29 广东省普通高校大学生课外体育活动现状的研究

袁玉峰（韶关学院体育学院）

学校体育在树立“健康第一”指导思想的前提下，进入了全面改革的阶段，确立了学校体育在素质教育中的重要地位和独特作用。课外体育活动作为学校体育的组成部分，对于弥补体育课教学不足，传承体育文化，掌握体育知识，增强学生体质，培养学生终身体育意识、能力和习惯，发展学生体育实践能力具有重要的作用。本文通过对广东省普通高校大学生参加课外体育活动状况的调查，了解广东省大学生参加课外体育活动的认识态度、动机、活动的频度和强度及参加课外体育活动的形式等状况，分析影响广东省普通高校大学生参加课外体育活动的因素，为更好地开展教学和全民健身活动，进一步推动普通高校学校体育的教学和改革，提供资料参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

选取华南师范大学、广州大学、广东商学院、湛江师范学院、韶关学院、肇庆学院、嘉应学院、茂名学院等8所普通高校的在校大学生为研究对象，从选取学校所在地区、专业等情况来看，调查对象可以反映广东省大学生这一群体的基本状况和特征。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

根据研究目的和内容，查阅有关的书籍、论文，获取相关数据和信息。

1.2.2 问卷调查法

在走访专家和吸取同行意见的基础上，根据多年来教学中了解的大学生课外体育活动的实际情况，设计了《广东省普通高校大学生课外体育活动现状调查表》，采用随机抽样的方法，共发放问1200份，回收有效问卷1029份，其中，男生605 份，女生424 份，有效回收率为85.75%。问卷发放前，请12位专家对问卷进行了效度检验，100%的专家认为问卷是有效的。问卷回收后，采用小范围的重测法，对其信度进行检验（r为0.83），表明问卷具有较高的信度。

1.2.3 统计分析法

依据本文的研究需要，对定量资料运用CASIO-3800计算器处理；并对定性的资料做逻辑分析。

2 研究结果与分析

2.1 大学生参加课外体育活动的基本情况

2.1.1 大学生参加课外体育活动的态度

调查结果表明，有59.9%的男生和50.7%的女生参加课外体育活动的态度是积极的，并能够充分认识到课外体育锻炼的重要作用（表1）；同时统计检验的结果反映，男、女生在参加课外体育活动的态度的分配上差异非常显著的。从表1还可以看出，还有9.5%的男生和18.6%的女生对于参加课外体育活动不积极，这应该引起学校有关部门的注意。

2.1.2 大学生参加课外体育活动的动机

从表2可以看出，以强身健体为参加体育活动首要目的的男生占85.6%，女生占50.6%，通过锻炼达到健身目的已是绝大多数学生的共识。以娱乐消遣、结交朋友的目的也很多，这说明广东省大学生参加课外体育活动的动机在其最基础的健身功能上，其他的功能也得到了充分的发展，这与广东地区体育发展水平是密切相关的。遗憾的是，只有12.6%的女生和21.5%的男生把参加课外体育活动作为终身体育的需要，反映出广东省大学生终身体育的意识还很淡薄。

2.1.3 大学生参加课外体育活动选择的项目

在本次调查所列举的16个体育项目中，男、女大学生在课外体育活动中的选择项目上差异非常显著（表3）。男生选择主要集中在对抗性强、活动量大、技艺性较高的运动项目上，如篮球、羽毛球、足球等。女生主要喜欢活动量较小的运动项目，如乒乓球、羽毛球、跑步和踺球等；同时调查中还可以看出，网球、轮滑和滑板等一些新潮和极限项目也逐渐进入了学生的课余生活。

2.1.4 大学生参加课外体育活动的频度与强度

调查结果显示，被调查的广东省大学生参加课外体育活动的频度均高于全国的平均水平，尤其是每周参加课外体育活动在5次或5次以上的男生人数明显的高于全国水平（表4）。这与广东省体育发展的整体水平是一致的。从学生参加课外体育活动的强度上看，男生在进行课外体育活动中均以中等强度和大强度为主，女生则以中等强度和小强度为主，统计检验的结果也反映出男、女大学生在体育运动强度的选择上具有非常显著性差异（表5）。

2.1.5 大学生参加课外体育活动的形式

本次调查关于课外体育活动的组织形式，以院、系、班和组等正式组织为标准，确定“有组织”和“无组织”的分类并进行统计。从表6可以看出，在参与课外体育活动的学生中，男、女大学生在活动的组织形式上存在着非常显著性差异。主要是因为女生受传统观念的影响，不好意思主动参与到没有熟悉的同学或没有专门组织的体育活动中，从而这在一定程度上也影响到女大学生参与课外体育活动的积极性。

2.2 影响大学生参加课外体育活动的因素分析

2.2.1 体育意识薄弱，没有锻炼的习惯

体育意识是人们对体育及其重要性的认识以及由此产生的思想观念、心理活动等总和。长时间的中、小学应试教育，使学生认为智育是第一位的，把全部精力都投入到学习中，没有很好的养成日常课外体育锻炼的习惯，同时有些人还认为自己还年轻，身体很健康，不需要锻炼的思想。此外，在影响学生参加课外体育活动的因素调查中竟有高达53.2%的女生选择了缺乏运动伙伴（表7），说明半数多的女生还是以“淑女典范”来要求自己，不愿独自和主动的参与到课外体育活动中，从而影响到其参与课外体育活动的积极性。

2.2.2 场地设施的缺乏和体育场馆收费问题

从调查中可以看出，有58.1%的男生和43.9%的女生认为现有的场地设施不足。国家教育部对高校必须具有的场地设施有明确的规定。但是，广东地区一些学校所处的地理位置寸土寸金，在场地的征用上有很大的难度，再加上高校近几年的不断扩大招生，运动场地设施不足就日益凸显；此外，调查显示：体育场馆的收费也是影响学生参加课外体育活动另一个重要因素（表7）。从实地走访中了解到，抽样调查的广东省高校的体育设施中，大部分场地都是以场馆的形式存在，这也与广东省所处的特定气候环境因素和较为发达的经济发展水平有关。作为学校体育场馆的有偿使用问题，长年以来一直是人们争论不休的问题，但笔者认为，学生作为一个存消费者，应该从学生的实际出发，在绝大多数学生能够承受的范围内，制定一个合理的收费标准，这样即能够调动广大学生的参与课外体育活动的积极性，同时又有利于场地、器材的管理和必要维修。

2.2.3 课外体育活动的组织不力和缺乏锻炼的指导

调查的结果显示，有41.1%、40.4%的男生和40.3%、30.9%的女生选择了影响参加课外体育锻炼的原因是由于课外体育活动的组织不力和缺乏锻炼指导。这主要反映目前广东省大学生独立参与课外体育活动的能力较差，惰性和依赖性很强，在没有组织、没人要求、没人管理的情况下，不会自觉自愿参加课外体育活动，习惯于让别人牵着鼻子领着走。

另一方面，通过走访调查了解到，大部分学校课外体育活动是处于松散无序状态，基本上是凭着学生的兴趣自由活动。一些学校职能部门管理目标不明确，计划措施不得力，缺乏科学、有效的管理保障体系和必要的组织指导和服务。

2.2.4 传统的体育教学的影响

调查结果显示，有39.5%的男生和35.4%的女生认为自己缺乏科学的锻炼的方法。造成这种现象的原因，是长期以来学校体育教学以传授运动技能为首要目标，缺乏对学生健康知识的传授，忽略了健康意识、健身习惯的培养；其次，教学组织形式从小学到大学都简单重复，过于一体化形式压抑了学生个性的发展，这不仅严重影响学生对体育课的兴趣，而且也缺乏对学生自觉锻炼习惯的培养。

3 结论

3.1 广东省普通高校大学生对课外体育活动的态度是积极的。强身健体、消遣娱乐和结交朋友是广东省普通高校大学生参与课外体育活动的主要动机。

3.2 广东省普通高校男、女大学生在课外体育活动中的选择项目有明显的差异。男生选择的项目主要集中在篮球、羽毛球、足球等。女生选择项目主要是乒乓球、羽毛球、跑步和踺球等。

3.3 广东省普通高校大学生参加课外体育活动的频度均高于全国的平均水平，尤其是每周参加课外体育活动在5次或5次以上的男生人数明显的高于全国水平。男生在课外体育活动中均以中等强度和大强度为主，女生则以中等强度和小强度为主。

3.4 影响广东省普通高校大学生参加课外体育活动的主要因素是，体育意识的淡薄、体育场地设施不足和体育场馆的收费以及课外体育活动的组织不力和缺乏锻炼指导。

参考文献

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3. 曲宗湖、刘绍曾、赖天德. 跨世纪我国学校体育发展战略与对策研究 [J] . 北京体育大学学报，1999，22 （3）：1～8

4. 张兰、张胜志、王涛. 甘肃省普通高校大学生课外体育活动现状调查 [J] . 体育科学，2004，24（10）：62～63