第10章 儿童诗的阅读教学(5)

(二)学生讨论,赏析范诗,启发学生的诗情,激起学生表达的欲望,拓宽学生的思路

1.看到“妈妈”这两个字,你想到了什么?

学生讨论,交流。

丁老师认为——(出示)

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