前言

心理学作为师范院校公共专业基础课，是教育理论的基础学科，有助于师范生了解未来教育对象并依据其心理特点和心理规律进行教育教学活动，也有助于增进师范生的自我了解和自我发展，为其未来职业发展和生活幸福提供帮助。

根据师范生的培养目标和专业特点，我们确定以普通心理学为主、教育心理学为辅的内容体系，确定了专业性、师范性、适应性、创新性的原则，将国内外一些新的研究成果充实到各章节，为每章增设“阅读材料”环节，选取具有专业性、趣味性、创新性的材料拓展学生的心理学视野，使内容更切合现代教育的需要和师范生的学习生活。为了进一步凸显心理学的专业性与适切性的结合，我们对心理学基本原理力求科学简洁的阐述，同时加强应用部分，使其资料丰富、结构合理、与生活和教育实践紧密联系。在行文上力求简明扼要，通俗易懂，便于学生记忆。

本书适合作为师范院校专科、本科学生心理学教材，也适用于中小学教师继续教育培训以及作为心理学自学研修的读本等。

本书由杜玫、詹丽峰主编，方水镇、许仕林副主编，杜玫、詹丽峰拟制全书编写工作计划和编写提纲。各章的初稿撰写人分别为（以章数为序）：第一章：杜玫、纪力敏；第二章：杜玫、黄彦旎；第三章：许仕林；第四章：方水镇、纪力敏；第五章：许仕林、陈小玲；第六章：张小莉、谢细燕；第七章：方水镇、陈小玲；第八章：张小莉、纪力敏；第九章：詹丽峰；第十章：詹丽峰；第十一章：詹丽峰、纪力敏；第十二章：詹丽峰；第十三章：杜玫、谢细燕；第十四章：曾锐、黄彦旎。全书由杜玫、詹丽峰负责全面修改、统稿和审定。此外，纪力敏负责编写过程中的秘书工作，谢细燕参与了对全书的校对工作。

本书得到汕头职业技术学院“教材建设专项资金”资助，特此感谢！

本书的编写参考引用了大量文献、著作，特向作者和编者致谢！

限于条件，书稿或有不足之处，敬请方家指正。

编者

2013年4月