展史看，影响它的主要有三个重要的理念——教育是培养合格公民的理念；重视人文精神的理念；独立思考、质疑一切的理念。这三个教育理念主要体现在以下几个方面：
（1）美国人把教育当做一种信仰，他们认为无论在怎样的情况下，有两件事是必须做的——教育和宗教。美国人对于教育的重视，达到了和宗教一样的信仰程度。1620年，欧洲第一批移民到达美洲，就在那里建立了学校，并创立哈佛大学。他们认为，教育是使一个人从野蛮走向文明的必经之路，可以消除人性中的许多弊端。
（2）美国人认为，教育是国家的社会支柱，支撑一个国家的最重要的三点就是政府、宗教和教育。因为对教育的重视，使得他们能够拥有完备的教育体系、健全的教育制度和别具特色的办学方式。
（3）教育是社会自由的保证。美国第三任总统托马斯·杰斐逊认为，这一理念是对美国教育具有深远影响的理念。托马斯·杰斐逊在美国人民心中的地位很高，这位总统一生反对专制、暴政，崇尚和平、自由，并且为此奋斗了一生，美国人称他为“自由王子”“和平之父”。他也是美国第一位提出完备初等教育的人，指出公民有义务完成初等教育。另外，他还在晚年创建了弗吉尼亚大学。他表示，只有受过教育的人民组成的国家才能保持自由。可以说，他对教育的重视奠定了美国教育的基本理念和框架，使美国的教育提升到与自由、民主相关的境界。
（4）追求教育公平和教育机会平等。在美国的历史上存在着种种的不平等，特别是种族歧视问题。1964年，美国国会通过《平等权力法案》后，才在法律上消除了种族歧视的问题。美国人认为，教育的公平和平等是一个社会的公平和平等的核心，通过多年的努力和完善，美国在这一方面已经取得了很好的效果。
（5）教育的目标在于培养合格的公民。纽曼在《大学的理想》一书中说：“如果一定要赋予大学教育一个切实的目的，我的主张是培养社会的好公民。大学教育的艺术就是社会生活的艺术，其目的就是使人适应这个世界。”
（6）美国人认为，人文精神本质上是自由、自觉、批判的精神，对是非善恶的判断能力，宽容、尊重、合作的精神以及人与自然的和谐相处。在美国，不论学校还是家庭对小孩的教育都十分注重人文精神的培养。
（7）美国人认为独立思考、质疑一切是他们的教育灵魂，学生对任何事情都应提出质疑，在学习中要先提出问题，努力学习，最后通过独立思考得出自己的结论。学校培养学生质疑一切、努力学习、独立思考已经成为美国大众非常认同的教育理念。
14.美国的教育模式是怎样的？
美国是世界上教育最发达的国家，它的教育是一种怎样的模式呢？
美国的各个学校自己编制教学大纲，设定课程体系，在社会上自由招生，而学生凭着自己的意愿对学校和专业进行选择，进入学校后还可以重新选择专业甚至学校。美国学校的教育从小学开始，学生们就被要求按着兴趣组成学习团队，在老师的领导下做一些成年人才懂的项目，学会在图书馆查阅资料，形成学习团队领袖和队友关系。老师还会组织学生带着照相机到实际地方进行观摩，然后写成小论文。在这一过程中，老师只是协助的角色，负责组织安排和激发学生的兴趣工作。美国学校将学生在校期间的测试重点放在这些个人写作的论文创造上，而且随着年级递增对学生论文论说力度的要求也逐渐增强，包含学术索引。如果论文中的观点全部是引述他人的，将会被全班同学耻笑缺乏想象力。所以，论文观点一定是自己的，或者对他人观点的批判扬弃，这是教育中的主观测试。而考察知识记忆的测试，是客观测试。在美国学校只占到30%左右，与我们国家的考试卷大体相似。
美国学校对学生的测试，针对的是学生的创造力和综合能力。美国的学生之所以创造力非常强，正是源于这种教育方式。
美国的教育方式是“放羊”，十分轻松，所以，美国大多数的人都喜欢异想天开，有着丰富的想象力。正是这种分散的思维方式，形成了美国人独有的个性气质和文化形态。
15.美国的教育体制是怎样的？
美国的教育体制是初等、中等和高等三级制。美国的高等院校半数以上是私立的，但是，在美国的50个州中，每个州至少都有一所由州政府或当地出资创办的公立大学，虽然经费和私立大学的来源不同，但是，学制和课程并没有多大差别。
美国现有的院校主要为两年或者四年的学制。两年制的院校多是技术专科学校和社区学院，主要培养技能和专业知识，学费很低。而正规四年制的学校主要是文理学院、独立专业学院和综合性大学，这些院校代表着美国最高的科研和教学水平，培养的是高层次专业人才。这些院校除了教学外，还肩负着大量高精尖的科研任务。
美国高校师资力量雄厚，通常高校的任教老师需获得博士学位，并在教学方法和教学内容上能够适应专业需要。在美国，年满18岁的高中毕业生不需要进行入学考试，可以直接升入高校学习，所以66%以上的高中毕业生都能上大学。
美国的高等院校实行的是学分制，每学期开始时，为了培养学生自学和学术研究能力，教师会给他们布置大量的阅读书目和材料，学生可以争取在这个基础上获得一些学分。本科生在四年制的学习中要想获得学士学位，必须按着规定修满120~128个学分，通过撰写学位论文和考试，合格后才能获得学士学位。美国的高等院校规定，只有获得大学毕业的学士学位后，才可以继续硕士学位的攻读。
学位采用五级制：准学士、学士、硕士、博士以及第一专业学位。硕士学位分为两种：一种是必须撰写论文，另一种是不要求写论文，但是按着学分有更高的要求，同时还要进行口试和笔试。美国的硕士学位学制一般为2学年，博士学位为2~3年。博士研究生由几名专家和教授组成的指导小组负责指导，专业考试合格通过博士论文签办后获得学位。
美国的高等教育学校还为学生提供各类经济资助，如奖学金、助学金等，学校内还有长期的低息贷款、短期贷款及联邦勤工俭学计划等。
16.美国遵循怎样的教育制度？
美国实施和管理教育事业的责任，以州为主体负主要责任，联邦具有广泛影响，地方承担具体责任。
（1）联邦教育行政。美国的联邦教育行政管理机构是内阁级的联邦教育部，它由原来的教育总署升格而成。联邦教育部下设有14个职能机构。教育部还设有许多顾问委员会，他们的主要职责是向教育部提供实施、检评、修改、制定有关教育计划决策的建议，并且每年向国会和部长提交年度报告、总编和建议汇编。
（2）州教育行政。州教育委员会是美国各州的教育决策机关，它主要的责任包括以下几个方面：对全州公立学校进行系统监督；批准由专员制定的预算；提供教育咨询服务和教育资料；依据有关法令确定州教育政策等。州教育厅只是美国州教育委员会的执行机构。
（3）美国管理学校最基本的教育行政单位是学区，它包括基层学区和中间学区两种。
（4）高等教育行政。因为各州高等学校的类型、性质和传统不同，各州高等教育立法和州介入高等教育的程度也不同。
在美国没有完全相同的两所大学，同样也没有完全相同的高校管理体制。所以，美国高校的管理体制首先是多样化；其次是学校是由董事会领导下的校长负责制；联邦政府不负责高等院校的管理，但可以通过多种途径对高校的教育发展施加影响。
美国普及12年教育，高中毕业的学生如果想念大学，基本上都可以被录取。美国法律对家长赋予的职责是家长有义务使子女完成从小学到高中的学业。并且，对于美国的高中生来说，升入大学的压力并不大，不过，进入名牌大学的竞争力还是相当强烈的。
对美国的高中生来说，高考并不是进入大学或者名牌大学的唯一通行证。美国高中生进入大学要参加的全国性的考试有两类：一是SAT考试，二是ACT考试。这两种考试成绩都被各大学接受，学生可以任选其一参加考试。目前，美国大部分高中生选择的是SAT考试，考试的内容主要是英语、数学和写作。和中国高考有所不同的是，美国的学生可以在进入高中后的任何一年参加SAT或者ACT的考试，成绩如果不理想，可以重复参加考试。
美国大学在录取新生的时候，主要考虑学生学业的平均成绩、SAT或者ACT考试成绩、社区服务表现、个人才艺及领导才能，另外还有推荐信和自我谈上大学的撰文等。
除了以上课程外，学生的选修课也是考量学生的一个标准。在美国的高中，所有的学生要选的课基本一样，优秀的学生和普通生的差异显现在选修课的难易上。所以，优秀学生和普通学生通过选修的课程难度不同来拉开距离。这样一来，优秀的学生就会脱颖而出。
美国的大学教育是普通教育的延续，虽然，大学教育是培养高级人才的阶段，但是，美国的高等教育仍然对学生的基础教育十分重视，并且在此基础上扩展学生的知识领域，而不是将学生的教育局限于某些特定的学科里。
18.如何选择美国的文理学院？
美国文理学院是美国高校的一个重要种类，注重对学生的全面综合性教育，文理学院在美国往往代表的是经典、高质量、小规模的本科教育。许多文理学院的学术、声誉也不亚于哈佛、耶鲁等名校，是美国贵族教育子女的首选。
文理学院设置的课程包括人文、艺术、自然科学、社会科学等各门类。本科教育培养四年制大学生，颁发文理学院学士学位。文理学院培养学生具有广阔的思路、优良的表达和写作能力，它不刻意强调单一职业技能。此外，美国很多的文理学院要求所有的学生都要修哲学、宗教、文学和社会学等课程。
文理学院一般规模较小，学生人数大多不超过5000人，一般在1000到2500人之间，学院师资队伍的主要任务是教学，这与那些大规模的综合性大学有所不同。在综合性大学里，研究成果和发表论文是对教授的主要考核指标。因此，就读于文理学院的学生可以得到老师更多的关照，师生关系十分良好。文理学院的学生大多住校，而且也大多是全日制学生。
文理学院不是培养具体人才，而是进行自由教育。它的目的是培养高素质的人，也就是有教养、有文化的人，而不是培养从事具体工作的工作人员。就这点来说，文理学院和大学不太一样——大学培养的是具体的工作能力，文理学院的教育重点在于自由。这个自由的含义包括几个层次：第一，自由教育是尊重每个人学习选择的自由。每个孩子的才智不同，自由教育就是提供这样一个环境，让每个人有自由的机会发现自己的能力；第二，自由教育是培养有“自由精神”的人，这些人有东西方文明的知识、教养、文化，是国家未来的栋梁，他们需要的不只是技能，更需要有思想、精神和独立思考的能力及良好的身体素质。素质和教养是一个可感知但不可测量的指标，文理学院把不可测量的指标作为教育的宗旨，其根本目的是培养人，而不是工程师类的专业人员。对于从文理学院毕业的学生来说，研究生阶段才是他们的职业训练阶段。
文理学院毕业的学生可能没有专业技能，但是，他们却有广泛的文化背景、高度的文化水平、道德和教养。
美国的文理学院大多是私立学校，学费昂贵，所以，能进入文理学院的学生大部分是美国的“贵族”。不过，那里的学费虽然高，但是奖学金也很高，所以贫寒人家的孩子如果聪明努力，学院也会接受的。
19.留学美国商学院需要具备怎样的条件？
很多留学美国的考生希望可以顺利进入商学院深造，但是，对进入美国商学院需具备的条件不清楚，而一些优质的美国商学院对入学条件的要求很高，那么，去商学院留学需要怎样的条件呢？大体要具备以下素质和条件：
首先，对所学专业要具备足够的兴趣，选择自己感兴趣的专业。只有做自己擅长的事情，才能做得更好。美国商学院和其他研究生院的最大区别是，不注重学术结果。商学院需要的是一些拥有不同背景、拥有有趣经验的人，它不像法学院，要一张优秀的成绩单，或者凭一个高的GMAT成绩就一定会保证录取你。在商学院，分数较低但是有丰富经验的学生同样可以被顶尖的商学院录取。所以，在申请去美国读商学院的过程中，重点要讲述“你的故事”，学校希望被录取的学生是一个对未来事业有明确规划的人，他们希望知道你为什么要申请商学院，商学院对你未来事业的发展有着怎样的意义。
商学院对数学的要求不高，如果数学这一关可以通过，那可以向学院证明你对经济的兴趣。商学院希望录取的学生是借助于商学院为自己的事业推波助澜的学生，他们希望雄心勃勃的人，而不是只看重名校文凭的人。
其次，美国商学院录取的本科学生所占比例很小。在申请过程中，每一个申请的作文题目都是关于领导力和个人经验的，你的答案越不普通、越多元化就越有机会被录取。所以，由于本科生没有工作经验，答案往往不会令他们满意，这也是商学院录取的本科学生比例小的一个原因。如果想获得留学美国商学院的名额，最好先找个自己感兴趣的公司实习，并且对自己的未来进行一下职业规划。
值得注意的是，申请去商学院就读需要有成绩单、GMAT或者GRE、TOEFL成绩。
20.选择美国医学院必须注意哪些问题？
目前，美国拥有137所医学院，招收国际学生的院所只有近40个。在美国，每年报名各医学院的学生很多，但是被录取的学生却寥寥无几，一般也就只有2~3个，甚至有的院校几年才录取一名。由此可以看出申请医学院的难度之大。那么，申请医学院到底需要注意怎样的问题呢？
首先，申请者必须是从医学相关的基础专业毕业，如化学、生物学等专业。另外，还要修过数学、物理、化学、生物学等学科，很多的医学院除了要求申请者修读一学年的这4门课程外，还需要有一定的经验。另外，学生的本科成绩必须非常优秀，很多医学院都要求学生的本科成绩点不低于3.6（满分是4.0）。
其次，医学院学习的时间在4年以上，国际学生一般要5年左右的时间才能毕业，所以学生每年的学费和生活所需要的资金不低于30万人民币。因此，医学院要求申请者提供家庭资金证明，最少2年以上的学费和生活费用的证明。有很多学校要求申请者提供在校就读的4~5年所有费用的资金证明，而且对国际学生不提供任何形式的财政资助。
再次，对于学生的语言考试成绩和标准化考试MCAT成绩要求比较高。因为医学专业的学术要涉及到很多罕见的词汇，所以，对申请留学的人英语水平的要求就会非常高，建议托福在100分以上，MCAT成绩至少不低于30分。另外，还有一些学校还要求学生要有相关的实习经验。
此外，如果申请者的本科毕业学校设有“医学预科委员会”，申请人还应提交一份该机构撰写的推荐信；如果申请者的本科学校没有设立医学预科委员会，则需提交本科教授撰写的推荐信，推荐信的具体数量由所申请的学校自己决定。