第一章 调查设计与调查区域

一 本课题拟研究的主要问题

推广普通话、使用规范汉字是我国的一项基本政策。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”本课题针对广西壮族自治区的特点，运用科学的数据采集方式，进行深入有效的国家通用语言文字使用情况调研，根据所获数据分析广西壮族自治区的国家通用语言文字使用实际情况及相关的语言群体语言文字态度，提出相应的解决措施，为国家及广西壮族自治区的语言规划提供数据、思路及参考方案。

由于广西绝大部分区域的使用文字为汉字，其使用情况及使用态度较为一致，所以对文字使用情况及使用态度的调研主要在其少数民族区域中进行。

（一）细分为方言、少数民族语言区域及特殊区域进行调查

广西方言众多，各方言间的差异较大，同时还有多种少数民族语言。不同的方言、少数民族语言区域，其国家通用语言文字使用状况有差异，为此划分为西南官话、粤语、客家话、平话区域以及少数民族区域、中越边境特殊区域进行有针对性的调查，每个区域抽选5个以上县市作为调查点（少数民族区域除外），每区域采集不低于1500份问卷进行分析，总问卷不低于10000份。

（二）语言态度调查与分析

问卷设计将包含语言态度调查项目，以了解广西民众对国家通用语言文字及方言、少数民族语言文字的态度，展望语言文字使用的发展走向。

（三）专项调查与分析

此项为辅助性、拓展性调查。普通话在广西各大方言及少数民族区域均有地方变体，最具代表性的是南宁市的地方变体，人称“南普”。为更深入了解国家通用语言文字的正确使用情况，拟对“南普”进行专项调查与分析。通过调查了解“南普”语音、词汇、语法特点，分析其形成原因及发展趋向。

大专院校以青年学生为主，选择一些高校做专项调查，可以更全面把握广西壮族自治区国家通用语言文字使用的实际情况。故选择南宁市部分高校对在读大学生进行专项抽样调查，获取青年群体国家通用语言文字使用情况及语言态度数据。

（四）抽样方式

由于时间、资金及人力有限，本课题无法仿照“中国语言文字使用情况调查”的入户调查方式进行，拟在不同区域采取有针对性的抽样方式。

西南官话、粤语、客家话、平话区域各抽选4～5个县市，共计20～25个县市，每县市抽选2～4所中小学，从小学三年级至初中三年级各选择1个班级进行问卷及访谈调查，问卷设计将包含家庭祖孙三代、学校、社会环境的语言文字使用情况，以确保获得设定的有效问卷数。同时由于反映了调查对象及其家庭成员、邻里的语言文字使用情况，因此问卷涵盖实际调查人数3倍以上的语言文字使用者的情况，亦即能够通过较少的调查问卷量了解、掌握较宽广的语言文字使用情况。

少数民族区域以壮族为代表，选取3个壮族人口占80%以上的县市以随机抽样方式进行调查。

中越边境作为特殊区域，沿边所有县市均以随机抽样方式进行调查。