飞向光明的殿堂
【作者简介】 吉立新，本科学历，中学一级教师，湖北省教育学会地理分会会员，通山县骨干教师，现任教于通山县九宫山镇横石中学。自1988年走上教坛以来，一直从事中学语文教学与研究，长期担任毕业班语文与地理教学工作。曾在县青年教师语文优质课竞赛中获“优秀教研教改成果”奖，有20多篇教学论文获县、市级奖励，指导学生参加作文竞赛3次获省级“优秀指导教师”称号。
我的故乡是通山县杨芳乡的一个极落后闭塞的小山村。20世纪60年代末，我出生在这里的一个世代都是“标本式”农民的家庭中。在我孩提时的记忆中，故乡没有学校，除了一两个当兵的之外，也没有什么人走向山外闯世界，那时家乡八九岁以下的小孩，日复一日在家或玩耍，或砍柴，或帮着做些力所能及的家务。再稍大一点的才能带着被褥行囊到六七里外的大队学校读书识字。
在我7岁那年，上面为我们那个小山村派来了一位民办老师，我有幸成了家乡小学的第一批学生，终于能在家门口读书上学了。从此我便与读书结了缘。
最初我能读到的书自然只能是那两本薄薄的课本。但它是船，把我从懵懵懂懂的码头载向了认文识字的知识海洋；它是灯，把我的人生之路照得一片光明；它是粮食，让我的身心充实而丰盈；它是花朵，让我的每一天日子都芳香四溢……
随着识字的增多，我对读书的兴趣越来越浓烈，我读的书也渐渐超出了课本的范畴，小学时我读得最多的课外书就是连环画。那时的连环画几乎全部都染上了政治的色彩和战争的印痕，尽是些英雄传奇式的故事题材，诸如《小英雄雨来》、《吉鸿昌》、《从奴隶到将军》、《红灯记》等，也就是从这些主题几乎千篇一律的书中，我学会了辨识美丑，区分善恶，从而培养了我朴素而纯正的是非观念，让我小小年纪就常常心中鼓荡着天地间的浩然正气，并一直影响到我成人后的为人处世，评古论今。
步入初中后，我的读书兴趣更是有增无减。只要是能弄到手的书，无论它是什么题材，我都会沉迷其中。有时好不容易借到一本书，为了能按时归还，我竟敢冒着被老师发现而受到惩罚的风险，一头扎进桌斗里偷偷地读，很多回居然忘记了下课和放学。如此沉迷于读书，使我在短短的初中3年不仅阅读了课本中的所有课文，而且还阅读了《水浒传》、《窗外》、《雪山飞狐》、《秋色赋》、《松树的风格》等诸多文学作品。
古语说“开卷有益”。我如饥似渴地阅读给我的学习带来了丰厚的回报：我的习作时常因评为班上最高分而获得誊写张贴到“学习园地”里的殊荣，模仿朱自清的《春》而写作的《秋》，模仿杨朔的《秋色赋》而写作的《夏的颂歌》，还分别获得了学校和乡镇作文竞赛一等奖。
上高中后，学习任务日趋繁重，日常生活日趋紧张。然而我读书的痴情依然不改。读高一、高二时，我每两至三天都要到学校图书室借换一次书，以至于时隔10多年后，我带学生到通山一中参加奥赛班考试，路上遇到当时的学校图书管理员黄瑞芬老师，向她致以问候时，她还能一口叫出我的名字。
酷爱读书，让我在文理分科时义无反顾地选择了文科班，由广泛阅读而提升的理解能力、想象能力、写作能力更让我在1986年的高考中语文考了92分。在当时120分制的情况下，这已是相当骄人的成绩了。于是我如愿以偿地跨进了大学汉语言文学专业的殿堂，并从此飞离了历代祖先耕耘的“农门”，飞出了世代蜗居的那个极度闭塞的小山村。
在大学里，基于个人爱好和所学专业的缘故，我更陶醉于读书之中。不过，书读得多了，也就有了选择。这期间，我钟情于阅读古今中外的名作和名人传记。而且随着年龄的增长和判断力、鉴赏力的提高，读书的感悟也就愈加丰富和深刻。
读屈原的作品，我震撼于他的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执著探求，敬佩他“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国爱民的情怀；读陶渊明的作品，我钦羡他的那一份“采菊东篱下，悠然见南山”的闲逸自在的心情，仰慕他那一种“不为五斗米折腰”，不与世俗同流，志寄世外桃源的潇洒超脱；读王维的诗集，我既领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽雄奇和“明月松间照，清泉石上流”的清新灵动，更体味了“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”的精辟；读雨果的《巴黎圣母院》和但丁的《神曲》，让我看到了人性的美丽，更认识到人间诚挚高尚情感的真实可贵；读《诺贝尔传》和《钢铁是怎样炼成的》让我目睹了成功的艰辛，更懂得了坚韧与顽强、努力与拼搏的价值和意义；读托尔斯泰的《战争与和平》、安妮·弗兰克的《安妮日记》和海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，让我真切地感受到了上天对自己的眷顾，更彻悟了要珍惜现实中拥有的一切，快乐而充实地过好人生的每一天……
特别是捧起国人的经典《红楼梦》，我的心魂就飘到了那座失落的大观园：满园的风姿绰约，满园的玉树临风，满眼的玲珑乖巧，满眼的大度雍容。宝钗的可人练达让人心仪，黛玉的如水性情让人怜惜，凤姐的泼辣精明让人钦佩，宝玉的痴情叛逆又让人心存嘉许……读罢国学的精粹《红楼梦》，我深深为曾经钟鸣鼎食、雍容华贵的四大家族的兴亡而叹惋——千古兴亡多少事，数不尽的辛酸，道不尽的无奈；我深深为其探揭的人生真谛而震撼——人生的长河中没有永远的胜者，一切的宠辱富贵都只是生命的匆匆过客，过眼浮云；我更深深地为那段缠绵悱恻、惊天地泣鬼神的宝黛痴情而折腰——在爱情已成为方便面和快餐的今天，他们执著的爱情注定将成为现代人眼中不朽的经典！
3年的书海徜徉，拓宽了文化视野，增加了知识积累，提高了修养品位，自然也让我的学业成绩优于一般的同窗，于是当同窗们走向初中讲台时，我就飞向了稍微高远的高中讲坛。
参加工作后，我以书香做伴，常常就着书香吃饭，裹着书香入眠。由于爱读书，又有了工资收入，我便喜欢买书。走书摊，进书店，我每每带着年轻后生选择人生伴侣的心态和眼光去精挑细选。
随着教学任务和家庭负担的日趋繁重，每天能安心读书的时间也越来越少。然而我对书的痴情却总是依然如故。茶余饭后，寒暑节假，但有片刻闲暇，我都会端起书本看看。在书籍中，我可以向孔圣人请教知识，可以向司马迁学历史，可以向苏霍姆林斯基和魏书生学习教育经验，可以向布丰和霍金了解昆虫与黑洞，可以与李太白邀月共饮，可以与罗曼·罗兰林阴散步……这样，不仅我的心魂暂时远离了这尘世的物欲与喧嚣，获得了净化与陶冶，而且我专业知识和工作能力也随之潜滋暗长，让我在全县的教师文化能力考试中一次又一次名列前茅。
“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”在我眼中，书永远是智慧芬芳的，它能让我结识美丽的内心和素养，为我安插翱翔的翅翼，助我飞向更高更蓝的天空。为此我誓言终身与我的书为伴！