国家公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2016新大纲)
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历年考情归纳

从国考历年真题来看,逻辑填空题的出题方式是设置一段大约150字的阅读材料,从中抽取1—3个词语依次排列作为正确选项,要求考生从所给的四个选项中选出最恰当的一项填入画横线处,从而使句子的意思表达得最准确、最得体。从考查的形式上来说,考查的词语主要包括实词和成语,我们可以据此将逻辑填空题分为实词填空题、成语填空题、实词和成语混合填空题。而从考查的内容上来说,考点主要为对词语的辨析和对语境的分析。近几年国考逻辑填空的具体考点可参见下表:

核心考点梳理

第1课时 考点分类精讲

(推荐用时:2小时)

一、词义及语法功能辨析

(一)语义轻重

语义轻重是指词语所表达的含义程度的深浅、轻重,使用语义轻重不当的词语会影响语句的准确表达。如“差错”和“错误”都可以指不正确的事物和行为,但后者的语义较重。“差错”主要指与正确的事物、情况不完全一致,多是因粗心而造成的;“错误”的程度比“差错”严重,指与正确的事物、情况是完全不同的。

考试中的干扰选项与正确选项之间很有可能是近义词,它们的意义基本相同,但语义轻重却不同,在这种情况下我们可以通过判断语义的轻重来做题。

经典真题1(国考2015)我国高校每年有数万项科研成果通过验收,其中有30%以上的成果被鉴定为“国际首创”、“国际领先”或者“填补了国内空白”。________的是,这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力,大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中,高校科技研究成果推广________。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.可悲 难以为继

B.遗憾 步履维艰

C.可惜 寸步难行

D.无奈 一筹莫展

解析 B。从第一空后面的解释性句子“这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力”,可知横线处词语想表达的是对科研成果无法应用到实际中的惋惜,“遗憾”“可惜”“无奈”符合文意,A项“可悲”语义过重,排除。第二空所填词语要和“推广”一词搭配,形容科研成果的推广非常有难度,“步履维艰”表示走的每一步都很艰辛,符合文意。C项,“寸步难行”表示一步都走不了,语义过重,排除;D项,“一筹莫展”指一点计策也施展不出,一点办法也想不出来,搭配的主体不能是“推广”,排除。答案选B。

(二)词义侧重

词义侧重主要体现在形近近义词之间,词语的侧重点不同,其表达的角度或意义方向就有一定的差异,做题时可根据词义的侧重点进行辨析、选择。

如“修正”和“修改”,这两个词都表示改正,使其正确或更好、更合理。但“修改”的侧重点在“改”,即改掉被认为是错误或不合理的地方,或根据情况作出改变,修改后的客观结果不一定是好的。而“修正”则强调“正”,表示改正不够准确、不符合要求或标准的地方,使其变得准确、完善。

从这两个词的使用范围来看,“修改”的对象多为具体的文字材料、计划、方案、规则等;“修正”多用于抽象的作风、行为、理论、观点、观念、看法、说法、方向等。

经典真题2(国考2015)尽管环境保护任务艰巨,但却迫在眉睫,不容________。经济发展与环境保护不是对立的关系:一方面,经济发展一定要以环境的________能力为基础;另一方面,环境保护________的是粗放型的经济发展模式,不会阻碍经济的健康发展。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.推脱 承受 抑制

B.推脱 承载 制约

C.推托 承受 抑制

D.推托 承载 制约

解析 D。第一空辨析词义,“推托”表示借故拒绝或推辞,“推脱”表示推卸、推辞,两者区别在于“推托”是有借口和原因的,而“推脱”偏重结果。第一空,语境表示虽然环境保护任务很艰难,但却是每个人的责任和义务,不能因为环境保护任务艰巨这个借口就不做了,“推托”符合文意,排除A、B项;第二空,“承载”强调载重,“承受”强调能忍受,因此“承载”符合文意,并且“环境的承载能力”为常规搭配,排除C项;将“制约”填入第三空,符合文意,答案选D。

(三)感情色彩

感情色彩是指词语所蕴含的对人或事物的感情褒贬和态度差异。除了常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩外,题目中的一些句子也会给我们提供一定的语境,我们可以根据语境提供的信息确定文段作者的态度倾向,即文段作者的态度是积极的还是消极的,从而选择与文段感情色彩相符合的词语。

如:“忽视”和“轻视”这两个词都可表示不重视、不认真对待。“轻视”是因为主观上认为事物没有价值或没有用处,因而不认真对待,一般是有意的,带有很强的主观色彩,是贬义词。“忽视”一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性,多是无意的行为,不带感情色彩,是中性词。

经典真题3(国考2014)消极完美主义者总是非常仔细地检查任何事情的细枝末节,有时竟达到________的地步。他们缺少一种适时放弃的智慧,他们所追求的“完美”,不是美学意义上的“完美”,而是一种非常刻板而教条式的“完美”。

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填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.抱残守缺

B.宁缺勿滥

C.吹毛求疵

D.冥顽不灵

解析 C。从文段中的“消极完美主义”“竟达到”“缺少”“刻板而教条”可以判断填入的词语应为贬义词,由此排除B项。再根据文段中的“细枝末节”可以判断填入的词语意在说明消极完美主义者过于“较真”的一种状态,“吹毛求疵”与“较真”语意接近。A项的“抱残守缺”指抱着残缺陈旧的东西不放,形容思想保守,不求改进。与文段语意不一致。D项的“冥顽不灵”形容愚昧无知。文段没有说明消极完美主义者愚昧无知。故本题正确答案为C。

(四)表达风格

表达风格有两层内涵:一是语体风格,二是文体风格

语体风格通常可划分为口语语体和书面语语体两种。一般来说,口语具有通俗、朴实、生动的风格,在日常交往对话、文艺作品对白中常常使用;而书面语则具有文雅、庄重的语体风格,多用于正式场合、理论性强的文章中。国考逻辑填空的题目多选自主流媒体的新闻、评论文章,用语比较正规,因此,逻辑填空中的词语多用书面语。

如:“办法”和“措施”,这两个词都可表示处理事情、解决问题的方式、手段。“办法”是针对具体的事情所采取的手段,常与“想、有、没有、采用、好、老”等搭配,可用于口语和书面语中。“措施”主要指针对某种情况或某个问题而采取的处理方法,多用于较大的事情,常与“制定、采取、提出”等词搭配,一般只用于书面语中,尤其是用在公文、政论文和法律条文中。对比下面的句子:

(1)公交车坏了,我们得想办法..按时到公司。

(2)政府采取一系列措施..来解决贫困家庭的住房问题。

句(1)中不能将“办法”替换为“措施”。同样,句(2)中也不能将“措施”替换为“办法”。

文体风格指不同文体类型的文段有不同的风格,如小说语体、公文语体、散文语体之间必然存在词汇使用上的差异。国考中的文体主要有议论文体、说明文体、记叙文体,散文文体和公文文体较少出现。

经典真题4(联考2014下)围棋被人们形象地比喻为黑白世界,在古代称作对弈。由围棋的思维方式和行棋方式来看,它与古代哲学有着密切的关系。后来,围棋也成为培养军人才能的重要工具,许多著名的军事家都对盘式、招法等________。随着围棋传遍大江南北,围棋名人的增多,________也不断见于史载,常为人所乐道。

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A.了然于胸 掌故

B.胸有成竹 典故

C.滚瓜烂熟 逸事

D.烂熟于心 趣闻

解析 A。第一空强调军事家对盘式、招法的熟悉程度。“胸有成竹”比喻做事之前早有通盘的考虑和谋划,与文意不符,故排除B项。第二空后的“史载”说明关于围棋名人的故事是被记入史册的,是比较严肃的事。“逸事”“趣闻”则一般不会被“史载”。用“掌故”比较符合文段的语体风格。故本题选A。

(五)词性功能及搭配范围

词语的搭配范围主要是指不同词语有着不同的搭配对象和使用范围。对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求。

词语的搭配对象往往是固定的、约定俗成的,需要考生在实践中积累和掌握。

如“简单”和“简陋”,两者都可以形容设备、工具不完备、不复杂,有时还可以互换。如:那个家庭式作坊的设备太简单了。句中的“简单”可用“简陋”替代,二者表达意思一致。

“简单”和“简陋”的使用范围有所不同,“简单”主要表示事物结构单纯,内容少,容易理解或使用,跟“复杂、详细”相对,使用范围广;“简陋”主要表示简单粗糙,不完备,使用范围小,主要用来形容“房屋、条件、住处”等。

从语法功能上来说,“简单”可以做状语,修饰动词,“简陋”则没有这样的用法。如:小李把办公桌简单..地收拾了一下。

经典真题5(国考2015)过去,城市规模基本上是由政策决定的。如果把城市当作一个________的系统,它的吞吐、消耗以及内部运转,所有的生态流是完全能够定量计算的。我们的城市设计,必须跟周围的生态环境形成良好的共生关系,与其生态承载力相________。根据周围生态承载力确立城市规模,才是科学态度。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.循环 支持

B.封闭 匹配

C.机械 符合

D.动态 平衡

解析 B。第一空,“机械”一词明显与前后文意不搭,可排除C项。第二空考查的是搭配,可以说“相互支持”,但一般不说“相支持”,排除A项。而“相平衡”的双方一般都是此消彼长的,由后文的“根据生态承载力确立城市规模”可知,城市设计与生态承载力之间“相匹配”更符合文意,所以正确答案为B。

二、句子语境辨析

语境就是词语所处的语言环境,也就是上下文。语境分为内部语境和外部语境,内部语境是指特定的阅读段落和特定的上下文之间的逻辑关系,外部语境则指存在于言语片段之外的社会环境。在做题时,考生需要关注的主要是词语的内部语境,也就是要关注文段中对选项有提示性效果的信息,其中包括带有一定感情色彩、表达风格或指向含义,语义轻重不同的具体词汇,也包括体现句子之间逻辑关系的关联词语,甚至标点符号。本部分将针对特定的上下文之间的逻辑关系展开叙述。

语境的逻辑关系主要有解释、并列、相反、递进、照应等关系。由于大多数题目不是选择单一词语,一道题目中往往多种关系并存,因此需要综合分析。

(一)解释关系

解释关系是指针对横线处的词语,其前或后的语境存在解释的语意,可以是“因为”“由于”“换句话说”“也就是说”等标志词以及冒号、破折号、括号等标点符号引导解释关系,也可以是举例解释或单纯的文字解释。根据解释的意思,就可以概括出横线处的词义。

经典真题1(国考2015)定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时,本应修正定义,而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物,以维护定义的纯洁性,这无疑是。

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填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.指鹿为马

B.削足适履

C.自欺欺人

D.掩耳盗铃

解析 B。题目重在考查解释性信息。文段后半部分“而有人却常常‘开除’那些概括不了的同类事物,以维护定义的纯洁性”,即为了维护定义的纯洁性,而把一些概括不了的同类事物去掉,这是对空缺处词语的解释。选项中的四个成语,只有“削足适履”符合语义。削足适履:意为因为鞋小脚大,就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就现成条件;不顾具体条件,生搬硬套。本题答案为B。

(二)并列关系并列关系分为正向并列和反向并列,其中正向并列关联词连接的前后内容语意相近,感情色彩或语法功能一致;反向并列关联词连接的前后内容语义相反,感情色彩相反。本书为了方便考生理解,将反向并列关系与转折关系一起归入“相反关系”,此处的并列关系仅指正向并列关系。

并列关系是指横线处词语的意思与语境前或后某个词、短语或者小句子具有意思相近、色彩相同或者语法功能一致的关系。考生可根据并列部分的内容,选择词义与之相近的词语填入横线处。并列关系通常用“和”“与”以及顿号、逗号、分号、相同句式结构等来表示。

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经典真题2(国考2015)发展经济并没有错,有效利用文化资源带动当地社会发展也是很好的尝试。但倘若不论真伪,抑或不顾文化自身的形态,、强行落地,旅游未必能够发展起来,反而可能。它所反映出来的,恰恰是对文化缺乏认识、对建设缺乏创新的“啃古”心态。

依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.牵强附会 劳民伤财

B.曲意逢迎 适得其反

C.偷梁换柱 进退维谷

D.附庸风雅 无所适从

解析 A。由第一空后的顿号可知,第一空所填词语与“强行落地”为并列关系,意义相近,而由前文的“不顾文化自身的形态”可知,该词语应有“强行”“勉强”之意。A项“牵强附会”表示把关系不大的事物勉强地扯在一起,符合文意;第二空表示如果强行发展经济,不仅旅游发展不起来,反而还有可能出现不好的结果,“劳民伤财”用于此处符合文意,答案选A。

成语释义:

牵强附会:把关系不大的事物勉强地扯在一起。

曲意逢迎:违背自己的意愿去曲从别人。

偷梁换柱:比喻暗中玩弄手法,以假代真,以劣代优。

附庸风雅:指为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。

(三)相反关系

相反关系是指横线处词语的意义或感情色彩与前或后语境的意思相反。利用已知的语境信息,可选择词义和感情色彩与之相反的词语填入横线处。本书中的相反关系包括反向并列关系和转折关系。其中反向并列关系通常用“不是……而是……”“并非……而是……”等关联词来表示,常见的转折关系关联词有“虽然……但是……”“然而”“实际上”。

经典真题3(国考2015)交流是复杂的艺术,有声语言并不是表达意义的唯一方式,辅以动作和面部表情,可以使表达生动形象,也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言,有的形式和意义相同(如握手致意),有的虽然形式相同,意义却________,如果不能正确解读就可能产生误会,甚至引起严重的后果。

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填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.南辕北辙

B.针锋相对

C.截然相反

D.纷繁复杂

解析 C。题目考查语境信息。文段空缺处所在句子“有的虽然形式相同,意义却”,出现了表转折关系的词“却”,说明前后两个分句表示意思相反,即形式是相同的,意义是不同的。A项“南辕北辙”指目标和行动不一致。B项“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立,主要用在辩论方面。D项“纷繁复杂”意为多而复杂。这三个词都不符合语境。“截然相反”形容事物或事件毫无共同之处,符合语境信息。故正确答案为C。

(四)递进关系

递进关系是指横线处的词语与其前或后的语境语意构成递进关系,若是横线处是对前语境的递进,横线处的词语就是前面语意的加强;若是横线之后的语境是递进语意部分,那么横线处的词语则是其后语意的减弱。

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经典真题4(国考2013)做学问首先是有一说一,实事求是,尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下,对具体实验结果的分析、理解有________甚至错误是很常见的,这是科学发展的正常过程。可以说,许多学术论文的分析、结论和讨论都存在不同程度的________,越是________的科学研究,越容易出现错误理解和错误结论。

依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.异议 弱点 复杂

B.偏差 瑕疵 前沿

C.意见 局限 真实

D.争议 错误 严谨

解析 B。这道题考查语境中递进的逻辑关系。第一空后面出现表示递进的关联词“甚至”,递进前后语义和感情色彩一致。根据递进后面的“错误”可知,要填入的词语表示“错”的意思,但比“错”的语义要轻。“异议”强调不同的意见,“意见”指见解、主张,“争议”指意见不统一,这三个词语都没有“错”的意思,均可排除。“偏差”有“错”的意思,且程度较轻,故选择B项。

(五)照应关系

照应关系是指横线处与其前或后的语境语意,看不出明显的解释、并列、相反或是递进关系,却存在某种特殊的照应,横线处的词语就需要体现出照应的语意。这种照应可能是色彩的框定,也可能就是词义本身或语法结构的框定。

经典真题5(国考2014)叶片眷恋地,栖息在行人的身上,或是顺着头发身体,无所依托地静卧在褐色的砖道上,深褐、暗红、浅黄及那些许丝丝绿色,在叶脉中若隐若现地。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.回旋 滑落 流淌

B.回旋 飘落 交织

C.舞动 滑落 交织

D.舞动 飘落 流淌

解析 A。“回旋”和“舞动”都有动态之意,“回旋”更强调依依不舍的情态,与第一空的修饰语“眷恋”形成照应,排除C、D两项。“滑落”指滑动跌落;坠入。“飘落”形容物体飘荡降落的下沉状态。根据第二空的修饰语“顺着头发身体”,可知“滑落”更符合语境。所以本题选A项。

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第2课时 经典例题回顾

(推荐用时:1小时)

国家公务员考试对逻辑填空这一题型的考查往往是综合的,也就说一道题很有可能杂糅了上一节中讲的多个考点,这就需要考生多加练习,将考点融会贯通,进而达到巩固提升、熟能生巧的效果。本节精选了近年来国考真题中的经典例题,依据逻辑填空的形式分类,融考点于真题,并结合上一讲的内容进行解析和点拨,同时还会穿插一些实战解题技巧,希望能够给考生带来切实的帮助。

一、必考题型

(一)实词类

例题1】(国考2013)在一定程度上,全球化是对民族性的________和挑战。它要求我们既要从民族的角度进行思考,也要学会从全球的角度进行分析;既要进行纵向思维,在发展中传承历史经验,也要注重横向思维,在________中汲取他人之长。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.同化 交流

B.排斥 沟通

C.超越 比较

D.吸纳 协商

解析 C。第一空中,由后文的“它要求我们既要从民族……也要学会从全球……”可知,全球化对民族性并非“排斥”的,据此排除B项。第二空中,我们“注重横向思维”,在民族之间进行“比较”才能发现自己的不足,才能更好地去汲取别人的长处。“交流”“协商”与前文的“横向思维”无法照应,与语境不符,所以第二空填入“比较”更为妥帖。因此正确答案为C项。

例题2】(国考2014)纪录片也要注重挖掘人的情感和历史,因为一部好的纪录片不仅是对人和事物的简单________,更是对世界的________发现。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.记述 独立

B.记录 独特

C.记叙 独到

D.记载 独创

解析 B。第一空的主语是“纪录片”,纪录片的功能就是“记录”。故本题选B。

本题也可从第二空入手,“独立”侧重在“立”,即自立,与主语“纪录片”搭配不当;“独创”侧重“创”,有独自创造之意,与文意不符。故排除A、D项。此时再看第一空,“记叙”指用文字记录、叙述,而纪录片是文字、声音及影像的结合,用“记叙”来形容纪录片的作用不恰当。排除C项。故本题选B。

例题3】(国考2015)对于家长们来说,能够和孩子一起参与其中,亲身________到孩子的进步,是一次难得的亲子活动经历。同时,他们也可以在训练营中受到________,得到一些教育的灵感。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.感触 启示

B.感悟 启蒙

C.感受 启发

D.感觉 启迪

解析 C。文段说的是家长和孩子一起参与训练营活动的收获。第一空,A项“感触”指跟外界事物接触而引起的思想情绪,不能跟“进步”搭配,排除。D项“感觉”一般不用“亲身”修饰,排除。第二空,B项“启蒙”是指使初学的人得到基本的、入门的知识;一般指向的对象为初学者或蒙童,用在家长身上不合适。“启发”是指阐明事例,引起对方联想而有所领悟。用在此处恰当,且可与后文的“得到灵感”相呼应。故本题选C。

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逻辑填空实战技法之异字考察法

异字考察法指抓住实词的相异语素,通过组词或是字义来分析其意义差异,辨别同义词或近义词在意义、色彩、用法等方面的细微差别。比如“勉励”和“勉力”这组易混词,考察不同语素会发现“励”多和“鼓励”“激励”相关,所以“勉励”的意思是劝人努力,鼓励;“力”和“尽力”“努力”相关,因此“勉力”就是努力、尽力之意。

例题4】(国考2012)生物分子计算机是一种用生物分子元件组装成的纳米级计算机,将其植入人体能自动扫描身体信号、________生理指标、________疾病并控制药物释放等。但研究人员指出,要实现这一________还要克服很多障碍。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.监测 判断 目标

B.记录 查找 理想

C.显示 治疗 技术

D.检测 诊断 愿景

解析 D。由文意判断第一空可排除C项,“显示……指标”是表结果,而第一空填入的词语应表动作。监测是指长时间的对同一物体进行实时监视而掌握它的变化。而检测就是用指定的方法检验测试某种物体(气体、液体、固体)指定的技术性能指标。由第一空的词义辨析可以排除A项,“检测指标”构成固定搭配。第二空“查找疾病”明显搭配不当,排除B项。“诊断疾病”是固定搭配,故选D。

例题5】(国考2013)创新路上,中国科技正不断向各种高度、深度和广度________。而“精度”的意义在于,它既是科技创新的目标,也是________科技创新质量的标尺,神九展现的“中国精度”,实质上是创新________的结果,更是不断追求创新的号角。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.拓展 衡量 推动

B.扩大 考量 拉动

C.延伸 丈量 驱动

D.发展 考查 促进

解析 C。这是一道典型的考查词语侧重点辨析的实词填空题。根据语境“向各种高度、深度、广度”可知,第一空应填入一个可以向各个维度立体式发展的动词,“拓展”和“扩大”侧重“拓宽”,强调平面上发展,可排除A、B两项。根据“标尺”可知,第二空需要填入一个表示度量的动词,“考查”侧重观察,“丈量”侧重度量,故排除D项,选择C项。

例题6】(国考2013)“达”意为显贵,无论处在什么样的社会形态和社会阶段,所谓“达者”始终只占少数。如果“穷者”只顾自己的________,只有占社会成员少数的“达者”才“兼济天下”,那么当今社会的风气不可想象。如果团结互助、志愿服务的社会风气只依靠占少数的“显达”成员来________,那么和谐社会、社会主义现代化建设只能是。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.涵养 承受 梦想

B.修养 承担 空谈

C.教养 负责 幻想

D.素养 负担 空想

解析 B。这是一道典型的考查词语侧重点辨析的实词填空题。本题从第一空入手略难,可以先看第二空,第二空要选择一个搭配“社会风气”的词语,那么这个词语应该具有传承和担当的意思且词义上具有主动性,“负责”和“负担”都有“背负”之义,常与工作、责任搭配,故可排除C、D两项。第三空,从“那么社会主义现代化建设只能是”可以看出作者的无奈之感,后应接带有负面色彩的词,排除“梦想”。故选择B项。

(二)成语类

例题7】(国考2013)舞台上,一个是中国京剧大师,一个是交响乐指挥家;一会儿传来韵味十足的京腔,一会儿又是沁人心脾的管弦乐。面对京剧传承的尴尬和交响乐普及的艰难,这种“抱团取暖”的方式,把两个不搭界的艺术形式进行“嫁接”,究竟是________,还是异想天开?

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填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.相得益彰

B.取长补短

C.推陈出新

D.移花接木

解析 A。文段中“究竟是……还是……”表明空格处所填词语应与“异想天开”表意相反,含有褒义。“移花接木”本意指把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上,比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人,含有贬义,故首先排除D项。“异想天开”常比喻荒唐离奇、根本不可能实现的事,结合语境,京剧与交响乐这两种艺术形式的“嫁接”运用,可能会令人觉得荒唐离奇、不伦不类。反之,若两者的结合恰到好处,使双方的作用及优势都能得到充分的展示,正是“相得益彰”所表示的意思。“取长补短”指吸取长处来弥补短处,京剧和交响乐只是在传承或普及方面遇到一定的障碍,不涉及长处和短处,此处用“取长补短”并不恰当,故排除B项。“推陈出新”多指对旧文化进行分析批判,剔除其糟粕,吸取其精华,创造新文化,显然与文意不合,故排除C项。综上,本题应选A项。

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成语误用辨析之一——褒贬误用

近年来,国考逻辑填空中出现的成语越来越多,有些成语具有鲜明的感情色彩,在使用过程中,必须辨明其感情色彩是否与句子的感情色彩一致,如果不加区别,就容易导致褒贬误用、语体色彩不当。如上例中的“移花接木”和整个文段的感情色彩不一致,不能贬义用作褒义。

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例题8】(国考2013)影响消费者口碑的,有时不是产品的主体,而是一些不太引人注目的“零部件”,如西服的纽扣、家电的按钮等等,这些________的失误,却足以引起消费者的反感。赢得口碑必须对各项基础工作做得非常细致、到位并________,只有产品和服务水平超过顾客的期望,才能让消费者在快乐享受的同时,广泛地进行传播。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.随处可见 面面俱到

B.漫不经心 有的放矢

C.司空见惯 无微不至

D.微不足道 持之以恒

解析 D。此文段大意为,要赢得消费者的口碑就不能忽略任何细节,口碑才是最好的广告。首先看第一个空处,前面几个词语已经给了我们很明显的提示,“不太引人注目”“零部件”,又举了例子如“纽扣”“按钮”等一些很微小的事物,但即便是一点微小的失误,“却足以引起消费者的反感”,故此处填入“微不足道”一词最恰当。再看第二个空处,前面说“对各项基础工作做得非常细致、到位”,若填入“面面俱到”或“无微不至”则表意重复。做基础工作不但要细致到位,还要“持之以恒”,这样才能留住顾客,赢得口碑。“有的放矢”明显不符合文意。综上,本题应选D项。

例题9】(国考2014)胡适曾经提出这样一个观点:大胆地假设,小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤:首先要能________,不断提出新的问题、新的想法;之后要能对提出的假说做严格的论证或实验,________。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.去粗取精 言之成理

B.不拘一格 革故鼎新

C.吐故纳新 有的放矢

D.标新立异 去伪存真

解析 D。这道题综合考查语境逻辑关系中的解释关系。胡适提出的观点“大胆地假设,小心地求证”,概括了科学研究的两个基本步骤。第一空可以根据解释说明的语句“不断提出新的问题、新的想法”判断应填入成语的意思,只有“标新立异”表示提出新的主张。语境中没有“粗”与“精”、“故”与“新”的对比,故不能选择“去粗取精”和“吐故纳新”。“不拘一格”强调多样性,也不符合语境要求。第二空是对前面语句的总结,“做严格的论证或实验”就是要证实其科学性、真实性,故选择“去伪存真”。因此本题选择D项。

例题10】(国考2014)历史反复昭示我们,向海而兴,背海而衰,是一条________的铁律。中华民族要实现伟大复兴,必须________地走向海洋、经略海洋,坚定不移地走以海富国、以海强国的和平发展之路。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.原封不动 理直气壮

B.颠扑不破 昂首阔步

C.亘古不变 义无反顾

D.一成不变 勇往直前

解析 C。这道题主要考查成语辨析。根据语境的语体风格以及“铁律”一词,可知第一空填入的成语应具有书面语色彩,并且没有消极倾向。“原封不动”带有口语色彩,“一成不变”含贬义,均不符合语境要求,故排除A、D两项。第二空所在分句与后面的语句构成并列关系,那么第二空要填入的成语应与“坚定不移”形成正向照应,与之意思相近的成语为“义无反顾”。因此,本题选择C项。

例题11】(国考2014)迟迟没有落地的补贴细则,让有意投资光伏发电站的企业们对光伏发电站的大蛋糕________。上周,据某研究人员透露,对光伏发电站的补贴已经纳入财政预算,将“缺多少补多少”,但大部分企业对此却依然________。在补贴不到位的情况下,企业还将面临垫资的风险,因此就整个光伏发电站市场而言,资金实力雄厚的大企业占据主导地位是________的。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.望尘莫及 优柔寡断 不证自明

B.望而却步 将信将疑 不言而喻

C.望而生畏 犹豫不决 有目共睹

D.望洋兴叹 举棋不定 显而易见

解析 B。这道题主要考查成语辨析。第一句的意思是由于补贴细则没有落地,投资者面对光伏发电站的大蛋糕不敢上前,第一空要填入的成语带有畏惧的意思。“望尘莫及”指的是赶不上,“望洋兴叹”指因力不胜任或没有条件而无可奈何。这两个成语不符合语境要求,故排除A、D两项。“望而却步”和“望而生畏”都有害怕的意思。第二空要填入企业对“缺多少补多少”的态度,“对光伏发电站的补贴”是由政府决定的,无需企业对此做决定,企业的态度并不是拿不定主意,而是不信任,故排除“犹豫不决”。因此,本题选择B项。

例题12】(国考2015)从统计学角度看,用平均数指标反映趋势虽精确敏感,但也有其致命弱点,尤其是平均数的“________”,很容易掩盖个体之间的差异。

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填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.以管窥天

B.削峰填谷

C.大而化之

D.等量齐观

解析 B。题目考查的知识点有两个,第一个是转折关系,第二个是对解释性信息的把握。文段转折词“但”之前,谈论的是平均数的好处,转折后谈论的应该是其不好的方面。最后一句话“很容易……差异”为解释性信息,是对空缺处词语,即平均数特点的解释。结合选项,A项“以管窥天”指通过竹管子的孔看天;比喻见闻狭隘或看事片面。与文意不符,排除。C项“大而化之”形容做事情不小心谨慎。用在此处不合语境,排除。D项“等量齐观”指对有差别的事物同等看待。文段说的是用平均数指标来反映趋势,并没有看待之意,故排除。B项“削峰填谷”即削低山峰来填平山谷,也就是说用山峰的泥土或沙石来填平山谷。符合平均数的“平均”这一特点,用在此处恰当。本题正确答案为B。

(三)实词+成语类

例题13】(国考2012)不管是无意还是有意,总有些________的“史实”并不真实。又或者,有些历史真相看起来无可置疑,但在它们背后,却隐藏着另一层真相。当我们试图从历史中汲取前人经验,为未来提供借鉴时,却发现历史并非全部都是真相,而是被________过的。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.盖棺定论 增添

B.言之凿凿 加减

C.铁证如山 修饰

D.无可厚非 篡改

解析 B。由第一空可以首先排除A、D。“盖棺定论”“无可厚非”多用来修饰人。这两个成语与第一空的中心词“史实”“历史真相”搭配不当。B、C两项的成语都有表示非常确定之意,但根据后文的“看起来无可置疑”可知,第一空填入的词语表达“确定”之义的程度较轻。显然“言之凿凿”的语义较“铁证如山”轻。因此应填入“言之凿凿”。故选B。

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成语误用辨析之二——张冠李戴

在上例中,“盖棺定论”和“言之凿凿”是比较容易误用的成语。

如:最终为虎照盖棺定论的不是网友发布的《老虎卧瀑图》年画照片,也不是某网站公布的民间机构的鉴定报告,而是由陕西省监察机关责成公安机关经过2个多月的调查取证,从根本上推翻了周正龙拍摄活体野生华南虎真实性的基础。

上述例句中的成语“盖棺定论”修饰的中心词是“虎照”,出现了成语误用。“盖棺定论”指一个人的是非功过到死后才能下结论。只能用来形容人,而不能用来形容物。

类似例句中成语误用的现象叫“张冠李戴”,这是因为有些成语适用对象和范围是特定的,具有很强的对象性,如果对成语表达的习惯对象或范围缺乏了解,便会使陈述对象和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象,造成误用。

例题14】(国考2012)唐朝中期以后,帝国再次陷入激烈的持续动荡,农民起义和藩镇割据成了唐帝国后叶的________。最终,中国进入了50余年的五代十国大分裂时期。看起来,黄河文明似乎已经________。但是,为什么中国的文明没像古埃及和古巴比伦那样彻底衰亡,而是________,一直延续至今呢?

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A.主题 危在旦夕 薪尽火传

B.主线 岌岌可危 柳暗花明

C.主调 危机四伏 重振旗鼓

D.主流 危如累卵 涅槃重生

解析 A。本题设有三空,词语量较大,每一空都可作为解题的突破点。考生可根据自己对词语的掌握情况选择合适的角度进行答题。如本题第一、二空备选项词语词义较为接近,但第三空所给的四个成语意思区别度较大,因此可从第三空进行排除。

“薪尽火传”比喻一代一代传下去。“柳暗花明”比喻在困难中遇到转机。“重振旗鼓”比喻失败后整顿再起。“涅槃重生”比喻经历痛苦的考验之后获得重生,并在重生中得到升华。唐代之后,中国进入了五代十国的大分裂时期,黄河文明看上去似乎要断绝了,但实际上它并没有衰亡,而是代代相传,一直延续至今。故应选择“薪尽火传”。

例题15】(国考2012)说话不仅是一种生理功能,更是一种能力。会说话的人,纵然________,滔滔不绝,听者也不以为苦,纵然________,一字千金,也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者,毫不夸张地说,其成功至少有一半是用舌头________的。

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A.能言善辩 讷口少言 实现

B.绘声绘色 不露声色 完成

C.口若悬河 片言只语 创造

D.侃侃而谈 缄口不言 获取

解析 C。这道题考查正向并列的逻辑关系。第一空逗号分隔开两个成语,这两个成语形成并列关系,语义相近。“滔滔不绝”形容说话多,“口若悬河”和“侃侃而谈”都有话多的意思,而“能言善辩”强调会说,“绘声绘色”强调说得好,可以排除A、B两项。第二空逗号分隔开两个成语,这两个成语也形成并列关系,语义相近。“一字千金”强调话少,“缄口不言”强调不说话,语义过重,排除D项。“片言只语”强调话少,语义相近,所以选择C项。

例题16】(国考2013)覆盖全国的高速公路网已经形成,高速铁路网正在迅速形成。中国已经是世界上最大的人力流动和物资流动国家,过去那种“________”的产业分工格局已被打破,地区间产业分工趋向合理;全国范围内的产业链________迅速推进,高效统一的全国大市场正在形成之中。

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A.自成一体 整合

B.壁垒分明 升级

C.各自为政 运转

D.条块分割 扩充

解析 A。这道题考查语境中解释说明的语义关系。可以从第二空入手,根据解释说明的语句,“全国范围内的产业链……高效统一的全国大市场正在形成之中”,可知迅速推进的是产业链的统一、一体化,符合这个意思的词语是“整合”,因此选择A项。

例题17】(国考2015)在嘈杂环境下,大脑会自动________不熟悉的人的声音,只________身边熟人所发出的声音。在这种情况下,那些不熟悉的话语声只好面对________的命运。

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A.筛选 保留 置若罔闻

B.过滤 接收 充耳不闻

C.淘汰 选择 灰飞烟灭

D.排除 存储 烟消云散

解析 B。第一空处表示在嘈杂环境下,大脑会自动将不熟悉的人的声音排除,选项中四个词均有排掉之意,但“淘汰声音”不能搭配,排除C项;第二空处意思是只听取熟人的声音,而非“存储”,排除D项。第三空,“置若罔闻”表示放在一边不管,好像没有听见一样;“充耳不闻”形容不重视、不关心,有意不听别人的意见。两个词的区别在于一个侧重于“听见了但假装没有听见”,一个侧重于“有意不听”,结合文段可知,大脑对于不熟悉的声音是“不听”,故“充耳不闻”更符合文意,答案选B。

二、选考题型

国考近几年来逻辑填空部分考查过的题型就是上面列举的三种必考题型,在2008、2009年各考查过一道实词+虚词类的逻辑填空题。解决这种题目,可以从虚词着手,也可以从实词着手。下面列举这两道题目,难度不大,考生可作为参考。

例题18】(国考2008)由于古人视彗星出现为不祥,________对其非常重视,几乎每一次出现都有比较________的记录。

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A.因此 隐晦

B.加之 准确

C.故而 详细

D.反而 迷信

解析 C。根据文段首句的“由于”可知这句话与第一空处应该构成因果关系,所以第一空处应填A项的“因此”或C项的“故而”。第二空处应与原文段中“非常重视”相照应,所以应填“详细”。故选C。

拓展】关联词语有固定的位置,有的只能用于前一分句,比如“由于”;有的只能用于后一分句,比如“却”“然而”“至于”“以致”。若关联词语在句中的位置不对,就是误用。

如:“他没能参加这次运动会,由于他前一阵摔伤了腿。”这句话中“由于”应改为“因为”。

例题19】(国考2009)实践表明,________良善的制度设计,住房保障已不再是政府的财政包袱,相反,它还是经济增长的________。住房保障本身已表现出一种强大的可持续的生命力,并成为能够产生稳定回报的投资品。

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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.基于 机遇

B.出于 动力

C.由于 前提

D.鉴于 表现

解析 A。“住房保障”是经济增长的“动力”或“前提”,这种说法有违常识,排除B、C选项。由前文的“相反”一词可知,空白处填入的词语与“包袱”一词语义相反,故排除“表现”,所以选择A选项。

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