第2版前言

本书是在全国许多院校使用《电子基础与技能》（第1版）的经验和建议的基础上，根据教育部有关高职教育改革精神，参照近年来高职高专电子技术基础课程教学特点和改革要求，结合作者多年来的教学改革与实践经验编写而成。

本教材的编写以“保证基础、加强应用、体现先进、突出以能力为本的职业技术教育特色”为指导思想，在内容上遵循“够用为度、重在应用、易学易用”的原则。本教材保持了原教材的鲜明特点，又增加了大量实训性内容。

课程教学的改革，最终反映在教材内容的变化中。针对电子技术基础课程的改革和创新，本教材在内容安排上进行了大量的调整，主要表现在以下几个方面。

（1）将操作技能与电子技术基本知识放在同等重要的地位，使适用性与系统性并重。

（2）为了适应电子技术的发展，本教材适度降低了分立元件电路的比重，加大了集成电路的比重；适度降低了模拟电路的比重，加大了数字电路的比重。

（3）根据职业技术教育侧重于应用的特点，本书侧重于掌握电路和器件的基本功能、外特性和典型应用，并不注重电路内部的组成结构分析和复杂的计算。

（4）电路图中元器件符号采用新的GB/T4728.12与GB/T4728.13等国家标准。

（5）随着电子技术的进步及电路标准化的要求，掌握基本的标准图形符号是电子技术应用的重要基本技能。读图能力也是电子信息类专业学生应当具备的基本技能。本教材结合章节内容，对国标规定的电路图形符号及其意义进行了解读，介绍了一些常用的基本电路及限定符号。

本书由南京交通职业技术学院徐日文主编；由绵阳师范学院彭仁明、南京交通职业技术学院陈艳、山西建筑职业技术学院程素平任副主编。其中，徐日文编写前言，第5、6、7、12章及第1～14章的实训内容；彭仁明编写第1、3、4章；陈艳编写第14章；程素平编写第8、9、10章；南京交通职业技术学院王宁编写第2、11章；江苏省六合职业教育中心校刘景霞编写第13章；南京交通职业技术学院郑莹编写第15章及第15章实训内容。

本教材在内容和风格上改革力度较大，难免会存在失误。欢迎读者提出批评和建议，也欢迎广大教师共同探讨，以共同推动电子技术基础类课程及教学方法的改革。

为了方便教师教学，本书配有免费的电子教学课件和习题参考答案，请有此需要的教师登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。

编 者