第7章 不同时间过程决胜时刻——经典战例介绍 分析与训练（1）
第一节 0～2秒决胜时刻战例介绍与分析
在现代篮球比赛的赛场上，只要篮板上的红灯没有亮，比赛结束的信号没有响，赛场上什么情况都有可能发生。比赛的双方在历经4节较量后，战至最后一分钟才分出胜负关系的战例不胜枚举，以最后一投决定比赛结果的战例也比比皆是，但是在最后还剩2秒钟，比分落后球队凭借一次掷端线球或掷边线球战术一投扭转乾坤的比赛场面并不多见。根据作者所掌握到的近千场的比赛资料，到目前为止，比分落后的球队在最后2秒内获得掷界外球机会而完成接球投篮的战例共有9场比赛，这些比赛既有NBA球队和欧洲球队的比赛，也有国内CBA的比赛。其中有两场比赛结果的瞬间更迭，可以说是让观众感受到了什么是“在瞬间就从天堂回到了地狱”，什么是“一切皆有可能”。这两场比赛分别是2004赛季NBA季后赛中湖人队和马刺队的第5场比赛，湖人队在最后0.4秒成功实现了逆转。另一场是2006～2007赛季，魔术队和马刺队的比赛，魔术队在最后0.8秒也是采用一次绝妙的边线球战术配合，由霍华德与特科格鲁用一次空中接力，在邓肯的头上将球扣进。其余比赛场次的结果虽然没能因最后一投而改变胜负关系，但是透过这些精彩的比赛，我们真正领略了现代篮球比赛的魅力，在享受比赛给人带来的扣人心弦过程的同时，也让我们看到了一次战术的成功实施对比赛带来的影响，认识到了在比赛的决胜时刻，成功的战术安排是完全可以改变比赛结果的现实。下面我们来回顾一下比赛的经典战例吧。
战例一：这是一个瞬间改变结果的经典战例。提起这一战例，至今仍有许多值得我们借鉴的内容在其中。在2003～2004年NBA联赛的季后赛中，比赛的双方湖人队和马刺队在前4场的比赛中战成了2：2平，在马刺的主场双方迎来了关键的第5场比赛，在经历了近48分钟的鏖战后，比赛来到了最后的决胜时刻。距离比赛结束还有5.4秒时湖人队以72：71领先，马刺队主帅波波维奇果断地要了最后一个暂停，暂停后马刺队获得了在前场边线外掷界外球的机会。吉诺比利站到了掷球地点，帕克站在距离3分线弧顶1米多远的中轴上，特科格鲁和德文·布朗则分别站在了弱侧的翼位和场角的位置，只有邓肯站在了强侧限制区外的中路。裁判员递交球后的瞬间，特科格鲁和帕克在弱侧翼位进行了一个交叉换位，邓肯则转身向篮下移动，为德文·布朗在篮下建立了一个掩护，借助邓肯的掩护德文·布朗摆脱防守溜底线向球移动准备接球，完成掩护后的邓肯此时突然回身摆脱奥尼尔的防守，在强侧的限制区上角附近接到了吉诺比利的传球。吉诺比利掷球入界后，他突然起动跑向场地的中路，在防守队员的追防中，他突然变向纵切向篮下，希望与邓肯完成一次策应配合，无奈防守队员跟随得实在是太紧，加上奥尼尔的严密封堵，配合未能完成。随后，邓肯在与奥尼尔的对抗中向罚球圈的圈顶运球，在运了两次球后，他突然侧身急停跳起，在身体失去平衡的情况下，面对奥尼尔和另一防守队员卡尔·马龙的封盖果断地投篮出手并准确地命中了球篮，比分变成了73：72，马刺队反超1分，此时计时表显示距离比赛结束还剩0.4秒。球中篮的瞬间，AT＆T中心球场一片沸腾，所有观众和马刺队的队员都兴奋不已。但正当所有人都认为一切都已结束，马刺队将获得最终的胜利时，老谋深算的“禅师”菲尔·杰克逊立即使用了最后一次暂停机会，暂停结束后，由湖人队在前场掷边线球。湖人队的佩顿站在了掷球地点，其余4名队员奥尼尔、马龙、科比和费舍尔在罚球线上成一字排开。信号发出后，奥尼尔转身移向了弱侧，带走了中锋防守队员，拉开了球侧的空间，马龙为科比建立了掩护，利用这个掩护，科比突然弹出到高位的外线接球，当人们都认为最后一投的重任会落在科比肩上时，费舍尔突然利用马龙的定位掩护，直插球侧的无人区，在跑动中接球的同时赶在比赛结束前0.1秒高抛出手投篮，球在空中划过高高的弧线后空心入筐。接下来我们看到的是“禅师”面带微笑地走向波波维奇，并主动与之握手，湖人队的队员们振臂欢呼着狂奔向自己的休息室。而赛场上只留下了目瞪口呆的现场观众和马刺队员们。
获得这场关键比赛的胜利后，湖人队乘胜追击，在回到自己主场的第6场比赛中再次一举拿下对手，以4：2的总比分获西部第一而进军总决赛，虽然在总决赛中以1：4不敌活塞队而未能获总冠军，但他们在与马刺队比赛中的精彩表现更能让我们回味和论道。而马刺队在最后0.4秒令人心碎的失利，使得该队用了整个休赛期来调整。
战例二：霍华德0.8秒空中接力扣篮绝杀马刺，波帅叹魔术取梦幻胜利
比赛背景介绍：1976年入盟的马刺队是NBA的“插班生”，90年代两位状元秀大卫·罗宾逊和蒂姆·邓肯的先后加盟，使球队实力得到了两次质的飞跃，“双塔战术”造就了一支独特且强大的内线，这也为球队带来了1999年度NBA总冠军。而2003年，马刺更是在西部半决赛中击败了“OK”组合率领的湖人队，最终夺得总冠军。2005年，马刺在总决赛中与同样以防守著称的活塞队鏖战七场，最终艰难夺得了七年中的第三个总冠军。2007年，马刺在总决赛横扫骑士，夺取了九年中第四座总冠军奖杯，正式标志着“马刺王朝”的诞生。
魔术队在1989～1990赛季加入NBA。当魔术在1992年引进中锋大鲨鱼沙奎尔·奥尼尔后，他们的竞争实力陡然增强，成为联盟中最受欢迎的队伍之一。2006～2007赛季，霍华德强力崛起，成为联盟中最有杀伤力的大前锋。2007年夏天，魔术队连出大手笔，先是过亿薪水得到自由球员刘易斯，而后5年8500万续约霍华德，一举成为东部最具竞争力的球队之一，迎来自奥尼尔、哈达威解体后奥兰多的最好时刻。
北京时间2007年2月11日，这两支强队相遇，NBA总是为我们带来精彩的演出，而这一场演出堪称惊艳。
比赛情况简述：终场前46秒时魔术队以102：103落后。马刺队的鲍文两罚不中，帕克抢到篮板并被对手犯规，他两罚一中，这让马刺队以104：102领先。尼尔森在终场前5.9秒时将比分扳为104平，帕克在还有0.8秒时突破上篮被霍华德封盖，这让魔术队有了反败为胜的机会。
德怀特·霍华德高高跃起，从邓肯的头上抢到了特科格鲁的界外球，紧接着就是一个单手空中大灌篮，把比赛停在了最后0.2秒，也把胜利带给了魔术队。这是霍华德职业生涯以来的第一个制胜扣篮，这是一个空中接力，那么惊心动魄，就连对手都必须承认进球的美妙。凭借这个进球，魔术队以106比104战胜了马刺队。
从掷界外球的时候，霍华德站在低位，但是被两个人包夹防守，霍华德上提高位给队友掩护，队友到强侧准备接球，但是特科格鲁却把球直接抛向篮筐，因为他看到霍华德给队友掩护后已经跑向空了的篮下，邓肯跟过来防守，已经晚了，霍华德接球大力扣篮绝杀成功。“感谢上天，我们拥有令人难以置信的运动能力，上演了这样令人难以置信的表演。”魔术队主教练布莱恩·希尔赛后说。
第二节 0～2秒决胜时刻攻守技战术方法与训练
一、攻防策略分析
就进攻而言，根据对影响决胜时刻攻守战术运用的关键因素和重要因素的研究和分析，我们知道在比赛时间不足2秒的情况下，运动员只可以做一个动作，那就是接球后马上投篮，如果拥有球权的一方仍然落后，他们所能做的攻击都只能是在掷球入界后，接球队员一接到球便立即出手投篮。因而，此时的进攻战术打法基本都是利用各种掩护和大范围的移动来让某一位置的队员获得一个相对较好的投篮机会，从而完成最后一击。
在进攻中，如果掷界外球的地点是在前场的端线外，队员们移动后大都可以面向球篮接球，易于将接球技术与投篮技术衔接运用，缩短出手投篮的时间。因而常采用后掩护或侧后掩护等基础配合，同时掩护后的转身也是面向球的，较有利于接球后的攻击，所以在掷端线球的战术打法中，进攻多采取内外结合，以内为主，由内及外的攻击策略。
而在前场掷边线球的战术中，外线队员接球的瞬间，多为侧向球篮接球，内线队员多为背向球篮接球，外线队员常常需要大范围的移动后才可能获得较好的接球空间和机会。与掷端线球战术相比，在掷边线球战术中，内线队员在完成基础配合后很难获得直接面向球篮的接球位置，也就无法做到接球后立即投篮出手，因而在采用掷边线球战术时，外线队员接球后进攻常常是战术策略需要考虑的重点。
在实际的比赛中，根据场上不同的分差，在选择进攻策略时侧重点又各不相同。如果比分差距为落后1分，战术打法的首选策略应是以内线队员在篮下的攻击为重点，其目的是在篮下接球强攻得2分，或在篮下强攻投篮的过程中造成对方犯规而获得罚篮的机会，从而将比分反超，或是将比分追平，把比赛拖进加时赛。其次是考虑由某一队员在他擅长的投篮点接球后中投打2分。最后才考虑由外线队员在3分线外接球投篮。如果比分差距是2分，进攻的策略应是内外结合，以内为主，以期在内线投篮得分的同时，造成对方犯规而获得额外的罚球机会。最后才是考虑外线的3分投篮。如果比分差距是3分，那么进攻的策略只能选择在外线投3分了。
就防守而言，当比赛时间剩下不足2秒时，如果此时的防守队比分落后，那么防守的策略一定是在对方掷球入界中设法断球，如果不成功，则应立即采用犯规战术，以求延缓和阻止比赛时间的流逝，然后再伺机获取球权，但是这种重新获得球权的几率几乎为零，本文暂不考虑。
二、战术方法介绍
方法1：方形站位打法（1）
此打法注重的是由内而外的攻击顺序，在内线无法获球的情况下，中距离接球和外线接球也能起到一定的攻击作用。常用于比分落后1分或2分，而且中锋队员有较为出色的篮下攻击能力的球队。
2持球发出信号后，3摆脱防守移向4，为4建立背后掩护，4利用掩护突然移向对侧的篮下，接球后强攻篮下。信号发出后，在3移向4的同时，5先向篮下做挤靠要球，然后突然转身上提为3进行侧掩护，3利用这一掩护拉出至球侧的空位，在那里他有机会接2的传球后投篮。如果此时3和5的防守队员换防，那么5有机会转身在篮下接球形成大打小而完成进攻。
方法2：方形站位打法（2）
此打法的移动路线虽然与方法（1）相同，但进攻的选择是在外线进行攻击，接球队员必须在3分线外寻得投篮的机会，以期一投制敌。常用于比分落后2分或3分，而且球队具有优秀的外线投手的情况下。
但是在选择攻击点时，3应是首要的选择，即3在利用1、4、5的掩护后要突然拉出到球侧场角的3分线外接球投篮。在3、4、5连续移动的同时，1在观察防守后，他应采用V型移动，突然弹出至同侧的高位3分线外，在那里接球后投篮。为了配合1弹出来接球，4在移动时要稍微慢一拍，有可能的情况下，1在V型移动时他要延缓1的防守队员的移动，以便1能获得一个较空的接球位置。
方法3：T形站位打法
此打法的攻击重点首选的是4、5号位在篮下的进攻，同时兼顾到1的接球投篮机会。常用于比分落后1分或2分，而球队具有攻击能力较强的中锋和大前锋，同时1在外线的得分能力较强的球队。
2持球发出信号后，4突然上提为5建立背掩护，5借助掩护切入篮下可以接球强攻篮下。4掩护后转身向球移动，如有机会他可接球强攻篮下或者中投。在2发出信号的同时，1要全力摆脱防守向球移动，如果5和4均不能获得接球的机会，4在转身向球移动中为1建立掩护，1利用掩护拉出，接球后投篮。
方法4：一线站位打法
此打法能做到内外兼顾，但攻击的重点首选在外线队员身上。他们应该是优秀的外线投手，而且机警灵活，移动速度极快，摆脱防守能力极强。同时要求中锋和大前锋队员有较强的转身接球能力，能在篮下挤靠进攻。打法对3号位队员的观察判断能力的要求也很高，他必须注视到4名队员几乎同时获得的进攻空位，并能准确及时的将球传出。常用于比分差距为落后2分或3分的进攻中。
3持球发出信号后，5向内压为1进行侧掩护，1利用掩护在球侧3分线外取得空位后，可接3的传球完成投篮。在5为1掩护的同时，2利用V形移动，借助4的掩护，上提至圈顶3分线外，在那里他可接3的传球完成投篮。进攻中如果选择的策略是打2分，4和5号位队员在完成掩护后的接球将是首选的传球机会，他们都要积极运用转身技术向篮下移动接球择机攻击。
方法5：拉空强侧打法
打法的指导思想是利用内线队员向对侧的交叉移动给防守者造成将会强攻篮下的假象，实则是在交叉移动中为外线队员拉空篮下的空间，同时通过交叉移动和随后的双掩护，给防守队员造成位置上的混乱和延缓防外线队员挤出防守的时间，为外线队员切入篮下接球提供可能。此打法将攻击重点放在外线队员的同时也兼顾了内线的接球进攻。打法要求3号位队员的摆脱能力极强，4和5的行动要敏捷并机动灵活。常用于比分落后1分或2分的比赛中。
打法开始于在球侧队员L型的站位，队员均面向球站立。在裁判员将球递交给2的瞬间，1、4、5队员同时开始移动，1摆脱防守向球侧45度角的外线移动，4向下，5转身向上交叉穿过限制区，在限制区的对侧形成双掩护站位。稍晚于1、4、5的移动，3号位队员在观察防守后突然下压，将自己的防守人带入双掩护区域。借助4和5的双掩护，3号位队员可切入到罚球线的位置接球投篮。完成双掩护后，5向弱侧的场角移动，4可以转身准备接球攻击。
方法6：方形站位
此打法的指导思想是利用队员的连续移动和内线队员的双掩护来增大防接球队员移出防守的难度，延缓防守队员移出防守的时间，为接球队员创造较好的接球空间和机会，以便队员能迅速调整身体，接球后完成投篮。打法特别要求3号队员有很强的摆脱能力，而且头脑清晰，行动敏捷，当然在外线有准确的投篮能力是最重要的。打法常用于比分落后3分或2分的情况下。
打法开始于队员站位。1持球发出信号后，3和2同时移至篮下，3为2建立掩护，2利用掩护快速从底线摆脱，移动至球侧场角3分线外准备接球。3和2开始移动后，5和4同时移动至罚球线以下建立双掩护。完成为2的掩护后，3突然向上移动，在罚球线以下3利用4和5建立的双掩护迅速拉至圈顶的3分线外，在那里接1的传球后进行3分投篮。
方法7：弱侧移动打法
此打法需要队员进行连续和重叠的掩护，以延缓防守者移出防守的时间，使接球队员获得较好的接球空间，以便完成接球后投篮。打法在首选外线进攻的同时，也兼顾了内线在篮下的接球攻击，因而此打法常用在比分落后2分或3分的情况下。
打法开始于队员在远离球侧的分散站位。1持球发出信号后，3做溜底移动的佯攻，同时5下压与4在对侧限制区外建立连续的掩护。3在移动中突然变向，利用4和5建立的连续掩护上提至圈顶3分线外接球后投篮。4完成掩护后向球侧移动，利用2的掩护拉出，在球侧的场角，他也有接1传球后投3分的机会。2完成给4的掩护后，他穿过限制区移向5，为5再设立一个掩护，这样5利用掩护可以在有球一侧的限制区附近获得篮下进攻的机会。
方法8：一线站位
此打法是通过队员在罚球线上的一线站位后，利用明星队员的上下快速移动和掩护，在吸引对方防守注意力的同时，拉空了球侧的场地空间，由得分后卫突然插进到该位置接球后投篮。
打法开始于一线站位，四名队员均面向球站立。1队员持球发出信号后，5突然转身从上线利用人墙快速移动到弱侧的场角，4队员则为3队员建立一个前掩护，3队员利用这个掩护突然向球弹出到外线高位的位置准备接球。在5和3移动后，2队员利用4的定位掩护，从弱侧突然插向球，在球侧已拉开的场地空位上，移动中接球跳投。
方法9：拉空弱侧打法（1）
此打法在首选篮下进攻的同时，也兼顾了外线队员的攻击机会。打法通过连续和重叠的掩护，以及队员假掩护后的突然弹出，拉空了篮下的空间，为大前锋在篮下接球攻击创造了机会。同时外线队员的突然下插和弹出，也增加了接球攻击的机会。打法要求4队员要有较快的移动速度，要具备较强的空中接球能力和篮下对抗投篮能力，3队员和2队员要具备行进间接球投篮和接球转身投篮的能力。打法常用于比分差距落后2分或者3分的情况下。
内线或者外线
1持球发出信号后，2和5同时移向篮下进行假掩护，同时3为4在球侧圈顶附近进行侧掩护。2移动至篮下后突然转身向球移动，5迅速上提至罚球线以上建立掩护，这样可将篮下拉空。4利用3的掩护绕过3后再借助5的掩护直插篮下，1可将球传至篮下的4进行强攻篮下。3完成掩护后拉至球侧场角的3分线外准备接球，5完成掩护后或转身接球，或迅速上提至圈顶3分线外，在那里他有机会接1的传球投3分。
方法10：拉空弱侧打法（2）
此打法与方法7有异曲同工之妙，都是通过队员连续大范围的移动和掩护来拉空场地的一侧，出其不意地在空位上接球投篮。所不同的是，此打法把攻击点放在了弱侧，并且队员在大范围的连续移动和掩护中，防守队员很难判断对手的接球点，同时，在强侧明星队员的抢位接球也大大吸引了防守的注意力，这就为弱侧的接球投篮创造了机会。
打法开始于方形站位。1发出信号后，队员5下压，为队员3设立掩护。同时队员2从外侧绕过队员4溜底线，并利用队员5在强侧低位的掩护拉出至有球一侧的场角准备接球。队员2绕过4队员的同时，队员4穿过限制区上提到圈顶的位置附近，在那里为上提的队员3建立掩护，这样，场地的弱侧就被拉空了。在圈顶附近，队员3利用4的掩护摆脱防守后在弱侧可接1的高吊传球完成最后一投。
三、训练方法
0～2秒决胜时刻战术打法有别于更长时间段的比赛，由于它所有的战术配合都是在边底线发球的情况下进行的，运动员的首要任务是通过同伴掩护或者个人摆脱甩开防守队员，创造空位接球的瞬间时机，接球投篮。因而0～2秒时间段的训练多以掩护、摆脱接球为主要练习手段，配之以特定的投篮方式。
此时间段的战术打法可以有多种站位形式和配合方法，攻击点也可以有多种选择。分解之后虽都是各种个人技术在移动中和对抗下的具体运用，但这些技术的运用又因掷界外球地点的限制而有其特定的规律，因此在平时的训练中必须注重组织一定的专门练习来增强队员们在这种特定条件下对这些技术的掌控能力。
练习一：篮下接球投篮练习
练习目的：培养运动员高速行进间接球后投篮的能力。
练习方法：
队员分两组于限制区两下角的端线后站立。除第一名队员外，每人持一球。练习开始，1起动跑，绕过罚球线上的标志物后，加速切入篮下，接2的传球后投篮，投篮后1持球至2的排尾。2用同样的方法从另一侧起动到对侧接3的传球后投篮。
练习要求：
（1）队员绕过标志物后切入篮下时要加速。（2）接球的同时要调整身体平衡，面向球篮接球，接球后要用跳步急停持球，并迅速降低重心。（3）投篮时要用外侧手投擦板球。（4）掷球队员必须直接将球传至接球队员手中。
练习二：防接球队员的篮下1×1对抗投篮练习
练习目的：培养运动员高速冲刺状态下，接球后篮下身体对抗投篮的能力
练习方法：
移动路线和方法同练习一，接球队员在移动中加入防守队员，1进攻投篮球后成为防守队员，防2的移动，原防守队员持球到1组的排尾。
练习要求：
（1）进攻队员在弱侧移动时，在观察防守后，视情况可以利用反跑切入篮下接球进攻。（2）绕过标志物后，进攻队员要运用转身技术摆脱防守队员，抢占篮下位置接球进攻。（3）只有一次投篮机会，接球后必须在2秒钟内完成投篮。（4）其它要求同练习一。
练习三：限制区内1×1对抗接球投篮
练习目的：提高运动员篮下对抗投篮的能力。
练习方法：
进攻队员持球进攻后成为防守队员，防守下一名进攻队员2。原防守队员1到进攻队员的排尾成为新的进攻队员。
练习要求：
（1）防守队员1传球后要立即转身上提跑向进攻队员1，进攻队员1必须等防守队员1到达罚球线后才能进行摆脱移动。（2）进攻队员必须根据球所在的位置，运用转身等方法，摆脱防守后，从球的对侧切入到篮下接球进攻，为了增加练习的难度，球可在两名教练员之间进行1～2次的传递。（3）接球时，进攻队员要迅速降低重心，主动用力对抗，用外侧手投擦板球。接球后必须在2秒钟之内完成进攻。
练习四：强侧接球投篮练习
练习目的：培养运动员通过同伴掩护和个人摆脱高速行进间接球投篮的能力。
练习方法：
队员分两组于端线后站立，1组每人持一球。练习开始，1将球传给2后起动跑至标志物侧方做跳步急停，并做出掩护动作，然后再次起动绕过标志物，加速跑至有球一侧的场角接2的传球后立即起跳投篮。2传球后抢篮板球，并持球到1组的排尾。
练习要求：
（1）1的移动节奏要明显，在标志物处做急停和掩护动作时要主动发力。（2）再次起动要突然，并注视端线的持球队员。（3）接球时，接球动作和脚步动作的组合运用要流畅正确，并要维持好身体重心的平衡。（4）接球的同时要迅速降低重心，持球后立即跳起投篮，不能有任何调整和运球。
练习五：围绕限制区移动的投篮练习
练习目的：培养运动员快速行进间接球投篮的能力。
练习方法：
队员分别站于限制区的四个角上，2、3面向球篮站立，2的侧面放置一个标志物，1、4面向场内站立，1持球。练习开始，1传球至2，2传球给3，3迅速将球传给4，当球到达4的手中并在他将球举止头上的瞬间，2突然采用后转身，绕过标志物，从上线下插到球侧的45度角附近，接4的传球后投篮。1传球后移向3的位置，3到4的排尾，4轮转到的2位置。
练习要求：
（1）1和4的传球必须采用双手头上传球。3采用双手反弹传球。（2）2的转身下插必须突然，移动中要注意接球技术、脚步动作和跳投的衔接，以及身体重心的平稳控制。（3）持球后必须迅速投篮，不得运球和做任何调整。
练习六：弱侧空中接球补篮练习
练习目的：培养运动员空中瞬间接球投篮的能力及身体的协调控制力。
练习方法：
在圈顶和球侧高位的3分线外分别设置两个标志物，队员1、3、5每人各持一球于边线外站立，队员2、4、6于场内有球一侧的高位站立。持球队员1发出信号后，队员2做变向摆脱移动，绕过两个标志物后到弱侧篮下，跳起在空中接1的传球后将球投进。之后投篮队员持球到边线组的排尾，1传球后到场内组的排尾。
练习要求：
（1）传球队员必须采用双手头上传球。（2）投篮队员摆脱移动要突然和迅速。（3）必须跳起在空中接球投篮，注意起跳在空中时的身体平衡。
第三节 1.9～3.2秒决胜时刻战例介绍与分析
当比赛进行到距离结束时间还有1.9～3.2秒时，如果比分差距在2～3分之间，比分落后球队控制发球权的话，这个时候对于整场比赛来讲，还没有结束，落后球队的这最后一击，往往会使比赛结果发生改变，在1.9～3.2秒的时间内，接到球的队员所能做出的技术动作是虚晃一下投篮或者运球一次投篮，或者干脆是接球直接投篮，而防守队员所要做的事情是破坏接球或者是连续起跳封盖接球队员的投篮。下面就让我们回顾一下1.9～3.2秒之间精彩的比赛战例吧。
战例一：1998年NBA东部决赛第四场芝加哥公牛队与印第安纳步行者队的比赛
1998年5月25日，NBA东部决赛第四场，公牛队总比分二比一领先，步行者队在主场迎战乔丹领军的芝加哥公牛队。比赛的最后时刻，公牛队领先1分，这时全场比赛还剩2.9秒，米勒在乔丹的贴身防守下投中3分球，反败为胜，将总比分追成二比二。虽然最后经过七场大战，步行者队以三比四惜败，但是，本场比赛步行者队在最后时刻的战术设计和米勒在最后时刻的果断远投永远值得人们敬佩。
当时芝加哥公牛队的主教练是杰克逊，出场阵容是乔丹、哈珀、朗利、皮蓬、库科奇。印第安纳步行者的主教练是拉里·伯德，出场阵容是米勒、杰克逊、史密斯、戴维斯和穆林。
当比赛还剩下20秒时，步行者队控制球权，由4运球到前场后传球给米勒，米勒突破分球给4，4突破分球给9，9三分线外投篮被乔丹盖帽。比赛还剩6.4秒。
步行者掷界外球，被公牛队破坏，混乱中球出界，裁判判公牛队获得球权，这时还剩下4.9秒。
公牛队发球，步行者队采用犯规战术，在皮蓬身上犯规，停表，时间还剩下4.7秒，皮蓬两罚不中，步行者队抢到后场篮板球，比赛还剩下2.9秒，步行者队暂停，布置最后一击。
步行者队采用的战术方法，步行者队掷界外球落位，由4掷界外球，31米勒落位在篮下，33和45落位在高策应区，9落位在3分线附近。
配合开始，31利用33的掩护由内向外移动。
33掩护后向低策应区移动，抢占位置，如果有机会，接4的传球内线一对一，如果接不到球也可以达到吸引防守的目的。33掩护后，45移动到左侧高策应区继续给31做掩护配合，31向3分线外移动，接4的传球。在31向外线移动的同时，9向篮下切入。
防守9的公牛队球星乔丹发现米勒企图到弧顶接球，马上回防31米勒。31米勒见乔丹协防，马上由弧顶沿3分线向右侧移动，接4的界外球远投，投中。步行者队96：94领先，时间还剩0.07秒。
公牛队最后一投偏出，步行者队逆转。“米勒时刻”击败天王巨星乔丹。
NBA留给球迷最大的惊喜和悬念，就是不到最后一刻无法知道哪一支球队获胜，很多比赛在最后一秒才能决出胜负，尤其是拥有米勒或者乔丹的球队，他们那种战斗到最后一秒的精神深深激励着球迷。这也是米勒和乔丹在球迷心中占据重要位置的原因之一。
米勒是那种“一剑封喉”的剑客，越是困难的比赛越是能激发出他的斗志。NBA东部决赛的第四场比赛，如果比赛还不能胜利，就会被逼上悬崖，很可能就会被四比一淘汰。正是这种困境激发出了米勒的斗志。
在第四节的最后5分钟，米勒被公牛队重点防守，乔丹、哈珀轮流对其贴身防守，迫使米勒在进攻中接不到球，整整3分25秒钟米勒没有接到球，步行者的5次进攻中米勒通过个人摆脱、队友的配合都没能接到球；作为一名投手，如果没有很好的手感、良好的自信，很难在长时间不触球的情况下敢于投决定比赛胜负的一球。但米勒就是米勒，他在比赛的最后2.9秒勇挑重担，在公牛队的重点防守下投入了制胜的3分。“米勒时刻”在比赛的最后一秒又一次呈现在观众面前。
步行者队的主教练拉里·伯德，NBA著名球星，也是NBA著名教练，在比赛的最后一秒，公牛队领先1分，这时进攻是选择篮下的2分，还是外线的3分，是摆在他面前的难题，尤其是在米勒连续3分25秒没能接到球的情况下，也许很多教练会保守地选择2分，毕竟NBA有句名言：“离篮越近，命中率越高。”可是，伯德选择了米勒，通过精心组织的掷界外球配合，“米勒时刻”最终还是出现了。
战例二：2006年1月22日超音速对太阳队的比赛
NBA常规赛超音速队与太阳队的比赛，太阳队与超音速队大打对攻，但在主场苦战两个加时后以149：152败给超音速队。
两队疯狂投3分，全场3分球67次，打破了此前NBA64次的历史记录。超音速队29投14中，太阳队38投18中。太阳队也破了一项3分记录，他们在常规时间后两节投中12个3分球，平了NBA半场3分球记录，加时赛又投中一记3分后，打破了半场投中3分球记录。太阳全队场投中18个3分球，与NBA单场投中3分的记录也只一个之差。
太阳队和超音速队前三节的比分分别是：第一节27：35，第二节56：62，第三节91：96。超音速队本场比赛的功臣阿伦前三节3分球6投全失，但第四节5投5中，而且每一个都非常关键。第四节还有3分17秒时以120：114领先，太阳队还以6：0的攻击波，在马里恩跑投中的后，两队战成120平。关键时刻雷·阿伦投中3分，使超音速队取得领先。纳什投篮还以颜色，接着马里恩从雷·阿伦手中抢断成功，在本节结束前15.7秒扣篮得分，太阳队以124：123反超。雷·阿伦将功补过，在暂停过后又是一记3分命中，超音速队在本节还有4.4秒时126～124再度领先。不过比赛并没有就此结束，纳什马上上篮还以2分，在本节还有1.6秒时再度扳平比分。刘易斯最后一投不中，两队以126：126进入加时赛第一个加时两队仍然没分出高下，两队以138平进入第二个加时。第二个加时开始后，马里恩投中一记3分，打破了NBA记录。两队的3分球总出手次数也破了记录。终场前1分钟，拉德马诺维奇上篮得手，超音速以149：147超出。两队各投失一球后，太阳队在终场前23.8秒还有机会。贝尔中投中的后，两队149平，留给超音速队11秒。太阳队犯规后，超音速队只有2.5秒的进攻时间，雷·阿伦接球后马上出手，在终场前3分命中，终于结束了这场疯狂的得分大战。
超音速队采用的战术方法超音速队落位，8掷界外球，34落位在左侧底角，22落位于右侧底角，7和27站在罚球线。
7移动给34做掩护。
7给34做掩护后向强侧低策应区移动抢占位置，27继续给34做掩护，34利用掩护向外线移动，在比赛中，34号雷阿伦遇到对方后卫纳什的迎前防守，在3分线附近没能接到球，34号雷·阿伦被迫向中线移动。同时，22号沿3分线移动吸引防守准备接8的传球。
34号雷·阿伦向中线移动，远离3分线，同时22的移动，7的上提和27的下顺吸引防守协防篮下，这时，34号雷·阿伦接到8的传球，34号接球后运球一次跳投3分，球出手，中篮，时间到。超音速队3分险胜。
这是一场经典的比赛，历经两个加时，比分152：149，创造了NBA的历史，双方球员又都高水平的发挥，在加时赛的第2局，最后的2.5秒钟，双方平局，拥有球权的超音速队获得最后一投的机会，面临两个选择，是投3分还是2分，是由球队核心和神投手雷·阿伦投最后一投还是由他吸引防守，由其他队员完成最后一投。选择是困难的，但对于防守队来讲，选择同样是困难的，防守是防内线还是外围，是重点防守对手的核心球员还是全面防守。
不能说太阳队的防守不到位，也不能说太阳队的防守没有预见性，在观察比赛录像的过程中可以发现，太阳队对雷·阿伦的防守很有针对性，迫使其到远离3分线的位置接球，超音速队的其他队员防守也很到位，超音速队队员没能在内线形成很好的接球机会。但是雷·阿伦显示了球星的本色，在利用掩护移动到3分线附近接球没成功后，积极向外移动，在其他同伴没能接到球的情况下，在接近中线的位置接到球，这时防守队员已经协防到3分线内，雷·阿伦向前运球一次果断跳投3分，投中制胜一球。
最后一球充分显示了雷·阿伦的远投能力，虽然向前运了一次球，但离3分线还有1米多的距离，但是，如果雷·阿伦继续再运一次球，剩余的比赛时间不可能完成投篮动作，也就是说雷·阿伦清醒的认识到，剩余的2.5秒钟，如果不运球直接投篮，由于距离太远，命中率会大大降低，如果运球两次才做投篮动作，比赛时间就会在其投篮前耗光。只能运球一次马上投篮，雷·阿伦做出了正确的选择，赢得了比赛。
战例三：2001年NBA季后赛多伦多猛龙队与费城76人队的比赛
2001年NBA季后赛东部联盟半决赛第七场，猛龙队主场迎战76人队，如果76人队获胜，将是76人自1985年以来首次打入联盟决赛。在两队的当家球星艾弗森和卡特的率领下，本场比赛势均力敌，精彩纷呈。
本场比赛中，76人队的艾弗森在对方严密防守的情况下拿下了21分，并创造了16次助攻，助攻次数创艾弗森个人职业生涯的最好成绩。猛龙队的卡特全场拿下20分，但最后一节仅得4分，猛龙队在终场前54秒凭借科里的一记3分球将比分追成87：88，随后艾弗森跳投失误，但希尔抢下防守篮板，76人控制球权后，不急于进攻，而是在24秒快要结束由斯诺在3分线外投篮，没中，猛龙队抢到后场篮板球，离比赛结束还有7.3秒，猛龙队将球推进到前场后请求暂停，时间还剩3.6秒。
暂停后，猛龙队掷前场界外球，卡特移动到3分线外接球，在突破中76人队防守犯规，由于76人队全队犯规还没到达4次，由猛龙队掷前场界外球，时间还剩2秒，猛龙队再次请求暂停。猛龙队的最后一次进攻还是将球交给了卡特，虽然通过配合卡特接到球并有投篮机会，可惜球没能投进，致使猛龙抱撼而归，76人88：87险胜猛龙。
猛龙队采用的战术方法猛龙队队员落位，30掷界外球，34和15落位于罚球线附近，20和33落位于低策应区。
20和34分别给33和15做掩护配合，15利用掩护向3分线外移动准备接球。33利用掩护在低策应区争取接球。
15号卡特在向3分线外移动接球时遇到防守队员的迎前防守，15变向底角移动，接30的传球，15接球后做投篮假动作，诱使防守队员起跳失去防守位置，出现投篮机会，跳起3分投篮，可惜球没进。
这是一场重要比赛，获胜的队将进入东部联盟决赛，两队的当家球星艾弗森和卡特都渴望赢得比赛，比赛过程也十分精彩，一直到比赛的最后2秒，两队比分只是相差1分，76人队领先，但球权在猛龙队手中，猛龙还有最后一次投篮翻盘的机会。
猛龙队最后一投的重任落在球星卡特的身上，利用队友的掩护卡特移动接球，遇到迎前的补防时，卡特灵活的改变移动方向，向底角移动，并顺利接到球。卡特接到球后，并没有立即投篮，而是充分利用剩余比赛时间，最后的2秒钟，做了一个投篮假动作，诱使防守队员失去防守位置，形成空位投篮。可惜由于过于着急，假动作后马上跳投，重心控制不好，球没能投进。通过观看录像可以看出，卡特投出的球飞行到篮圈附近时，全场时间才结束。也就是说剩余的2秒钟时间足够卡特做完投篮假动作后，再控制一下重心，调整一下投篮动作，然后投篮出手，如果卡特再调整一下的话，结果也许会改变。