第6章 独生女孩需要呵护与“慢”养(1)

尊重和了解女孩的想法

尊重独生女孩是为了更好地了解她，了解独生女孩是为了更好地教育她。所以，想要教育好独生女孩，父母一定要尊重和了解女孩的想法。

尊重女孩，父母就要把女孩视为家庭生活中平等的一员，把女孩当独立的人看待，也要重视女孩的想法、意愿、兴趣等，不要总把自己的想法强加到女孩身上。在这个基础上，父母才能更好地了解女孩的内心世界，才能找到更恰当的教育方式，才能更好地教育她。

能够做到尊重孩子的父母往往更容易得到孩子的认可，更易于全面地了解孩子，从而才能更好地教育孩子。研究表明，父母尊重孩子往往有这些表现：能够放下身段，投入感情和孩子一起玩；总能看到孩子的优点，赏识孩子的才能；能够履行自己的诺言；不会挖苦孩子；不会当着别人的面教育孩子；不会轻易打断孩子的话；允许孩子有和父母不同的观点；尊重孩子的隐私；不拿孩子出气；认真回答孩子的问题，等等。

想要尊重和了解女孩的想法，父母不妨反思一下，自己在这些方面做得是否合格。

不知不觉，芸玲已经从一个牙牙学语的小婴儿长成一个读小学三年级的学生了。回想几年来陪伴女儿成长的点点滴滴，妈妈深有感触。

随着芸玲的成长，妈妈越来越深刻地感受到：父母爱孩子，在关心孩子身体成长的同时，也要关注孩子的心理成长。父母应该从细节着手，尊重女孩、读懂女孩、了解女孩，让她更好地成长。

虽然和芸玲朝夕相处，但是妈妈发现想要走进女儿的内心并不容易。不过，妈妈有自己的法宝——通过女儿的好朋友了解她。妈妈知道，对小小年纪的芸玲而言，小伙伴是她社会化的开始，也是父母了解她的一个重要渠道。

一次，芸玲放学回家后精神非常不好，还说身体不舒服，第二天不想上学了，一直嚷嚷着让妈妈帮她请假。妈妈仔细一琢磨觉得不对劲，可是询问了一番也没问出什么来。妈妈突然想到可以问问芸玲的好朋友丫丫，于是连忙给丫丫打电话。原来，上课的时候老师看到芸玲注意力不集中便批评了她，挨了老师的批评让芸玲觉得非常丢面子，因此不想上课了。

于是，妈妈耐心地开导芸玲，对她说：“受到批评也未必不是件好事，这样可以让你更好地改正错误，这样你才能不断进步。老师也希望你是一个知错就改的好孩子，要不然就不会批评你了。”看到妈妈不仅没有因为自己受到老师的批评而指责自己，反而来安慰自己、开导自己，芸玲非常感动，紧皱的眉头也舒展开了。这时，妈妈的脸上也露出了会心的微笑。

从那以后，芸玲遇到事情总会主动地告诉妈妈，让妈妈帮自己出主意。在妈妈的引导下，她心里的问题少了很多。

正如有些专家所说的那样，成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解、接受和尊重，在这方面芸玲的妈妈做得非常好。妈妈知道父母在关心孩子身体成长的同时，也要关注孩子的心理成长，实际上在培养芸玲的时候妈妈也是这么做的。

妈妈从芸玲的好朋友丫丫那里得知芸玲挨了老师的批评之后，并没有盲目地批评、指责芸玲，而是耐心地和她讲道理，引导她意识到自己的错误。结果证明妈妈尊重芸玲的方法不仅实现了教育目标，而且还打开了芸玲的心门，这对家庭教育非常有帮助。

当然，随着芸玲的成长，妈妈也应该明白，尊重孩子并不是盲目地顺其自然，毕竟孩子的生活阅历比较浅，思想也不够成熟，妈妈一定要正确引导，让芸玲健康、快乐地成长。

尊重孩子、了解孩子，是很多父母已然明白的道理，也是父母的共同心愿。那么，如何将这份心愿落实，父母应该从以下两方面着手。

方法一，尊重女孩，父母要想得通一点。

尊重女孩，父母要想得通一点才能尽可能地避免因为爱得太深而伤害到女孩。所以父母应该给女孩充分的成长空间，尊重女孩的隐私、人格、爱好等，尤其要尊重女孩的隐私。

俗话说：“养儿100岁，长忧99。”父母都希望自己的独生女孩成为透明的“水晶人”，这样父母才能更好地了解她们，可是女孩却不这样想。没有秘密的孩子长不大，秘密是独生女孩从幼稚走向成熟的表现，是女孩成长的重要标志。父母应该允许孩子有秘密，还要转变传统教育思想，充分尊重孩子的秘密。

妈妈非常尊重小蕾的隐私，即使小蕾的日记放在桌子上也从没私自翻开过，每次都是在小蕾的陪伴下一起阅读她的日记。妈妈尊重小蕾，小蕾也信任妈妈，尊重妈妈。

一天，小蕾拿着几个QQ号，让妈妈帮自己把这些好友加上。妈妈对她说：“妈妈的QQ号上加的都是自己的朋友，要不然妈妈帮你申请一个QQ号，你把他们加到自己的好友组里面吧。”听了妈妈的建议，小蕾非常高兴，连忙向妈妈保证每天都会按照规定上网，决不超时。从那以后，小蕾有了自己的上网空间。虽然妈妈知道自己QQ号的密码，但是小蕾信任妈妈，没再改新密码，妈妈也尊重她的隐私，从没私自登陆过小蕾的QQ号。

一天晚上，小蕾写完作业后又上网聊天了，妈妈和爸爸一起在看电视。过了一会儿，小蕾的奶奶走过来，神秘地对妈妈说：“你看看小蕾和谁聊天呢？经过这几天的观察，我发现她经常和一个叫‘乌鸦’的人聊天。”

奶奶的话让妈妈有些担心，毕竟现在有很多上网被骗的女孩，想到小蕾一直是一个非常乖巧懂事的好孩子，妈妈相信这样的事情不会发生在她身上。不过，为了安全起见，妈妈还是悄悄地浏览了小蕾的聊天记录。妈妈发现，小蕾并没有和人聊不健康的内容和无聊的话题，她和“乌鸦”也只是聊一些在学校发生的事情，谈论一下学习的压力等。于是，妈妈判断“乌鸦”只是小蕾的一个同学。

从那以后，妈妈完全相信小蕾了，没再登录过她的QQ。

信任是相互的，尊重也是相互的。想要得到孩子的尊重，父母也要尊重孩子。小蕾的妈妈是一位聪明的妈妈，她非常尊重小蕾的隐私，并且从未公开地干涉过女儿的隐私。获得信任是建立在尊重的基础上，正是因为妈妈尊重小蕾，小蕾才会信任妈妈，才会尊重妈妈。

真正关心女孩成长的父母，应该多和女孩聊聊天谈谈心了解女孩的想法，而不是去偷窥女孩的隐私。所以，父母应该要尊重她的隐私，不偷看女孩的日记，不偷听女孩的电话，也不偷看女孩不愿公开的秘密。

方法二，了解女孩，父母要观察得细一点。

虽然父母是独生女孩最亲密的人，但不一定是最了解她的人。也许，父母能够说出女孩的身高、体重，但不一定明白女孩的兴趣、爱好。父母不妨停下来想一想：孩子最喜欢什么书？孩子最崇拜的人是谁？孩子最希望得到什么？

为了更好地了解女孩，父母一定要仔细观察，了解孩子真正需要的是什么。这样，父母在心中就会有女孩的成长笔记，就能真正了解女孩的内心世界。

晨盈是一个非常皮的小女孩，她像个假小子似的，经常“欺负”别人。

一个周末，姑姑带着表弟来家里做客。晨盈和表弟刚玩了一会儿，妈妈和姑姑就听到表弟告状：“表姐打我了。”“表姐抢我的玩具。”妈妈和姑姑只好走过来，一人拉走一个，让两个孩子陪着大人聊天。

谁知，在两个大人没注意的情况下，晨盈拉着表弟回到了自己的房间一起玩。两个孩子无所事事，便一人捧起一本故事书津津有味地看了起来。这时候，为了避免两个孩子发生矛盾，妈妈和姑姑马上将聊天的“阵地”转移到了晨盈的房间。

过了一会儿，妈妈突然看到晨盈抢过表弟手中的书。在她刚想斥责晨盈时，突然想到不能盲目批评孩子，便决定好好观察，看看晨盈到底要做什么。只见晨盈从抽屉里拿出剪刀和胶水，把书的扉页粘了粘——原来是书掉页了。这时，妈妈才恍然大悟，并且非常庆幸刚才没有盲目地批评晨盈。

看到晨盈抢过表弟手中的书，妈妈并没有像以前那样按照主观的判断去批评她，而是充分地尊重她、观察她，这才了解了事情的来龙去脉。教育孩子，父母一定不要粗暴地斥责女孩，要多观察才能多了解，才能真正促进女孩成长。

多关注女孩的心灵成长

儿童教育专家孙云晓在巡回全国各地演讲的过程中，面对成千上万的父母，他惊讶地发现很多父母对孩子都曾说过这样一句话：“只要你把学习搞好了，其他的你什么都不用管。”尤其是当今家庭大多都是独生子女，女孩也同样承载着来自爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆以及七大姑八大姨等亲戚的殷切期望，家长往往更容易把注意力放在女孩的成绩上，忽视女孩的心理健康。

无独有偶，心理专家在多年的工作与调查中发现，现实生活中绝大多数的家长只关心女孩的学习成绩和身体健康，很少关心女孩是否过得快乐，忽视了对女孩心理健康的关心。

到了独生女居多的时代，家长尤其关注女孩的身体健康。如今，电视上充斥着众多针对孩子的补钙、补锌广告，父母在煞费苦心地为女孩补充身体营养的同时，却忽略了对女孩成长更为重要的营养——心理健康。女孩想要健康成长，心理健康必不可少。只有心理健康了，女孩才能拥有自强、自立、自尊等品质，才能拥有了良好的心理素质，才能承担来自生活各方面的压力，才能更好地成长。

需要注意的是，对于女孩的心理健康，父母关注多少，又了解多少呢？

女孩的身心健康比知识更重要，父母应该多关注独生女孩的心理健康。女孩在成长的过程中，除了对物质的需求，还有情感方面的需求，这种需求恰恰容易被父母忽略。父母应该提高自己的认识，多关注女孩的心理需求，让女孩身心都健康。

心理健康能让女孩拥有良好的情绪、健全的个性、较强的适应能力和协调的人际关系。这对女孩的成长以及未来发展有很大的关系。如果女孩从小心理就不健康，而父母又忽视了这一部分，很容易给女孩造成人格缺陷以及行为障碍等不良后果。

关注女孩心理健康，父母应该怎么做呢？

方法一，先做朋友后做父母，多和女孩说说心里话。

关注女孩的心理健康，父母就应该走进女孩的内心，全面了解女孩。然而，事实证明父母想要做到这一点并不容易。很多父母有家长架子，把女孩看成是自己生命的延续，却忽视了女孩也是一个独立的生命体。这样的父母很难走进女孩的内心。

所以，父母应该主动和女孩交朋友，要尊重女孩，多和女孩说说心里话，平时给女孩营造一个融洽的家庭氛围。这样，女孩才能真正地接受父母、理解父母，进而信任父母。这样女孩才能把父母当做自己的知心朋友，才会和父母保持亲密无间的朋友关系。

爸爸妈妈因为忙于工作，所以对嘉惠不够关心，也很少过问嘉惠学习方面的事情。渐渐地，嘉惠时学习有些懈怠，有些不够重视，结果在期中考试中考得非常差。

在家长会上拿到成绩单，嘉惠心里也非常难过，不过更多的是一种忐忑的心情，因为自己成绩退步太快，妈妈被老师点名了。回到家，嘉惠老老实实地坐在沙发上，等待妈妈的训话。出乎意料地是，妈妈并没有斥责她，而是抚摸着她的肩膀对她说：“女儿，你知道吗，在家长会上妈妈感到非常难为情。不过，妈妈也反思了，可能是爸爸妈妈平时忙于工作，疏忽了对你的关心。”

听了妈妈的话，嘉惠低下了头，她觉得有些愧疚。妈妈继续说：“妈妈希望你能找到退步的原因，争取下次有所进步。”“妈妈，其实这次学习成绩下降，是因为……”见妈妈这么关心自己，嘉惠也打开了心扉，和妈妈进行了一次深入的长谈。嘉惠勇于承认错误，表示自己一定会改正懒惰的坏习惯，争取尽快把成绩赶上去。

爸爸妈妈忙于工作，忽视了对嘉惠的关心，正是这种心理需求得不到满足，嘉惠才产生了厌学情绪，对学习有些懈怠。看到嘉惠学习成绩下降，妈妈在家长会上虽然有些难为情，但是妈妈并没有借题发挥，而是反思自己，回到家后和嘉惠进行了一次心与心的交流。结果，妈妈取得了嘉惠的谅解和信任，也使嘉惠认识到了自己的不足。

方法二，多关注女孩的心理需求。

一位失败的爸爸曾这样教育女儿：

逛完超市，爸爸带着5岁的女儿回家。在回家的路上，爸爸拎着一袋子食品，其中有很多儿童营养品。女儿拿着一瓶饮料，由于瓶子有些倾斜，盖子没有拧紧，饮料洒了出来。爸爸严厉地说：“你怎么这么笨呀，把饮料都洒了。这点小事都做不好，以后能有什么出息！”或许久经“战场”，小女孩没有理会爸爸的批评，和爸爸一起继续往前走。

突然，小女孩蹲到了地上，她看到几只蚂蚁在搬一只大虫子，非常好奇，想看看蚂蚁要把虫子搬到哪里去。爸爸一扭头看到女儿不见了，一转身看到她正蹲在地上，爸爸又发火了：“走路也不专心，快点走，还想不想回家啦？”无奈之下，小女孩只好站起身，随爸爸回家。或许仍然想着小蚂蚁，只见她一步三回头，不时地望着刚才蹲下的地方。

这位爸爸虽然注重给女儿买各种营养品，但是却丝毫不懂女儿的心理需求。女孩心里在想什么，在做什么，他未必知道。

为人父母，应该多关心女孩的心理需求，平时多和女孩进行平等地交流，不要总把自己的想法套在女孩身上，也不要总把自己的意愿强加给女孩。关注女孩的心理需求，父母应该多在女孩身上下工夫，站在女孩的角度看问题，仔细观察了解女孩的心理需求，让女孩的心理健康成长。

方法三，抽点时间陪伴女孩。

虽然父母在生活上总是给独生女孩无微不至的照顾，可是能够真正陪伴女孩成长的父母却少之又少。女孩比较重感情，小的时候对父母尤其是妈妈非常依恋，这种依恋是任何人都难以取代的。但事实上，父母面临来自家庭和工作的压力也非常大，这种客观事实造成了父母在家陪伴女孩的时间比较少，但这往往是女孩最需要的爱。

梦阳刚上小学那会儿，妈妈因为公司要推广新项目，工作非常忙，经常连续好几天都加班。有时，妈妈干脆住在办公室不回家了，这可苦了梦阳。

以前，梦阳每天最期待的事情就是放学后站在家门口等待妈妈下班回家。每当看到妈妈从班车上走下来，她都会高兴地扑过去，搂着妈妈不舍得放开。妈妈加班的那些日子，梦阳每天都会充满期待地等待妈妈，可是每天都是失望而归。一次，梦阳连着三天都没见到妈妈，她又站到家门口等，看到妈妈公司的同事都从班车上下来了，仍然没有看到妈妈。没有等到妈妈让梦阳非常伤心，忍不住抱着妈妈的同事哭了起来，央求那位阿姨带她去找妈妈。

在女孩心中，每天都能和妈妈在一起是非常快乐的事情。如果妈妈因为工作的原因而忽视了对女孩的陪伴，这对女孩幼小的心灵会造成很大的伤害。所以，不管工作多忙，父母都要有陪伴女孩成长的时间，这是给女孩最好的爱。

方法四，关心女孩点滴的进步。