第3章 引子

时已芒种，亦稼亦穑。收获在即，而播种新一轮希望和梦想的劳作又已开始。

一

北京师范大学“教育家书院”，一个宽阔的高端平台，给我，给大道以宝贵的机会。在这里，我们得以参悟生命，践行教育，实现梦想；在这里，思索者打造精神领地，教育人经营心灵家园……

始终秉承“传播科学真理，促进教育创新”理念的北京师范大学出版社，曾给大道以梳理思维、呈现文化的机遇。现在，大道文化的景致又已琳琅满目。为追索本真带来的嬗变与启发，具现当下置身大道文化场景的人的悟与情，轻轻地，我们，又走到了一起。

二

轻抚案头行将付梓的文稿，按捺不住涌动的喜悦与祝福，随手在日志上记下心情片段：香染墨池云生暖，大道新绿逐开颜。师友学生多惠我，诗文情意喜心间。

三

在胡锦涛同志视察并亲笔题词的这块沃土上，一批批用“爱校胜似家庭，事业重于生命，一切为了学生”的“大道师魂”和“团结奉献，勤奋求实，科学探索，争创一流”的“大道精神”作为精神基座的大道人，与书为伍，与研究做伴，始终坚持依靠教育科研振兴发展学校，承载了一个又一个梦想，实现了一个又一个夙愿。

大道有道，心证大道。大道人曾创造了五个全国第一：全国第一家编写并实施《少年儿童思想品德教育提纲》、全国第一所“主体教育”实验校、参与创建全国第一个关心下一代协会、参与创建全国第一个省市级教师奖励基金会、参与创建全国第一个小学教育研究会。从这里启航的“主体教育”实验被中国教育学会列为素质教育六大成功模式之一向全国推广。

大道有道，阳光正道。从这里曾走出全国人大代表、全国党代表、全国优秀校长、全国十佳校长、全国十杰中小学中青年教师、全国十佳名师、全国十佳少先队辅导员、全国十佳班主任、全国十佳少先队员和全国好少年；培养出一批特级教师、省市级名师和成长中的教育家；这里走出的学生以其自尊、自信和敢为天下先的精神服务在祖国和世界各地的工作岗位上。

大道有道，智慧之道。大道人继承、发展、创新，做到了“四个坚持”：20年如一日坚持五日工作一日学习制度、20年如一日定期开展教学策略研讨会和高端培训、20年如一日坚持每月撰写教育教学札记和工作日记、20年如一日坚持每月一个科研日。

在“主体教育”逐步向纵深发展的过程中，大道人通过课题、教研一体化，活动、转变一体化，读书、写作一体化及不同团体个性化的方式，实现了三个突破：让普通老师变得不普通，实现了“主体教育”的全面推进；以特色班级建设为抓手，逐步实现了班主任专业化成长；以阅读教育为依托，形成了大道新的亮点，实现了学校在新时期的跨越式发展。

四

暖风染尽地千顷，石榴花开渐次红。摩挲着散发着缕缕墨香的文稿，亲切有加，思绪万千。

走近，因缘；走进，感念。

愿大道更美好，祈教育更美丽。

梦在前方，路在脚下……

马丽娜

2013年6月6日