序

想象力与自信心

乡村和孩子，历来是诗人笔下美丽的画卷。有“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的温馨，亦有“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的写意，有“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”的悠闲，亦有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的自在。画卷自是美不胜收，而画卷中的孩子们，又有着怎样的思考和感受呢？

翻阅一扇窗第一届乡村小作家比赛的作品，不禁为孩子们的独特视角与精神世界所吸引。除却本性的天真质朴，孩子们更展现出对科技的思索和环保的关注。写作手法上，则让人时有“重剑无锋，大巧若拙”和“清水出芙蓉、天然去雕饰”之感。而最能给大人们启迪的，则是乡村孩子们非凡的“想象力”。

想象力在教育中不可缺位。在历史长河中，恰恰是乡村气息浓郁的春秋战国时代，孕育出了一批最具想象力的作品。老子的《道德经》、庄子的《逍遥游》、屈原的《九歌》皆是代表。如何正确的引导并激发乡村孩子们的想象力，更好的发挥他们的比较优势，值得教育工作者们探索研究。

另一方面，乡村所处的“地缘劣势”以及教育资源的“相对稀缺性”，容易导致孩子们受到的关注度和鼓励不够，而自信心恰恰是教育的另一重点。从这个角度来说，本次作文大赛的组织评审和作品集结成册，有着非凡的意义。希望更多“养在深闺人未识”的乡村孩子们，能够通过文学表达与合理传播，得到大众的关注与鼓励，走上自信的人生之路。

城市和乡村的孩子们，虽然生长环境和家庭基础不同，却有着各自的情怀特点。梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香。既要有教无类，更应因材施教。真诚希望社会各界人士，加入到支援乡村教育这项“功在当代、利在千秋”的公益事业之中。

春在溪头荠菜花。是为序。

李欣

金融从业者