《中亚汉语国际教育》丛书序言

语言与文化相互依存，在全球化背景下，世界各国都非常重视国家间的语言与文化交流，而随着中国国际地位日益提高，中华文化的影响力和辐射力也日益增强。目前全世界有5000万人正在将汉语作为第二语言来习得，学习汉语的热情“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。不断升温的“汉语热”表明汉语作为一种世界语言和商业语言的重要性正在增加，中国文化的价值越发凸显，这就给汉语国际教育提供了广阔的舞台。汉语国际教育在世界范围内的传播非常迅速，已成为国家提升软实力、实现复兴中华文化的组成部分。中国与中亚国家毗邻，地区贸易频繁，中国在中亚汉语国际教育方面具有独特的地域和人文优势，本丛书就是在此宏观背景和战略环境下孕育与产生的。

中亚汉语国际教育研究中心是新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地，现有专兼职研究人员35人，其中教授20人，博士10人，依托中亚2所孔子学院、8个孔子课堂和1所汉语中心。中亚汉语国际教育研究中心基于中亚五国的国情特点，以中亚汉语国际教育研究中心为依托，以国家政策和发展战略为导向，以加强中国特别是新疆与中亚五国的文化交流为己任，以中亚汉语国际教育为抓手，以汉语教学、中华文化传播研究为突破口，充分利用新疆的地缘优势和学术优势，搭建中亚五国文化交流的平台，提高我国新疆地区对周边国家的影响力，促进中国与中亚国家在文化、教育、科学研究等方面的深入交流与合作，夯实和奠定中亚汉语国际教育研究中心在中亚汉语国际教育研究领域的学术领先地位。

“中亚汉语国际教育”主要面向中亚汉语国际教育研究中心的专兼职人员，内容涵盖汉语教学与文化传播两个研究方向，其中汉语教学研究包括中亚语言国情研究，对外汉语人才培养体系研究，中亚汉语国际教育特色研究，华人教育研究；文化传播研究包括中华文化中亚传播战略及机制研究，中华文化与中亚文化比较研究，中亚孔子学院文化教学与传播研究。“中亚汉语国际教育”丛书力求体现前瞻性、全局性和现实性等特点，突出问题导向，以研究中国语言、中华文化如何“走出去”、走进中亚等重大现实问题为选题方向，所展示的研究成果力求体现原创性和高水平，体现特色，突出创新，使关于中亚的研究能够“走出去”“走进去”走上去，“使学术研究真正走出国门、走进中亚。丛书选题的入选要求，首先要立足于两个平台：一是要站在跨学科平台上去思考问题，推进学科的交叉融合，力求做到语言学、教育学、文化学、传播学、心理学、历史学等学科的融合与互补；二是要站在国际高等教育和文化发展的平台上去思考语言教学和文化传播问题，去思考人才培养目标、课程体系、教学方法、教学模式和文化传播方略，推进改革和创新。其次强化实践取向，改变过去研究中存在的“重理论、轻实践”现象，从“象牙塔”走向大地、走向田野，从一般性理论建构走向政策咨询与对策研究。总之，就是“立足中亚，辐射周边”，注重现实性、针对性，使研究及成果转化应用“跟得上、贴得紧、能管用”，努力成为中亚研究咨询服务的基地，切实发挥思想库、智囊团和动力源的作用。

聚焦国际学术前沿，拓展研究领域，突出特色优势，凝练科研方向，力争呈现出一批具有重要社会影响和学术价值的标志性成果，是中亚汉语国际教育研究中心的目标和任务。中亚汉语国际教育研究中心将通过高水平成果的出版更好地为学校国际化战略服务，为自治区的社会发展服务，为国家汉语国际推广和中华文化传播服务，为提升国家形象和软实力服务，努力开启21世纪的语言文化教育“新丝绸之路”。

中亚汉语国际教育研究中心

新疆师范大学国际文化交流学院

2012年3月28日