第2章 学习改变命运(1)

知识就是杠杆，帮你敲开幸福人生的大门今天的学习究竟能给我们带来什么，知识真的能变成力量吗？你是不是常会发出这样的疑问呢？

道尔顿是英国伟大的科学家，他提出了着名的“道尔顿原子论”，被认为是近代化学基础理论的奠基者。

小时候，由于家里很穷，道尔顿13岁就辍学了。不过少年时期的道尔顿并没有放弃学习，而是找同学借来课本，在家里自学。由于道尔顿善于动脑筋，他的学习进度比同学还快。他有一位亲戚爱好自然科学，道尔顿就向他学习数学、物理知识。后来。道尔顿自己开设了一所学校，他不仅负责教学生的功课，而且还利用一切时间刻苦读书。

1781年，道尔顿到一所学校当老师，这是一所很简陋的学校，但是图书馆里却堆满了书。道尔顿看到书架上有这么多书，兴奋极了。从此，他天天坚持不懈地读书，攻读数学知识，努力培养自己运用数学方法分析科学问题的能力。在这段时间里，他还学习天文，观测天气。

道尔顿兴趣广博，阅读了大量书籍，并能够学为己用。他的读书方法很有独到之处。第一个特点是书本知识和实验相结合，这使他能够做到学以致用。第二个特点是他视野开阔，对自然科学和社会科学方面的书都广泛阅读，对哲学着作尤其倾心，这给他的思想方法带来了很大益处。他认为，博览群书，即使是看不属于自己研究范围的着作，也大有裨益。因为这样，不仅开阔思维，而且能让自己的见识更宽广，知识之间在某种程度上是相通的，融约翰·道尔顿（JohnDalton，1766-1844），英国化学家、物理学家。尤其是在对原子的研究方面取得了非凡的成果，因而被称为“近代化学之父”。他提出了定量的概念，总结出质量守恒定律、定比定律和化合量（当量）定律、化合物的倍比定律，提出了元素的原子量概念，并制成最早的原子量表。人们为了纪念道尔顿，以他的名字作为原子质量单位。

会贯通，方能在自己熟悉或不太熟悉的领域里有所收获。

我们大脑里掌握的知识越多，我们的创造性就会越强。知识按照不同的方式加以组合，就会产生不同的作用。我们要想成为一个复合型人才，就必须掌握将各方面的知识联系起来、综合分析运用的方法。

你在学习的时候是否也曾经这样，脑子里突然闪念，课本里的知识就变得像阿拉丁神灯一样拥有了无穷的力量，然后一下子跳到你面前，帮你排忧解难、答疑解惑呢？

阿基米德曾经说过这样的话：“给我一个支点，我就能撬起整个地球！”

在实践中，知识就好比是一个支点，它将帮助你将事情做得更圆满，甚至是做到许多我们原本认为不可能做到的事。

苏联着名作家高尔基早年生活困顿，四处流浪，可在每天繁重的劳动之余，他总是千方百计地弄到书，然后躺在阁楼上、储藏室里阅读……晚年，回忆起这段时光，他曾这样说道：“我爱书，因为读书使我知道一切，我认为身上的一切美好的东西都是书给予我的……所以，热爱书吧，它会使你的生活变得愉快、舒畅，它会帮助你辨别形形色色的思想、情感，它能够教会你怎样生活……”

无可否认，从你来到这个世界上的那一刻起，学习的接力棒就已经交到了你的手上：从吐字、说话到唱歌、朗诵……或许开始你还是无意识的，但是随着年龄的增长，你反而会自觉地将手中的这根接力棒握得更紧了。

学习，在古人看来可以安身立命，可以修身养性，而且历史上的很多名人也都是由于知识的武装而成就了自己的事业。

战国时期的苏秦曾经求学于鬼谷子，但是开始时他骄傲自大，只是学到一点知识就不知天高地厚地出去游说诸侯，时间长达数载。因为没有真才实学，苏秦最终没有混到一官半职，后来他的钱用光了只好回家。家里人看到他狼狈的样子也都懒得理他：父母唠叨个没完没了，妻子坐在织机前织布头也没抬，他哀求嫂子给他做饭，但对方却转身走开了……苏秦很伤心，这时他才真正明白一定要有真才实学。面对此情此景，他没有消极堕落，而是振作起来，刻苦读书，每晚读书困倦的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿。后来，苏秦终于取得了成功，挂六国相印，成为显赫一时的人物。

这样的故事有很多，都说明了一个道理：有了知识和技能，才能改变自己的命运。在科技发达的现代化社会，在就业形势如此严峻的今天，知识和能力的作用越发凸显出来：好读书的人更容易脱颖而出，在职场上游刃有余；而那些该读书的时候游手好闲，以为拿了毕业证就可以万事无忧的人自然难找工作，因为他们没有学到真知识，没有掌握真本领。

因此，无论在何种情况下你都要坚信，唯有读书才能改变人生，改变命运，让知识带你开启最辉煌的未来之门！

学习改变你的命运

学习能够影响人的一生，甚至彻底改变一个人的命运。学习能够激发和鞭策我们不断奋进，从而获得幸福的生活。学习能够照亮和指明我们前进的方向，使我们从此走上一条事业成功的道路。学习是最好的、最简单的一种改变人生命运的方法，没有什么东西比读书更有魅力、更有力量了。

着名导演张艺谋曾经在农村插过队、当过国棉厂工人，1978年进入北京电影学院摄影系。1982年毕业，他和陈凯歌、田壮壮等一起成为了“中国第五代电影人”。

从1984年担任《一个和八个》、《黄土地》的摄影，到1987年出任导演，张艺谋推出的《红高梁》、《大红灯笼高高挂》、《秋菊打官司》等影片让中国电影走向了世界。这位被美国《娱乐周刊》评选为当代世界20位大导演之一的中国人，一直都是中国电影的一面旗帜。

张艺谋是天才吗？那么这个20多岁才开始摸相机的人，是如何成为电影导演的？让我们来看看他自己是怎么说的：“在我21岁时，因为有一些文体特长被破例从农村招进陕西国棉八厂，张艺谋，电影导演，北京奥运会开幕式总导演，他以执导充满浓浓中国乡土情味的电影着称，艺术特点是细节的逼真和主题的浪漫互相映照，是中国大陆“第五代导演”的代表人物之一。2010年5月24日获颁美国耶鲁大学荣誉博士学位。

因为我的出身不好，能进厂已经很不容易了。我在厂里当辅助工，主要从事清扫、搬运一类的工作。还要经常“掏地洞”，清理堆积的棉花杂质，这种工作即使带三层口罩里面的脸仍是黑的，很脏很累，却没什么技术。

“业余的时候我喜欢看书，逮着什么看什么，喜欢中国古典小说，那时候能找到的书也少，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《说唐演义全传》都一遍遍地看，到现在对里面的人物也特别熟悉，它们对我的影响是潜移默化的，在我导演歌剧《图兰朵》时，想到古典艺术、民族特色，心里涌起的，很多都是这些小说给我的感觉。

“我学摄影是在1974年，因为工作之外很无聊，又不愿虚度青春，就想学点什么，后来觉得摄影不错，就买了照相机，又看了不少摄影方面的书，吴印咸的、薛子江的、人像摄影、灯光摄影等等，凡是有关摄影的，都找来看，一些借来的书因为要还，就整本整本地抄，记得当时一本两寸来厚的《暗室技巧》，我抄掉了大半本。

“那时候对知识的理解没有现在这么明确，不愿混日子，觉得学摄影是个事儿，一个人在浑浑噩噩的氛围中把这当成了一种寄托。那时候我最大的想法，就是能到宣传科当个‘以工代干’的宣传干事。

“因为努力，又有兴趣，我的照相技术在厂里开始小有名气，厂里有人结婚，常常会找个休息日把我叫到公园的花前柳下，留个剪影一类的‘艺术照’，之后放大镶框摆在新房里，当时在我们厂，谁结婚能挂这么一张照片，就是很有品位了。加上我会打球，又能画毛主席像，便有幸成为当时我们厂里的‘四大才子’之一。

“如果不恢复高考，我可能真的会成为厂里写写画画的宣传干事，那时候年轻人想出路和现在不一样，除了入党、提干走政治这条路外，几乎没有别的选择，我因为家庭出身的原因，上面这条路想都没有想过，我是车间里唯一没有写入团入党申请书的，那时棉纺厂停电时就组织党团员和积极分子学习，每到此时，几百人的车间里退场的只有我一个。

“1977年高考在我还没来得及想时就溜过去了，等一揭榜，厂里一下子考走了好几个，我不可能不受到触动，1978年再不考我就超龄了，直觉告诉我必须抓住这次改变命运的机会。我当时只有初中二年级的水平，学的那点东西又在‘文化大革命’中早忘光了，复习得再辛苦也没把握，于是往偏处想：报体育学院？自己个子矮，喜欢运动却又都是野路子，不行；美术学院？绘画基础不足。正在琢磨时，别人向我推荐了北京电影学院摄影系，说：‘课都与摄影有关，你的片子拍得好，一定行。’就这样，经过一番努力我如愿以偿拿到了北京电影学院的录取通知书，那一刻，我知道自己的命运将随着新的知识、新的朋友和新的体制环境而改变。

“在电影学院，我跟其他同学最不同的有两点，一是年龄大，我差不多是我们这一级里最大的，系里别的同学一般都比我小十来岁；二是因为我的入学不是特别正规，因而总有一种沉沉的‘编外感’。这两点不同，使我感到压力。

“按照当时的行业氛围，我们从摄影系毕业后分到电影厂，还要做若干年的摄影助理，然后才能做掌机摄影师。我想想自己毕业就32岁，再干几年助理，三十七八快四十了才能独立摄影，就觉得不行，于是给自己设计了两条路：一是走出电影圈做摄影记者，尽快独立工作；二是转行当导演。

“我是一个比较务实的人，很少幻想什么，当时我已经着手联系陕西画报社；同时，我从大三开始便自己偷偷看一些导演方面的书。导演班的人年龄和我差不多，陈凯歌、田壮壮……甚至可能有人比我还大，这也是我想转入导演的重要原因，大家同时起步，感觉可能会好一些。

“记得当时我是请导演系的才子林大庆帮着开的书目，一共20多本，之后是很长一段时间的苦读，这期间还试着写了个剧本，请导演系的白虹评点……正是这一段时间的积累，才使我以后能很自然地由摄像向导演过渡，而无论是考电影学院还是转导演，开始的动机都是为了寻找出路，谈不上对电影或导演的热爱，而一旦选择了，我就想把它干好。

“而且，一个人更重要的是要有不断学习的精神。每次我去看父亲，他跟我说得最多的一句话就是‘你要学习’。父亲生前常对我不满意，他在家看我的一些访谈，总觉得我文采不够，口才不好，总说‘你看人家陈凯歌……’

“在‘不断学习’这一点上我与父亲的认识是一致的，我总觉得我们电影人其实生活的圈子非常窄小，并不开放，而我们从事的工作又特别需要不断地补充给养、积累知识，因而我们必须做生活中的有心人，善于从点滴生活中感悟和表达。对我们电影人来说，这样的学习可能比纯粹的书本上的学习更重要。你必须在与各种人、各种事的接触中，敏锐地感受，清晰地体悟，准确地表达，而做到这一点，必须有不断学习的精神、坚定的毅力和勤奋的态度，否则便会走进死胡同，拍不出什么好的影片。

“1978年考上电影学院，是我一生最大的命运改变。现在，我常常会在好的影片前落泪，特别是一些纪实类电影。生活中很多东西让我们感动，我希望在自己剩下的生命里，能尽可能多地记录下这些感动我们的人和事，拍更好的影片。”

正如张艺谋自己所言：“考上电影学院，是我一生最大的命运改变。”如果没有考上电影学院，那么，张艺谋也许还是工厂里的一个工人。可以说，正是读书改变了他的命运。

张艺谋的故事告诉我们：知识能够改变命运。美好的青春年华正是学习知识和技能的大好时光。

联合国教科文组织曾经提出：“谁掌握了知识和技能，谁就拥有了走向人生的通行证。”人们通过教育得到一定的知识，从而改变其认知、做事、生活以及生存和处世的能力。

知识是一个人综合素质的基础，没有知识，也就无所谓高素质。假如你想彻底改变自己的命运，那么最好先去掌握存在的知识。青少年时期一定要认识到，读书能够彻底改变一个人的命运。

人生需要智慧，智慧来自学习

培根说过一段精彩的话：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”从中我们可以看到，每一学科的知识都能相应地提升我们的某种能力，启迪我们的智慧。

智慧能够决定好的命运，它是获得快乐和成功的源泉。人生如果没有智慧，就会活得窝囊和贫困。

古语云：“开卷有益。”小时候，我们的头脑如一张白纸，学什么就成什么。少年时期，看一些优秀的课外读物，参加一些有益身心的课外活动和简单的劳动，对全面挖掘我们的潜能是大有裨益的。

课余时间，我们可以看看百科全书、科普读物、名人传记以及其他古今中外的优秀图书，也可以参观一些科普展，如航天展等。

课外学习能够弥补学校教育时空的限制，对于丰富我们的知识，滋养我们的心灵，激发我们的学习动力将是十分有益的。

周恩来上小学时，进步教员高戈看到他是个聪明、勤奋、上进的学生，便经常找他谈心，介绍各种进步书刊给他看，如陈天华的《警世钟》、《猛回头》等。受这些书刊的影响和启发，周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。

希腊哲学家苏格拉底说过：“真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，以使自己不受别人蒙蔽的人。”一个人，获得智慧，感悟人生，决不能只靠个人的经历和实践，而须利用前人已积累的经验。而要学习前人的经验，最好的方法莫过于读书。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

我们的时代，是信息时代，一切都飞速地发展着。倘若一个人在这信息时代中不读书、不学习，脑子中只保留那仅有的一点小聪明，我想，即使这个人天资聪明，也会很快被人们所抛弃，被社会所淘汰，被时代所遗弃。明朝的许仲琳说过：“井底之蛙，所见不大，萤火之光，其亮不远。”不读书，不知道当今世界的发展形势，不知道国家的政事，岂不是“萤火之光，其亮不远”？

古人云：“读书学礼。”读书的另一个好处呢，就是为了培养人们品德高尚，知书达礼。培根曾说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心苏格拉底（公元前469-399），古希腊哲学家，和其学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为希腊三哲。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。