第24章 主导性向(2)

人们考试时忧虑越多,成绩就会越糟糕。[17]忧虑是一项认知任务,个体如果把心理资源用于忧虑,就分散了用于处理其他信息的心理资源。也就是说,如果我们一直在担心考试失败,那么我们用于思考和答题的注意力就大...