行动：与男孩最有效的沟通方式

玛勒希望能很容易地和埃里克交谈，让儿子主动告诉她在幼儿园里发生了什么事，这样就不用每天放学以后盘问他了。我提醒玛勒，很多男孩都会对正式的面对面的对话感到不自在，特别是在埃里克这么小的年纪。以我多年的治疗经验，有些男孩永远都不会习惯这种谈话方式。这并不是说他们觉得没有必要去谈论他们自己、他们的问题和感受。有时他们确实需要交谈，只是不知道该怎么去谈。而在其他的一些案例中，他们只是对聊天不那么感兴趣。

我在诊所里用一些简单、重复的动作和那些有心事却没有办法说出来的男孩进行对话。他们往往会默不作声，这时可以给他们一个球玩，让他们在沉默的时候有点事情做。有些男孩喜欢玩简单的填字游戏、给一张画涂上颜色或者是搭积木。我所扮演的角色就是坐在他旁边看着他，或者时不时地递上一块积木。我不会对他做很多的目光接触，也没期望他这样做。尽管如此，我们仍然是在进行社交活动。因为我们在一起做一件事情，一起完成一个任务，而交谈会在这当中产生。记住，和男孩的沟通不仅仅局限于思想和情感的交流，还要和他们一起努力做一些事情，一起看看事情的结果如何。社交就是朋友帮助你一起做一件事，然后一起分享成果。社交有时是利用你的朋友和他的技能，去得到你想要的东西。这是男孩们团队合作游戏的开始。

在男孩们再大一点甚至成年以后，他们在和别人的交往过程中仍然会使用这些做法作为最初的社交方式。问题是，一个渴望了解儿子内心世界的母亲该如何鼓励孩子和她分享一些事情呢？以下是一些建议。

1．重复

我认识几位有不错的篮球基本知识的母亲。如今有很多办公室里的垃圾桶口都是圆形的，有不少男员工喜欢团一张纸丢进去练投篮。小男孩们也喜欢这么做。各位妈妈可以尝试改良这个方法。我认识的这几位妈妈和儿子坐在一起，往纸质的购物袋里投乒乓球（或者其他的什么球，那些由很轻的泡沫塑料制成的球效果最好）。 其实不一定非要用球。有位妈妈使用泡沫塑料块，还有一位妈妈把毛绒玩具扔进洗衣筐里。你也可以把纸牌丢进帽子里。这是一个简单、重复性的动作，可以马上收到明确的反馈。男孩们很爱玩这个游戏（其实妈妈们也喜欢这个游戏，这是一个和儿子一起玩，并成为一个有意思的妈妈的好机会）。

2．合作

和儿子一起搭建一个什么物体。我不是说让你把乐高玩具或是其他什么模型带回家，而孩子坐在那儿看着你在旁边指手画脚，他只能很无奈地试着把一些小块拼在一起。我要说的是，问问孩子想要做什么。他说出自己的想法之后，就让他充分地发挥想象力。你可以给他提一些建议：“城堡周围是不是应该有一条护城河？它应该是什么样的？”或者干脆放手让他自己去做。通常，一些无关的谈话会在这当中产生。你问他 “护城河里有鲨鱼吗”，他可能会回答说今天中午乔伊给它们喂过食了，他可能还会问“如果没有大脑你能不能活”。你可以随着他的思路继续和他交流。妈妈们需要注意的是，在游戏的过程中，当孩子正在静静地思考的时候，请不要去打扰他。

3．并行游戏

一些有关童年时期发展的书籍中说，孩子应该从并行游戏过渡到更高级的游戏阶段，并行游戏即到3岁的时候，两个孩子挨着坐，但是各玩各的。事实上，很多男孩不会准时脱离这个阶段，他们中的很多人会一直喜欢并行游戏的状态或是它的一些其他形式。你应该试着坐在孩子旁边，他画画的时候你也画，或是在他搭的积木旁边你再建一座塔楼。待在他旁边但不强迫他说话是一种引导他开口的不错的方法。

父母们尝试了这个方法，他们在儿子独自玩游戏的时候坐在他身边，很温和地给他提供一些指导，偶尔问几个关于游戏的问题，起到的效果令他们吃惊。开始是一些点滴，“这是一条鲨鱼，它吃人”，然后孩子的话就像消防水枪里的水一样喷出来，开始给你描述整个故事，“后来机器人来了，抓住了它们” 。之后，问题就像潮水一样涌来了：哪个星球是橙色的？全世界一共有多少条鲨鱼？机器人真的存在吗？我们可以造一个吗？

关键是家长要克制住内心的冲动，不要说得太多，不要替他去做，也不要问太多的问题，要坚持说一些实质性的话题，例如，“它看起来真不错”，或者 “还要再来一块吗”。他是要搭好他的塔楼、要画画或者完成填字游戏，而不是去总结经验。他会用自己的方式，按自己的节奏向你敞开心扉。在此期间，你要按他的意思和他一起玩，一起度过一段时光。尽管他嘴上不说，其实他很喜欢这种安静的一对一的时间。