第3章 自立成就人生(2)
“枥骥不忘千里志，病鸿终有赤霄心。”“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。”一句句警语告诉青少年：不论什么时候都不应该忘记自己的志向，自己的理想。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，赋有《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》，《孤愤》。”这些圣贤即使在落魄不得意时，也能创出如此伟绩，就是因为他们始终执着于自己的志向。“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”
苏轼说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”也在告诉青少年：做人要做一个有志气的人。
人生路上不可能总是铺满鲜花的，关键是在遇到痛苦、忧愁和烦恼时，怎样对待困境，如何保持清醒的头脑，去战胜重重的困难。
人贵有志，有志者事竟成。一个有志气的人，是没有克服不了的困难的。古人云：“廉者不受嗟来之食。”跪着来钱虽然有时很容易，但得到金钱的同时却失去了做人的尊严，失去了许多金钱买不到的东西。我们在不断追求、奋斗的过程中，必定会遇到困难和挫折，有时可能会放弃自己的信念，进而不思进取。其实，人生中的困难是难免的，关键是有志气，相信有志者事竟成，只有这样，人生才会更加有意义。
俗话说：锲而不舍，金石可镂。对于青少年而言，只要心中长存着“沧海可填山可移”的大志，相信，在其人生路上，成功会一直伴随左右。世上没有恒常的失败。在失败之后，继续保持奋发向上、百折不回的志气，成功定会属于他。英国有句名言：没有一种工作是旷日持久的，只要你有志气去完成。志气不泯，你会体会到成功的快感，品味到“直挂云帆济沧海”的快意。
3.百学须先立志
南宋著名理学家、哲学家朱熹曰：百学须先立志。即无论做什么学问，都需要先立下远大志向。一个头脑中没有志向的人，学什么都将会一事无成。这就犹如一艘在大海中行驶的航船，没有航标，漫无目的地漂泊着。
现在，“你打算将来干什么？”这是生活中出现频率最高的问题之一，尤其是朝气蓬勃的中学生。的确，理想和未来对每一个人来说即是一个让人伤脑筋又是一个十分关键的问题。罗曼·罗兰曾说过：“没有志向的青年，就像断线的风筝，只会在空中东摇西晃，最后必然丧失前程。”人只有有了志向，生活才会有芳香，人生的价值、意义和境界，才能在对志向的追求过程中得到好的体现。所以，要敢于把自己的人生目标定位到成才的坐标之上并为之不断地去努力。只有这样，自己的中学生活才会更加丰富而充实；只有这样，才能更加完善自己的人生。
凡事遇则立，不预则废
某省的一位高考文科状元，在给他的学弟学妹讲自己学习经历的时候，这样说：“人要树雄心，立大志。当我上中学的时候，就立志将来上重点高中、重点大学；当我选择了文科后，就立志上北京大学；当我名列前茅时，就立志拿文科状元；当我拿到北大的录取通知书时，就立志继续深造，向更高的学位攀登。”他就是在这样一种不断确立目标、不断追求、不断实现目标的过程中体会学习的成功与快乐。
正所谓古语有云：“凡事预则立，不预则废。”我们都知道，每个人在心里定义的人生成功都是不一样的。但无论这个定义有多广泛，有一点是不会改变的。那就是在相同的条件下，不管选择了怎样的人生道路，事先有没有目标其结果是大不一样。有些人的生活完全没有目标，有些人只计划眼前几天的日子，但现实的生活总会神奇的将它与那些有明确目标并且能持之以恒的人区别开来。所以，一个人在成长的过程中，首先须要立志。
生活中，人们常把“人无志不立”、“志不立，天下无可成之事”之类的话语当作自己的座佑铭，这里所说的“志”其实就是人们心中那个确定目标，以及要为之奋斗的决心与坚持。立志就是让一个人从大地上站立起来；从懵懵懂懂中清醒过来；从浑浑噩噩中悔悟过来；从艰苦之中卓然挺立起来。立志是一种自我警醒，是成就自我最关键也是最基本的一步。或许你目前一无所有，一无所成，这些都无关紧要，最重要的是有志向。
古人云：志不立，则如无舵之舟。同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里，很多人并不见得聪明，在失败者的队伍里很多人也并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志。
鸟贵有翼，人贵有志。人的一生绝不能随波逐流，这样的生活方式对自身无任何好处，死后也会默默无闻不能为世人留下些什么。正因为如此，就要在年轻之时给自己定下志向，时刻保持激情的去追求那些可望而不可及的东西，努力去做旁人不敢做也无法做到的事情。只有拥有这种可贵的自强自立精神才能报效国家，光耀门楣。
有志向方能成大事
一个人即便是出身贫寒，但只要有远大的志向、崇高的抱负，也能奋然前行，干出一番惊天动地的事业。相反，如果没有远大的志向，就不可能成就大业。一般情况下，对自己的要求高，取得的成就就大；对自己的要求低，取得的成就则小，更有甚会一事无成。英国杰出的物理学家法拉第就是一个很好的例子。他确定了电磁感应的基本定律，从而奠定了现代电工学的基础。此外，还有磁致光效应等多项重大发现。然而，这位被大思想家恩格斯称作是“到现在为止的最大电学家”，却连小学大门都没有进去过。当同龄的伙伴都坐在教室时，他却一边卖报，一边认字。后来又自学了电学、力学和化学知识。他立志要在科学领域作一番成绩，于是就给赫赫有名的戴维教授写信表示：“极愿逃出商界入于科学界，因为据我想象，科学能使人高尚而可亲。”而当时的法拉第仅仅是一个装订图书的学徒工。试想一下，如果他没有远大的志向，成为世界瞩目的科学家岂不是无稽之谈。
当然，在这个世界上，每一个人都是独一无二的。不同性格、不同的气质、不同的爱好也决定着每一个人不同的志向，即“人各有志”。但不论有多么不同，有一点是相同的，那就是文天祥曾说的“丹崖翠碧千万丈，与公七上上上上”，胸有大志，或者说胸有“鸿鹄之志”才能使个人的天赋得到最大化发展。
有志向虽然是人生成功的关键因素之一，但不要忘记在立志与成功之间，还需要坚持不懈、努力奋斗。如果做语言的巨人，行动的矮子，那么再宏伟的好志向也只能是海市蜃楼。唐代的高僧鉴真东渡日本弘扬佛法，历尽磨难，前五次均告失败，但他并没有放弃，屡败屡起，直到第六次，终于到了日本，把唐朝的文化带到日本，他本人也成了日本佛学中律宗的创始人。所以，在为自己立下志向之后，一定要坚定信念，将理想化为现实。
一个人将来能不能有作为，决定于他青年时期有无志气。志气的来源并不是他少年时是否是有成就大事业的气质，而在于他有没有成就大事业的方向和一颗相信自己、永不退缩的心。所以说，尽早的指定一个属于自己的志向，是获得成功的最有效的方法。所谓：磨刀不误砍柴工，拿时间来仔细的考虑一下这个问题，甚至是和老师家长共同探讨，都将是大有收获的。
如果说人生是一幅画，那青春时光无疑是最绚烂的景象；如果说人生是一首诗，那青春时光无疑是最豪壮的篇章。身处中学时段的青年应该是充满激情的，富有朝气的，敢于想象的。正是因为这样，中学生要比任何人都够明白人无志而不能立的道理。人生应从立志开始，它不仅把自己与过去区别开来，也把自己与他人区别开来，具体来说，是把自己与平庸区别开来。所以，从这一刻起你就要立志成才，主宰自己的命运，成为一个有胸怀，有情怀，有品位的人。
4.志不立，无须谈理想
地球上的每个人，都生活在一种背景之下，表面上看人们每天都同处在一个空间下，其实细想则不然，人很多时候的生活是一种虚幻空间与现实空间的结合，一个志向高远的人其生活空间绝不等于心地狭窄人的空间。这种虚幻的生存空间对于一个人的成长是至关重要的。人生最宝贵的是生命，而生命又总是与理想、信念紧密地联系在一起。
列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。”没有理想的人生，如同草木已秋，匆匆枯槁；没有理想的青春，犹如大海迷航的孤舟，无望且随时都有触礁沉没的危险。
志向远大有理想
相信许多中学生都听地青年楷模张海迪的故事。
张海迪因为疾病，全身三分之二瘫痪，连生活自理都有困难。但她超越、战胜了自己，在为群众治病的同时，还翻译和创作了大量启迪人们的文艺作品，做出了许多正常人都难以完成的贡献。那么，是什么力量在一直支撑着她呢？是理想。她说：“我不能碌碌无为的活着，活着就要学习，就要为群众做些事。”理想为她的生存提供了动力，理想为她的成功扬起了风帆。
对于青少年们来说，理想是非常重要的。试想一下，当你步入人生末年，打开你的回忆录时，如果你发现自己走过来的路是多么曲折而生动，那么你肯定为之一惊的。你也许会对自己年轻时的勇敢与智慧感到自豪，也可能对自己的愚昧和无知而感到可笑，不管怎样，你都会感到快乐和幸福。但是，到晚年时，才为自己的碌碌无为而悔恨，那将是人世间是悲哀的事情了。中学生们常说：“人生短暂，我们要过一个充实而有意义的人生。”有意义的人生也就是用自己毕生的心血去实现那心中最美好、最远大的梦——理想。
在生活中，我们经常可以看到这样的现象：有的人斗志旺盛，意志坚强，愈挫愈勇；有的人却意志薄弱，遇挫折便灰心丧气，甚至沉沦堕落。这种差别就在于有没有崇高的理想。困难、挫折总是像影子一样跟随着我们每一个人，只有迎着光明，才能将其抛之身后。古往今来，理想之花催发了多少有志之士的奋发之帆，崇高的理想激励了一代又一代的热血青年奋发向上。中学生们正处于人生的关键转折时期，能否树立远大的理想，将会对他们的人生发展产生重大的影响。
如果我们把人生比作是一次伟大的航行，那么理想便是指引我们到达成功彼岸的灯塔。赫伯特曾经说到：“对于盲目的船来说，所有风向都是逆风。”可对许多人来说，比起选择随波逐流的浪荡生活，设定一个目标是一件痛苦的事，所以他们一直迷茫地走在没有目的地的道路上。因为迷茫，他们感到了空虚，于是他们利用所有的时间来追求享乐，参加对己对人都无益的活动。他们就像一群毛毛虫，不停地绕着同一个圈子，他们的结局并不比初时好。没有理想的磨砺与指引，就永远不可能成为破茧而出的蝶。可见，理想可以为中学生们指引前进的方向，让他们找到到达成功的正确路径。
理想还可以为中学生的成长提供源源不断的动力。理想作为我们人生追求的目标，人们为了达到这个目标就要以坚强的毅力，顽强的斗志，勇于拼搏的精神去奋斗。因此，理想便成了我们前进的动力，促使我们创造出不平凡的成绩。正如高尔基所说：一个人追求的目标越高，他的才能在发挥过程中对社会就越有益。作为新时代的主力军，青少年们必须树立起远大的理想，只有这样才能提高自己人生的起点，并为自己的发展寻求到了无限的动力，那么我们的社会才能发展的更快、更好。
理想，是力量的源泉；理想，是心中的绿洲；理想是指路的明灯，引领人们走向成功。只有树立了理想，才有了前进的目标与动力，才有可能达到成功。
立志，即扬起理想的风帆
在我们每个人心中都有属于自己的理想，都为自己的未来绘制出了一张张美丽的蓝图，因此，理想并不专属于青年人，对青年人来说，也尤为重要。因为青年人对追求真理、探索人生，有着强烈的需求和愿望；只有在青年时代就树立了崇高的理想，才能使自己的价值得到尽早的发挥。
所以，革命前辈李大钊同志曾这样讲过：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”明确的指出了，理想对于中学生的重大意义。
在我国古代，理想被称为“志”。古人很重视理想，即使到了穷困潦倒的地步，也要恪守“人穷志不穷”的信念，坚持他们的理想。理想是人们在实践中形成的具有可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是鼓舞人们前进的一种精神动力。没有理想的人生是空虚迷茫的人生，所以，在生活的海洋里，理想如同导航的灯塔，指引着人们朝着奋斗的目标前进。