顾源逸的高中回忆录
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第45章 肺结核(三)

下午第一节课。

“拿出卷子。不知道同学们有没有发现,这卷子上有一道题,关于线性规划。会不会做啊?嗯?先找出书来,我先去…”后面声音太小,几乎没有人听清,只有少数几个同学走向两边放书的壁柜。

“喂,现在干嘛。”

“找书吧。”窃窃私语。

源逸蹲在壁柜前,隔壁壁柜的伟冰问道:“第几本?”

“必修三吧?好像…不知道,看看先。”翻开书看了看,线性规划?在哪?

伟冰:“诶?我的书呢?不见了?”

伟冰问源逸:“我下面是谁啊?”

源逸知道他想干什么,他肯定是想偷摸拿了下面那个人的书,她打心里觉得这样子不好。尽管源逸心里很清楚是谁,可嘴上还是说:“不知道。”

源逸心思回到找书上,是这本吗?必修三。为什么找不到线性规划?望着旁边正在找书的叶子,视线停在她正在找的书上三秒,源逸开口问道:“哪本?”叶子感觉到源逸在问她,回答道:“必修三。”

噢,是这本了。

PDD(数学老师老曾外号,由于长得像某主播PDD,故获此外号):“翻开书本第86页,看这个散点图,什么叫正相关什么叫负相关,‘它们散布在左下角到右上角的区域,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相关’还有负相关……看到第87页,看这里,”

PDD走到投影屏幕前,踮起脚尖举起手,指着屏幕上的字:如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间有线性相关关系,这条直线叫做回归直线。

PDD一口气溜过去不带停顿的读的很快,“能够求出这条回归方程简称回归…”

我们笑了,

“er,这条回归直线的方程,这条直线叫回归直线。翻到89页,记不记得回归方程怎么求?你们看训练题里线性规划是以大题形式出的,我估计七校联考也有一道线性规划的大题,所以这个很重要。看!”

说着,PDD用手拍了拍被投影在屏幕上的公式以示重点。“知不知道还记不记得它们怎么用?”源逸觉得好玩又好笑,也跟着其它同学一起摇头:“不记得了。”

“不记得啊?”PDD大惊失色,“不会吧?你们是不是坐错位子了?这边是牛A,”PDD在课室右边双手示意,后走向课室左边也双手示意:“这里是牛C,你们应该坐到中间去才对的嘛!怎么坐到两边去了呢?”

“呵呵,牛逼了。”坐在后排的男生估计是想展示自己是知道牛B,源逸听到有人喊了一句:“中间是牛AC。”

“或者换个说法吧,这边是傻A这边是傻C,你们不要坐到中间去了哦,知道嘛?好了开个玩笑不要当真,我知道你们最喜欢跟我开玩笑,好了,不玩了…”

继续上课。

课上到一半时,请假的帆回来了。

他的回归引起了许多男生的关注——

“我靠这么爽!刚回来等一下又能出去了,帆你是早算好的吧?”“真社会。”

然而PDD并没有被这突如其来的热烈气氛所感染,他仍然讲着题目。正嘲笑帆的我们这一群人也渐渐把重心放回PDD所讲的内容上来。

突然PDD蹦了一句:“你们……敬业富吗?”嗯?刚安静下来的我们顿时有乱成了一锅粥“什么?敬业富?哦!知道啊!敬业富嘛!”PDD显然知道我们和他不在同一个频道,“茎叶图啊!不知道吗?”站在讲台前的他不得不转身翻放在讲台上的书。“翻开书本70页。”

哦!原来是这个“茎叶图”啊。

临近下课,PDD又说:“本来还有一点内容要跟大家讲的,不讲了。”

啊?这么任性啊?我们都很惊讶。

“老师,讲啊!还有十几分钟!”

“对啊,讲啊讲啊!”

PDD招架不住热情的我们,只好妥协:“我在上面的班讲了,他们班有个学生这么跟我讲,老师啊,听你讲XXXX是最舒服的了,……”

PDD还没来得及讲完,源姐就问他:“为什么不让我们舒服一下?”

PDD被打断了也不恼,又说道:“XXXX嘛,一道题能讲一节课,现在不够时间了,只有十分钟,我就不讲了,你们自己做做练习,对对昨晚的答案吧。”

说完就早退了。

不一会就下课了。