花季奇妙感情透视(学生心理健康悦读)
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第8章 花季少女的悔恨

小丽今年18岁,原本是鲜花盛开得娇艳欲滴的年龄,原本生活应该充满阳光,然而,美好的生活对于小丽来说犹如昙花一现,她已经过早地承受了太多不该在这个年龄承受的事。含苞待放的花蕾,还未来得及展颜便匆匆凋谢了。留在她心灵深处的,是一个永远无法抹平的伤口。心中难以言说的悲苦加上生活沉重的压力,使她处于一种麻木的状态。

在她16岁那年的冬季,发生了一些事情,那是她始料不及的,它造成了小丽生命中的转折,也成为她悲剧的开始。那时,小丽刚刚进入青春期。她时常感到,在自己的身体里有一种东西在蠢蠢欲动,无法控制它,它总会在不经意中搅得小丽寝食难安,因为,每逢这个时候,小丽就会非常非常渴望跟异性接触,确切地说,渴望着与异性的肌肤之亲。一次次的欲火使她不能自拔,连手淫也已经不能遏抑内心的冲动,她已经无力抵抗一切外来的诱惑。小丽开始出入于酒吧和迪斯科舞厅,她以为那昏暗的灯光、狂乱的舞步,会让自己暂时忘却那欲火烧心的痛苦。

那天,小丽彻底掉进了深渊。她认识了克军。他非常帅气,一举一动都焕发出一种不羁的魅力。跳舞的时候,他把小丽搂得很紧,跳完舞之后,他们又喝了酒。走出舞厅的时候,小丽的头有点晕,迷迷糊糊之中,她做出了自己这一辈子最错误的决定,她跟他去了他的出租屋。他对小丽百般挑逗,她觉得内心那股火在燃烧,情不自禁地跟他搂抱在一起……而接下来,下身的刺痛却使她清醒过来,她拼命挣扎,可她被他死死地压在身下,最终无力反抗,小丽失去了一个女孩最宝贵的东西……可是,她发现只有跟他在一起,才能医治那欲火烧心的痛苦。所以,她和他有了第二次、第三次……在那个时候,他带给小丽的快感使她飘飘欲仙,什么伦理道德全都被抛在脑后。渐渐地,仿佛吸毒上瘾,她离不开他了,两三天不见他,小丽的情绪就很低落,而一旦见了面,得到了他的爱抚她就会恢复平静。

就在他们的关系维持了将近两个月的时候,事情被人揭穿了。小丽只不过是个高中一年级的学生,她不知道该怎样去面对老师和父母,除了逃避别无选择,她因此辍学了。父母嫌她丢他们的脸,就连平日特别疼爱她的哥哥也骂她贱。

无情的现实使她的头脑开始清醒,她痛恨自己的无知与轻浮,暗暗下决心要与他分手。可是他不听她的解释,不断地逼她,缠着她。为了彻底摆脱他,重新开始自己的新生活,她选择了外出打工。如今,她在外省做“家政”工作,十分辛苦,但她想以繁重的工作来麻醉自己。她以为,只要不停地干活,很快就能将那些不堪回首的往事从脑海中抹去,但那些事情却像幽灵似的总在她脑海里晃来晃去。至今,她有时做梦都还会梦见他,有好几次,她梦见自己把他杀死了,然后自杀。现在的她很苦恼,一种深深的罪恶感常常折磨着自己那受伤的心。

偷尝禁果,将使小丽抱憾终身。如何面对未来的一切,她自己也不知道。自始至终,她不曾喜欢过他,他只是她泄欲的工具。苦酒是自己酿下的,现在得由自己来尝,现实就是如此残酷。

性生理的成熟自然而然会让性心理产生一系列的变化,在这一系列的变化中最重要的变化之一便是个体性意识的充分觉醒。对于故事中的小丽来说,16岁出现强烈的性冲动并不是不正常的事。现代社会中,由于营养充分,少男少女的性成熟年龄一再提前,而由于诸如影视、书报之类的媒介对爱情和性等内容的高密度传播,孩子们的性意识也很难做到一片空白。所以,当今的男孩和女孩早早地在身心上出现对异性的渴求并不值得奇怪。

精神分析学派的创始人、心理学大师弗洛伊德将人格结构分成三大基本系统——本我、自我和超我。简单而言,本我代表不受控制的生命驱动力,比如本能的性欲望和性冲动;超我是社会良心之声,比如对性欲的压抑,知道人的性行为是和动物不同的,是有条件的(如对象、年龄、场合等);自我是调节本我和超我并与现实打交道的理性思维,它会考虑个体如何在一定的条件下,以不违背超我标准的适宜的方式满足个体的本我欲望。本我、自我和超我这三个系统不是孤立存在的,而是作为一个整体共同起作用的。

青春期孩子身体的充分发育自然使个体的性能量澎湃,本我中的性欲望也空前高涨,这时如果没有强有力的超我控制,恐怕自我会更容易听从本我的指挥而追随自己的欲望行事。故事中的小丽就是这样,沉沦于感官的需求和刺激中无力自拔。所以,对于青少年来说,强有力的、恰当的超我是很重要的,它将对个体的行为形成约束力,并防止个体的行为越轨。在培养青少年的超我方面,一方面是从小培养孩子正确的道德感、羞耻感和传统主流的价值观,告诉他们不要轻率尝试性行为等;另一方面要培养青少年的社会责任感和自我发展欲求,要让他们知道除了性之外,求知是这个年龄最适宜做的事也是最重要的事。就像一堂中学开设的关于早恋问题的心理课,它的讲题是——《春天做春天的事》,也就是说我们最好在适宜读书的时候读书,适宜恋爱的时候恋爱,而不要吃力不讨好地反过来行事。有了道德和价值观等态度、认知方面的保证,知道什么是更重要的,这些就能帮助个体的超我对本我进行约束和控制。

但是,仅仅靠有力的超我还不够。因为约束和控制太强、持续太久,会让自我十分不适,渐渐地,个体不是在压抑下心理扭曲变态,就是压抑不住自己走向爆发,而这种爆发甚至有可能补偿性地走向事情的反面,个体不仅不再压抑,反而表现得更为过分。所以,为了防止超我的控制过度或失控,我们应该在自我上下更多的功夫,也就是要学会更多的心理调节方法。比如说转移,学业上的成就感、课外丰富的兴趣爱好等都有助于个体转移注意力,避免沉溺在性欲望中;比如说宣泄,可以和值得信赖的朋友、家人、心理咨询师等沟通,将自己压抑的心事说出来,有人分担和监督会让个体更容易承受来自本我的压力;比如说升华,将有关的欲望通过艺术创作(如绘画、小说)表达出来,将其艺术化、审美化。这些思路和做法都能帮助自我协调好本我和超我的关系,做出符合社会现实要求的理性的决策和行为。