2.3.2 C语言综合实训要点

1．目的

C语言综合实训的目的是培养学生的综合设计能力、综合运用程序设计语言的能力，深入了解程序的组织与运行，接受软件开发的初步知识，掌握程序设计基本的规范方法，培养合作精神。

2．选题

本书的实训题目是针对初学者，题目之间相对而言有难易之分。选题时可以根据自己的兴趣爱好和掌握程度，以及合作人数和设计时间，选择适合自己的题目。多人合作时，一般确定其中一人为总体设计人选，其余人员分工包干部分模块，最后连接程序，进行调试。

3．设计要求

通过实训，学生应当学会设计报告的书写，记录程序设计的整个步骤，了解程序设计的实际步骤，了解程序书写规范。程序代码要有合理的注释，一般对一段程序的注释写在该段程序的开始；对某条语句的注释写在该条语句之后。程序必须有正确的结果，对多种可能的输入数据必须经过反复测试。设计时可以参考下面考核标准开展工作。

4．考核标准

采用分段验收的方法，程序主体和设计报告书写基本完成后验收一次，程序调试完毕之后再验收一次。考核标准以下面几点为主。

（1）功能描述。语言简练，意义涵盖全面，描述详尽，但不重复累赘。

（2）数据组织。数据结构确定，数据之间的关系阐述明确。

（3）总体设计。总体方案要阐述数据处理过程，全面分析数据在各个阶段的处理过程。

（4）模块分解与接口。要有总的模块划分图，并阐述各模块的关系。要有全部函数原型定义，并有解释说明和注释。

（5）详细设计。要逐个绘制每个函数的流程图，或描述文字叙述的算法，重点算法的说明要详尽。

（6）程序代码。要书写规范，函数名和变量名要见字晓意，注释要简而不失、详而不赘。一个结构化编程的原则：一个函数的代码不应长于一页，在一个工作站环境下进行在线编程，一个函数不应长于一屏幕，大约20 行左右。可以通过把问题拆分成小而容易理解的部分来简化原问题，再把解决简单问题的部分代码组合成复杂问题的解决方案。

（7）程序调试。调试要有出错记录和改动记录，实录调试过程。

（8）测试数据。设计要全面、准确，测试数据要涵盖数据可能出现的范围内的所有情况。运行程序时，把程序看做一个黑匣子，检测各种输入数据输入后，是否能得到应有的输出。

（9）测试记录。数据输出测试数据一一对应记录下来，将输入变量与输出变量制作一张表格，对应记录下每组数据。

（10）用户交流。自始至终应该保证程序和用户的交流畅通。程序开始时打印一条表示程序开始的消息，在程序结束时打印一条显示程序完成的信息。当给用户指示时，要保证它们清晰易懂，需要用户输入数据时给予适当提示，输出的数据也要让用户明确是什么数据。

（11）文档齐全。源程序与可执行程序要一致、完备。设计过程记录与总结要真实，明确设计的不足之处和改进目标，不要遮遮掩掩。