叶圣陶说：“结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的却是真个完了。”所以，优秀的教师在教学结课时，常常使用设立悬念的方法，使学生“欲知后事如何”时却戛然而止，从而给他们留下一个有待探索的未知数，激起他们学习...