第69章 校本教研与教师专业发展(8)

(5)对规划进行评估、反馈和调整。专业发展规划确定后不是一成不变的,随着主客观条件的变化,面对一些新出现的影响因素,需要重新评估规划,修正目标,更新策略,及时调整,使规划始终能行之有效地引导自己的发展...