第10章 定规矩法则给任务单添点新花样，才经得住孩子的软磨硬泡

熟练运用第4、第5条法则之后，你定的规矩已经形成了一套完整的体系，孩子的问题行为应该已经大大减少了，作业的完成情况一定也有所改善了。那么，现在就要进一步扩展“约法三章”的内容了。

本章是教你...