第二篇 心理学

1．教师在课前刚发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，说明其意志的自制性品质高。（　）（2016·湖南）

2．遇到紧急情况不盲目冲动，沉着冷静的情感体验是理智感。（　）（2016·湖南）

3．心理学是属于自然科学性质的学科。（　）（2015·浙江）

4．实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。（　）（2015·贵州）

5．在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。（　）（2014·山东）

6．行为主义的信息加工的观点是，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。（　）（2014·河北）

7．感受性与感觉阈限之间是正比关系。（　）（2014·浙江）

8．引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做兴趣。（　）（2014·湖南）

9．心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是先慢后快。（　）（2014·湖南）

10．人不可以“一心二用”，同时完成两种活动是不可能的。（　）（2015·湖北）

11．“视而不见，听而不闻”是注意集中的表现。（　）（2015·吉林）

12．研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（　）（2015·天津）

13．幻想是消极的，所以教师应该禁止学生产生幻想。（　）（2013·湖南）

14．初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。（　）（2015·天津）

15．创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，但更多地或首先表现在发散型上。（　）（2014·陕西）

16．某同学说：“我在考试时，有一道非常容易的题想了很久没有想出，结果离交卷一分钟突然想出来了。”这是一种应激的情绪状态。（　）（2015·山东）

17．心境所产生的体验不具有特定的对象性，而是在特定的时间阶段内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现。（　）（2015·河北）

18．考试将至，小李认真复习，发誓要考出一个好成绩，这时他的动机属于长远的间接动机。（　）（2013·湖南）

19．奥苏贝尔需要层次理论强调，较低级的需要得到满足后才会出现相对较高级的需要。（　）（2015·湖南）

20．具有非凡的记忆力可以称为天才。（　）（2014·浙江）

21．测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。（　）（2014·河南）

22．中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。（　）（2014·山东）

23．男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。（　）（2015·吉林）

24．一个人的性格好坏和遗传因素没有关系。（　）（2015·陕西）

25．同伴关系会影响一个人性格的形成。（　）（2015·河北）

26．人格障碍是后天教养的结果。（　）（2015·山东）

27．气质和性格两者是彼此联系，相互制约的，性格可以制约气质的表现。（　）（2015·广东）

28．群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的平均水平，加强到具有支配性地位的现象。（　）（2015·天津）

29．小辉学习成绩一般，音乐节奏感很强，这说明他智商高。（　）（2016·广东）

30．威克曼所说的外攻性问题与对待自己有关，是“过度控制”的结果。（　）（2016·广东）

31．人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的智力活动。（　）（2016·湖南）

32．一般来说，最先遗忘的是对学生没有重要意义、不引起学生兴趣的、不符合需要的，或在工作、生活、学习中不占主要地位的那些材料。（　）（2013·湖北）

33．表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。（　）（2016·湖南）

34．心理学是研究人的行为的科学。（　）（2014·四川）

35．语言中枢的优势半球在右半球。（　）（2015·四川）

36．社会环境是人类心理活动的最主要源泉。（　）（2014·湖南）

37．从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。（　）（2014·湖南）

38．马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是自我实现。（　）（2014·湖北）

39．适应是指感受性总是不断提高的过程。（　）（2014·海南）

40．注意和思维一样，是一种独立的心理过程。（　）（2013·河南）

41．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的过程是先快后慢。（　）（2014·湖南）

42．抑制不是神经活动的停止，而是一种神经活动的过程。（　）（2013·山东）

43．高级神经活动类型中“强—平衡—不灵活”型与胆汁质气质类型相对应。（　）（2014·湖南）

44．负强化就是惩罚。（　）（2013·山东）

45．艾宾浩斯遗忘曲线可广泛应用于数学学习之中。（　）（2013·山东）

46．情绪所反映的是客观事物与人的需要之间的关系。（　）（2014·湖南）

47．能再现的必能再认，可以再认的未必能再现。（　）（2013·山东）

48．人格中的性格是后天的，是社会文化模式的印刻，有可能改变，有好坏之分。（　）（2013·贵州）

49．客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。（　）（2013·山东）