数学是怎么来的呢？

数学的起源和早期发展

一提起数学，小朋友们总是想起那繁多的公式、复杂的计算。其实，数学并没有大家想的那样神秘、那么严肃。在其中还会有好多的乐趣呢。不信吗？那你说：彩虹为什么是弧形的？雨滴的样子为什么像圆珠呢？汽车的轮子为什么是圆形的呢？不知道了吧，那就跟着我的脚步，一起去数学的乐园里探险吧。

了不起的数学文化

数学是万物的基础。大到国家的经济建设，小到我们的日常生活，这一切都离不开数学。那么数学是什么时候产生的呢？

在源远流长的中国文化中，就有很多关于数学起源的传说。据说，在很久很久以前，有一天，从黄河中忽然跳出了一匹马，这匹马跟别的马不一样，它的背上驮着一幅图，一幅画着许多神秘的数学符号的图，人们看这幅图来自黄河，就把马背上的这幅图叫做“河图”。后来，一只“神龟”驮着一本书在洛水中爬出，人们打开一看是一本关于数的排列方法的书，这就是我们大家后来说的“洛书”，随着“河图洛书”在世间出现之后，数学就走进了人们的生活。

其实，数学的这种思想，在人类创造文字之前就已经存在了。它是人类在长期的劳动生活中总结出来的一门自然科学，是人类智慧的结晶。

大约在公元前6世纪前，人们对数学主要是关于“数”的研究。这一时期在古埃及、巴比伦、印度与中国等地区发展起来的数学，主要是计数、算法和初等算术（那时候的几何学没有独立，可以看做应用算术）。此时的数学刚刚具备了雏形，为以后的发展奠定了基础。从公元前6世纪开始，希腊数学兴起，开始将“形”作为主要的研究对象。慢慢地将数学的“数”与“形”结合在一起，逐渐发展成为一门系统的科学。

后来经过不断的商业往来，阿拉伯人将数学传到了欧洲。经过在欧洲的不断发展，数学这门学科慢慢地完善，并逐步流传到世界各地，被各地的人接受、使用。

中国的数学——世界明珠

中国的数学在世界的数学史上，起着举足轻重的作用。在出土的远古遗址上，人们就发现了大量的直线、三角形等图形，这说明远古的人们就已经在使用一部分简单的图形了。后来在新石器时期的彩陶钵上，人们又发现了刻画着许多“、”、“×”、“－”等符号，相关学者猜测这很有可能就是我国最早的计数符号。你说，我们的古人是不是很了不起啊？

在发明了记载思想的文字后，也就慢慢地出现了很多的古代数学著作。比如，《九章算术》中就列举了200多个数学问题及解决问题的方法，解决了很多实际中的问题，为中国数学的发展奠定了坚实的理论基础。