过早进行性教育，对孩子会有不好的影响吗

我经常会问我的朋友，或是在工作中接触到的家长们：你要给孩子做性教育吗？得到的答案一般都是肯定的，家长们都觉得，性教育是一定要做的。但当我提问到要做什么样的性教育的时候，家长们通常都会提到一个共同的主题：防性侵。因为，不断在媒体上爆出的儿童甚至是幼儿被性侵的新闻已经极大程度地刺激了家长们的神经。

然后我会问他们，除了防性侵以外，是否还会给孩子做其他方面的性教育。这时候得到的答案通常是：不太敢，万一孩子因为过早接受性教育从而对性产生兴趣，然后有一些不合适的行为出现怎么办……

在我接到的关于直接给孩子做的性教育课程的邀约中，也大多都是如何防性侵这个主题。当我尝试和主办方沟通说，只讲防性侵不合适，我们需要给孩子全面的性教育，主办方通常都会以“讲其他主题，家长们会担心有不好的影响”的理由拒绝。

所以，我明白，这种焦虑和担心绝对不在少数。很多家长都会担心，性教育会不会变成性引诱，会不会让孩子还懵懵懂懂的性感受被唤起，让他们过早有了性行为。

这也是为什么，家长们对于性教育的普遍认知是要做，但是一定要把握尺度。可是尺度把握到什么程度合适？真的也搞不太清楚。

但是，性教育真的会让孩子的性行为提前吗？

首先，请你思考第一个问题：孩子知道了性行为，他们就会很早去尝试吗？

其实，孩子远比你想象的聪明，他有能力辨别出什么是大人该做的事情，什么是孩子该做的事情。比如，孩子看到别人吸烟，问你是怎么回事？你如果告诉孩子，这是大人才会做的事情，孩子不能做，会有害健康，孩子还会做吗？绝大多数的孩子不会。但的确也有孩子明明知道了却还是会去吸烟，这种情况下，你就要从孩子平时的教育以及和家长的关系上找原因了。

有一个比喻说得好，我们教会了孩子如何点燃火柴，孩子就会去纵火吗？我们教会孩子使用刀具，孩子就会去杀人吗？……事实上，我们教会了孩子如何使用灭火器，孩子可能一直没有机会用到它，但你不会觉得他没有必要学。

很多人给我讲他们的第一次——那些初尝禁果的经历，我会发现，他们在那个时候，大多是懵懂无知的，不知道什么是性行为，更不知道怎么保护自己。我问他们，如果你当时知道了什么是性行为，知道怎么保护自己又会怎么样呢？他们告诉我，“那我很可能选择不发生，或者即使发生了，也要保护好自己。”这就是差别。

看到这里，你也许会想，那我把孩子保护好，让他既不知道什么是性行为，也没机会发生性行为，不就行了吗？

那请你接着思考第二个问题：你不告诉孩子性行为是什么，他就不会知道了吗？

你要知道，孩子并非生活在一个真空的世界里，你对孩子的掌控，也会随着他年龄的增大越来越弱。

电视上、网络上、书籍上、别人的口中……孩子有太多机会听到性行为这个词了，或者，他甚至可能直接就看到了赤裸裸的性行为的文字描述、图片，甚至是视频。

这个时候如果他来问你，你能应对吗？

一个妈妈就告诉过我，有一次她7岁的儿子跑过来问她“日”是什么意思，说是班里的小男孩都在聊，她心里真是天雷滚滚。所以，你不有所准备能行吗？

如果孩子问你，你怎么回答？你不回答，那孩子势必会去其他地方求解，因为孩子就是什么都要弄清楚的“十万个为什么体质”啊！然后呢，你觉得他会去哪里求解？问小伙伴？上网查？反正你没办法控制他获得的信息到底是好是坏。

而你不给他做正面引导的后果，可能就是他会去模仿这样的行为。我听到了很多类似的故事，例如，小男孩、小女孩偶尔看到了一个有性行为的电影或视频，他们就模仿其中大人的样子，把裤子脱了，小男孩还会趴在小女孩身上。这样的事会发生在三四岁的小朋友身上，也会发生在八九岁的小朋友身上，而其中的一些孩子，会因此留下心理阴影。而对于再大一些的孩子，可能就不仅仅是简单的模仿，有的会真的发生性行为。我有一个医生朋友告诉我，他在城中村附近的医院工作，经常为被性侵的小女孩治疗，施害方是什么样的人呢？大多是十四五岁的看过色情影片的男孩子。

也许你会说，只有道德品质有问题的孩子才会模仿这些行为，我的孩子才不会呢！但是，你要明白，如果你没告诉过孩子——这样的行为是只有大人才能做的；你没告诉孩子——“你要保护自己，不能让别人强迫你做这个”，孩子真的是不知道啊！

但如果你做过这样的教育呢？结果就会完全不一样。一个来自荷兰的性教育研究发现，没有接受过学校性教育的男孩，他们在青春期看了色情影片后，更有可能去实施性侵，因为他们会误以为这些色情影片就是现实生活，女孩子就喜欢视频里那样的行为。但是，那些接受过性教育的孩子，他们虽然也会看色情影片，但他们知道，那只是让自己获得性快感的方式，他们不可以去模仿。

所以，你是希望孩子从你这里得到正确的引导，还是希望孩子把色情影片当老师呢？答案不言而喻。

那么，下面请你思考第三个问题：性教育，只是关于性行为的教育吗？只是性保护和性行为这两件事吗？

答案当然是否定的，性教育其实是全面的性教育，包含的内容非常多。我们单说6岁前的小朋友，他们就应该通过性教育学到和做到以下这些内容了：了解人类生殖的原理，学会保护自己，知道身体部位的名称，知道如何清洁呵护自己的生殖器，知道家庭中的人际关系，学会自己做决定，了解如何求助和拒绝，建立自己的身体界限，等等。

而本书前面提到的性包含的那么多的内容，也都是性教育会涉及的内容。我们都要去谈，有方法地和孩子谈，这叫作综合的性教育，也叫全面的性教育。

而很多权威研究都明确显示，全面的性教育能够推迟初次性行为的时间、减少性伴侣的数量、增加避孕套和避孕工具的使用率。在荷兰等一些开展全面性教育的国家，青少年的意外怀孕和患性病的概率都更低。

所以，性教育不仅不会让孩子提前有性行为，还会让孩子更懂得保护自己。这才是作为家长的你，希望看到的吧！

除了上面提到的这些普遍焦虑，还有些家长有另外的担心。在我的培训中，就有很多家长提到过，他们很担心自己做了性教育，孩子会和别人说，然后，别人会用异样的眼光看待自己的孩子。毕竟现在的社会现状是，有很多的孩子还没有在家庭或学校中接受过科学的性教育。

但是，家长朋友们，你不教，孩子就不说了吗？其实如果你真的了解孩子，你就会发现，即使在小学里，谈论生殖器，甚至谈论一些性的内容，都不是偶发事件了。毕竟，孩子能了解到性的途径太多了。

但是，如果你做了性教育，可能会改变孩子和别人交流性话题的模式，因为他从你这里得到了正确的知识，他甚至可能成为同龄人的小老师，没准他还很自豪呢！

而且，从另一方面来讲，只有做了性教育，你才能在一定程度上把控孩子，让孩子在和其他人交流性的话题的时候有所注意。因为，你可以在做性教育的时候告诉孩子：当你想和别人谈论性的话题的时候，你要去判断对方是否愿意和你交流；并且一定要和对方确认，当对方真的愿意之后再交流，而且交流的时候要注意措辞，不能让对方感觉到不舒服，不能开对方的玩笑。同时，你也要告诉孩子，不能在公共场合大声谈论这个话题，这会让其他人不舒服。

你还可以把你想到的，所有关于谈性的时候应该遵守的规则都告诉孩子，这就是我们讲的在性教育中给孩子积极的必要的引导。