第4章 习惯：好习惯成就最优秀的孩子(3)
罗罗回到家，向妈妈说了自己的遭遇，妈妈对它说：“你呀，要经常洗澡，让自己干干净净的，这样才不会被大家当成怪物呀！”罗罗脸红了。从此以后，罗罗变了，他按时洗澡，用小手绢擦鼻涕，变得越来越干净了，朋友也越来越多了，大家都夸它是一个讲卫生的好宝宝了。
妈妈点一点：
干干净净的孩子人人夸，不干不净的孩子没人理！我们应该向小熊罗罗学习，变得干净起来，这样才能成为一个让人喜爱的孩子。
而且，不讲究卫生还有很多坏处呢，它不但让我们失去了朋友，还会让我们染上疾病。所以，要想不生病，要想受欢迎，就一定要讲卫生，要勤洗澡、勤洗手、勤换衣服……这样，病菌才无处可躲藏，我们的身体也才能健康，我们才能交到更多的好朋友！
妈妈锦囊：四种情况孩子不能洗澡
孩子在四种情况下是不能洗澡的：
一是刚刚打过预防针后。孩子打过预防针后，皮肤上会暂时留有肉眼难见的针孔，这时洗澡容易使针孔受到污染。
二是孩子发生频繁呕吐、腹泻时。这时洗澡难免搬动孩子，这样会使呕吐加剧，不注意时还会造成呕吐物误吸。
三是孩子发热或热退48小时以内不建议洗澡。给发热的孩子洗澡，很容易使孩子出现寒战，甚至有的还会发生惊厥；不恰当的洗澡有时会使皮肤毛孔关闭导致体温更高，有时又会使全身皮肤毛细血管扩张充血，致使孩子身体的主要脏器供血不足。另外，发热后孩子的抵抗力极差，马上洗澡很容易遭受风寒引起再次发热。
四是孩子的皮肤发生损害时。孩子有皮肤损害，诸如脓疱疮、疖肿、烫伤、外伤等，这时不宜洗澡。因为皮肤损害的局部会有创面，洗澡会使创面扩散或受污染。
《小猪的水彩笔》——马大哈，要不得
丢三落四的毛病，在孩子中屡见不鲜。例如，许多孩子总是到了学校，才发现自己没带胸卡，做完的作业落在家里，该带的水壶放在门口的柜子上；不少妈妈也会发现，不管是生活用品还是学习用品，到了孩子手里就不知所踪。
会出现这样的问题，极少数可能是注意力障碍，一定程度上可能有个性原因，但更多的则是在于孩子本身没有养成很好的行为习惯。许多妈妈会认为，孩子丢三落四只是小毛病，因此往往不够重视，总是睁一只眼闭一只眼，因此，孩子就越发不注意不重视。不过，现在看来是小问题，一旦孩子长大走上了工作岗位，这个所谓的小问题却很可能会酿成大灾难的。因此，妈妈应及时帮助孩子纠正丢三落四的不良习惯。
如果你的孩子也是一个丢三落四的“马大哈”——
妈妈讲一讲：《小猪的水彩笔》
妈妈又给小猪皮格买了一支小彩笔。妈妈说：“你已经丢了18支啦，再丢，我就不给你买了！”
小猪皮格笑了，这句话妈妈都说了十八次了。
这一次，妈妈没有笑。没笑，就是当真喽。小猪皮格赶紧把水彩笔装进口袋里。
星期天的上午，小猪皮格踢了一场足球。
小猪皮格坐在草坪旁边的长椅上，咕咚咕咚喝可乐，突然，他发现远处有一支水彩笔。——哈，好漂亮的水彩笔！
小猪皮格捡起水彩笔，四周看了看。这时，鸡妈妈领着五个孩子向这边走过来。
“喂，你们谁丢水彩笔了？”小猪皮格问。
鸡妈妈摇摇头，几个孩子也摇摇头。
“谁的水彩笔丢啦？”小猪皮格站在路口大声喊着。
山羊、小黑狗、小白兔……好多小动物走过来，他们都说没有丢水彩笔。这时，小猪皮格的妈妈来了，她看了看小猪皮格手里的水彩笔，说：“是我丢的。”。
“噢，妈妈也丢东西喽！”小猪皮格开心地说。
“小猪皮格，把你的水彩笔拿出来，妈妈用一用。”妈妈板着脸说。
小猪皮格答应了一声，手伸进口袋里。“咦，我的水彩笔呢？我的水彩笔呢？”小猪皮格问自己。
妈妈生气地说：“哼，丢了，别再用啦！”
妈妈走了，小猪皮格傻了眼。
第二天，小猪皮格要上学去，可是他没有水彩笔。
妈妈说：“给，我的水彩笔先借给你，放学回来，再还给妈妈。”
小猪皮格上学去了，可他还在想自己的水彩笔。上课时，他盯着妈妈的水彩笔想：“我的呢？”
突然，小猪皮格高兴起来。他发现水彩笔上刻着几个字：“小猪皮格的水彩笔。”
“原来这就是我的水彩笔呀！”小猪皮格说。他取出一根细绳，把水彩笔拴好，老老实实地挂在脖子上。他想：这一次，看你还往哪里跑！
妈妈点一点：
小猪皮格真是一个马大哈，连自己的水彩笔丢了都不知道，我们可不要跟他一样哦！好在最后他改掉了自己的坏习惯，如果你不想像小猪皮格一样丢三落四，你也可以想一些小办法呀，比如你怕东西找不到的话，给它们上贴上你自己喜欢的小贴画；再比如你怕出门忘东西，可以在自己的小本子上贴上标签，出门时按照这份小清单好好检查一下就可以了。
妈妈锦囊：让丢三落四的孩子尝尝苦头
虽然很多妈妈都想要自己的孩子没有丢三落四的坏毛病，可是一到丢了东西之后，便很快地安慰孩子，并且买新的代替。其实，在一些特定的时候，让孩子尝尝“苦头”是有必要的。丢了水壶？丢了眼镜？丢了手机？让孩子沿着原路去找，一次找不到，找两次，两次找不到，找三次。实在找不到了，没关系，可以再买，但是必须用自己的零用钱买单；零用钱不够就妈妈先垫，然后用零用钱分期付款；再不然，用做家务来抵偿。
这就是人们常说的后果承担法。一旦孩子发现丢三落四的后果，是严重的、是痛苦的，那么他自然就会自觉珍惜身边的事物，同时也可以养成孩子的责任心，学会对自己的行为负责。
《说大话的小黄鸡》——吹大牛，酿恶果
爱吹牛、说大话是孩子成长过程中难以避免的行为。我们经常看到一些孩子在一起自我吹嘘，如“我去的公园比你多！”“我的爸爸最厉害了，开了三家公司！”等，听得人无不为之忍俊不禁，许多妈妈也认为孩子还小，童言童语很逗人喜爱。
确实，从心理学角度讲，孩子爱吹嘘属于一种正常的现象。因为，孩子正处于自我意识形成发展的阶段，需要自我肯定、自我欣赏，更要在同伴面前显示、夸耀自我，以引起他人的关注，达到内心的满足。所以，他们在吹嘘的时候，往往带着十足的自信和优越感，以此来证明白己的强大和自我满足感。而且，吹嘘对孩子的想象力与自我感知能力的发展也有一定的积极作用。
不过，妈妈们也不要忽略了这样一个负面问题，那就是过度自我夸耀、爱吹嘘会影响孩子自我意识以及性格的健康发展，对孩子自好品德的养成非常不利。而且，爱吹嘘的孩子，还有一个最大的特点就是极爱面子，为了不让他人识破说的话有“吹嘘”的成分，不惜百般掩饰，最终酿成了更大的错误。这是得不偿失的。
因此，对于孩子吹嘘的问题，妈妈一方面不要过于“小题大做”，另一方面也不能任其自然发展。
如果你的孩子也有爱吹嘘、说大话的毛病——
妈妈讲一讲：《说大话的小黄鸡》
小黄鸡是一只爱说大话的小鸡。这天早上，它在河边乐不可支地散步，见了清澈的小河忍不住欢天喜地地唱着歌。
突然，小黄鸡看见小白鸭在自由自在地游来游去。它一会儿拍拍翅膀，一会儿转几个圈，一会儿扎个猛子，就叨着活蹦乱跳的鱼，小白鸭乐不可支地把鱼吃掉了。
这时，小鸡拍拍胸脯，头一仰说：“游泳啊！我得过冠军，我是游泳大王。对我来说游泳是小菜一碟。”说完小黄鸡就扑通跳进水里了。小黄鸡说：“哎呀，这可了不得了。”说着说着，只见它在拼命挣扎，直喊：“救命！救命！”像石头快要沉下去了。
小鸭听见了连忙把小黄鸡驮上了岸。小鸭对小鸡说：“你不会游泳，这样会很危险的，会淹死的。”
小鸡低着头说：“我再也不说大话了。”
妈妈点一点：
小黄鸡不是说自己是游泳大王吗？怎么还差点淹死呢？
是啊，就是吹牛皮惹的祸！孩子，你要知道，谦虚进取的人才能经得起考验，而那些爱吹嘘的人，在考验面前总是要失败的。为了避免这样的事情发生在我们身上，我们可不能胡乱吹嘘自己哦！
妈妈锦囊：应对孩子吹牛，妈妈有三忌
一忌冷嘲热讽。对于孩子一些孩子气的“吹嘘”行为，一些妈妈丝毫不顾孩子的自尊心，不分场合就给孩子一桶冷水，孩子还没从“吹嘘”的热情中缓过劲来，就遭到打击，这对孩子自信心的形成有一定的损伤。正确的做法应该是，等到没有人的时候，妈妈与孩子平心静气地谈一谈自己的想法，让孩子知道如果被人识破，处境是非常尴尬的。
二忌当作玩笑。许多妈妈觉得孩子的吹嘘很可笑，经常拿出去“焙耀”。那么，孩子就会以为自己吹嘘是一件非常有趣的事情，所以乐此不疲，养成了不断吹嘘，又不断圆谎的坏习惯。等孩子用“谎言”欺骗你的时候，妈妈后悔都来不及了！
三忌责备、打骂。孩子虽小，但还是有自尊心，且敏感的。作为妈妈，对于孩子的教育不要总是非打即骂，这样的教育方式并不能达到真正的教育效果。
《列宁理发》——守规则，要自觉
规则，就是制订出来供大家遵守的制度或章程。实际上，我们每天都需要遵守很多规则，如果没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享受，我们的人身安全就不会得到充分的保障；我们的学习环境就不会安静、有序、高效，我们的个人成长就不能顺利，我们的生存环境就不会空气清新、清净漂亮。
不过，大多数的孩子并不能理解遵守规则的意义。孩子的天性就是自由自在、无拘无束，于是，有很多对孩子对这样那样的“规则”生活有很多的抵触。有许多孩子甚至故意不遵守这些规则。这对于孩子的成长极其不利。
守规则意识较强的孩子，自律精神也较强，比较容易适应群体生活。没有守规则意识的孩子，将来无法在社会中立足，更谈不上成才了。所以，妈妈要从生活细节入手，从小培养孩子的守规则意识。
如果你的孩子不喜欢遵守规则——
妈妈讲一讲：《列宁理发》
有一次，列宁去理发。
理发店的大厅里已经有很多人在等着了，大家都按照进来的先后排了次序，没轮到的坐在一旁等着。
大家都认识列宁，于是，等着理发的人都站起来了，说：“您好，列宁同志！”
列宁向大家问了好，接着说：“我应该排在哪一位的后面？”
大家知道列宁日夜为国家大事操劳，每一分钟都是极其宝贵的。于是都急着对他说：“谁是末了一位这不要紧，现在空出位置来，请你先理吧。”
可是列宁拒绝了，他说：“谢谢同志们，不过这是要不得的，我也应该按照次序理发。我们自己订的法律，应该在一切琐碎的生活里去遵守它。”列宁说着就从衣袋里掏出一张报纸看起来。
等着理发的人们看到列宁态度很坚决，再没有说什么，都以敬佩的眼光看着自己的革命领袖。
妈妈点一点：
孩子，列宁作为一个领袖，都能自觉遵守规则，我们普通人是不是更应该如此呢？
而且，更重要的是，如果你不遵守规则，很多时候就要承担自己酿成的“恶果”，比如，不遵守交通规则，乱闯红灯，这不但给自己带来伤害，还给他人造成很多麻烦，更有可能会因此丢了性命，这是多么大代价呀！所以说，你一定要做一个遵守规则的好孩子。
那你知道在学校都要遵守哪些规则吗？
对了！课间只有10分钟休息；遵守课堂纪律，上课问答问题要举手；尊敬老师；下课后，不能在楼道里大声喧哗；爱护公物，损坏公物要赔偿；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物……
那你知道我们去超市买东西的时候要遵守哪些规则吗？
嗯！在路上横穿马路时要走人行横道；乘车要按秩序排队上车；不要在马路上嬉戏打闹；购物人多要自觉排队；遇到自选商品，要爱护地挑选，不要乱放乱扔；不能偷吃偷拿……
那出去旅游呢？
对！不乱写乱画、乱扔杂物；不去践踏草坪、毁坏花草树木；参观人多时要排队；注意自觉保护公共场馆设施……
在家里，你也有需要遵守的规则噢，比如说上完厕所应该放水冲洗抽水马桶；如果有事情需要出门，要跟爸爸妈妈打招呼等等。
孩子，其实这些规则你大部分都遵守了，只是自己都没有察觉而已。这么一说，是不是守规则也没那么难了？
妈妈锦囊：立规矩莫过头，过犹不及
给孩子树立规矩时，一定要简单易懂，让孩子容易遵守，不要太严苛。小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂、艰难、严格的规矩，不但不能够让他遵守，反而会让他糊涂。不要制定太严格的规矩或是简单粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸——“你听我的！我说了算！”不要以为孩子小，什么都不懂。你讲的道理也许他一时不能够完全领会，但是你平和的语气和尊重他的态度，却会让他信任你的判断，顺从你的要求。
如果大的规矩有了，小处不妨可以宽松一些，不能过分苛求完美。爸妈想想我们自己还不是有这样那样的缺点，也经常“违规”吗？有时，也可以在孩子的要求下，偶尔放宽一下“政策”，比如中午看一场电视、晚睡一个小时，等等，这样会减轻压力，让孩子更加自觉地遵守规矩。相信孩子，不要以为偶然的一次“放纵”就会养成什么坏习惯。