第3章 学习——知识改变人的命运(2)

一个人如果对某种事物产生了强烈的兴趣，那么在艰苦的奋斗过程中，他不仅不会感到疲惫和厌烦，反而会从中体会到无限的快乐。这种积极的心态使他激发出体内的巨大潜能和毅力，这种良性的循环促进他最终成为伟大的人物。

我并不注重你在学校里的学习成绩，那是靠不住的，关键是你一定要在学生时代找到自己的兴趣点，并努力去发展它，只有这样你才能取得成功；只有这样你才能拥有一个积极的心态，提高自己的学习效率，激发出自己身上的学习潜力和毅力。在你学习的时候，强烈的兴趣会使你全身心地投入，集中全部精神。除了眼前正在做的这件事之外，别的什么都不要去想。一个人如果不能把精力集中在一个对象上，而是在做一件事的同时心中又想着其他的事情，那么他的效率一定很低。

找到自己真正感兴趣的学科，然后全身心地投入进去，激发出你身上的全部潜能，最终在这一领域取得成功。孩子，这就是我希望你做到的。

第5封信如何提高阅读能力

无论采用哪种形式，文件、报告、备忘录、信件、报纸等，人们每天学习和记忆的大部分材料都是以书面文字形式出现的。你在学校的学习，我想绝大部分是通过读书来完成的。书中的那些文字是你获取知识的媒介，即使是快速阅读者，也抱怨说信息太多，令他们不知所措。人们很容易理解，阅读能力的提高意味着脑力的提高。但是，你不必自己吓自己。一些新的阅读策略可以帮助你改变阅读的能力，让信息不再成为你肩上的重担，而是让它们为你所用，从一种障碍变为一种财富。

要提高阅读的能力，不外乎从两个方面入手，一个是提高阅读的速度，一个是提高阅读的质量。我先说说提高阅读的速度。集中注意力，就如此简单。“什么？”你也许会问，“集中注意力，这么简单就会使我拥有高速度的阅读能力？一定在开玩笑吧？这听起来也太容易了，简直不像是真的。”不过，一些非常严谨的科学研究已经证明，你只需要有意识地把注意力集中于你要阅读的材料，你就能使自己的阅读速度和理解程度提高数万倍。

想想下面的情形，你是否曾处于一个非常紧张或非常危险的情境，如一辆马车直冲你而来，或者你目睹有人处于危险中？当时你不是四下张望，而只是短短一瞥，便将一切细节尽收眼底。如果你确实遇到过类似情境，那么你一定已对大脑的神奇力量有所体会，它能在瞬间知觉并理解你眼睛所见到的一切。你也可以想想：有时，你明明已看完一段或一篇文字，但你读完后意识到自己不知它讲了些什么。想想你有多少次因为注意力不集中，读得不认真而浪费了宝贵的阅读时间。

另外，要提高阅读的速度，还要克服不良的阅读习惯。在持续的阅读过程中，你可能形成了自己的一些习惯，并在阅读的过程中强化了这些习惯。也许，你还没有意识到自己有这些习惯。其中有些不良习惯使你的阅读事倍功半。但是，一旦你了解到它们，你就会认识到你过去一直在抑制你的阅读速度。有些人读书，就像跟老师学单词一样，老师读一遍，就接着读一遍。不出声地复述词句会使你的阅读速度变得和你说话时一样慢。大脑思考和阅读词句的速度远远快于说话的速度。所以，人们有时会因为说话跟不上大脑运转的速度而出现舌头打转的情况。如果你在心里读出每个单词，那么你的最快阅读速度是每分钟读150个词。逐字阅读的最快速度为每分钟200到300个词，这只是一般阅读速度。所以，读书时一定要克服逐字阅读的不良习惯。

走回头路是破坏阅读速度的另外一种不良习惯，也是最糟糕的一种。所谓走回头路，是指我们一边阅读一边返回前面读过的段落，检验对某个单词的理解是否正确。这是非常普遍的一种阅读习惯。这种习惯之所以会发生，是因为我们对自己理解材料的能力缺乏信心。当我们错过一个单词或一个短语，或当我们的注意力分散一小会儿之后，我们会自然而然地觉得，如果我们回过头再读一遍，我们就能更好地理解。然而，这样想是非常错误的。走回头路不仅不能改善理解，而且事实上它还可能影响理解。每遇到一个单词或短语就停下来反复思考，这会影响大脑功能的发挥，使大脑不能从整体上把握阅读材料的全义。同时，这还会打断我们的思路，使我们难以分析文章如何把细节组织在一起的。

再说说阅读质量的提高。许多人把注意力都集中在提高单词阅读速度上。他们被各种快速阅读的神话所迷惑，期望能如其所说的一目十行，每分钟阅读2000个单词。但是，阅读的目的并不是为了更快地理解单词。你之所以阅读是为了获取一些重要的事实和观点。要想随时掌握汹涌而至的信息，单靠增加你每分钟理解的单词量是远远不够的。即便你每分钟能理解的单词量得以增加，你仍达不到你的阅读目的，特别是当其中的许多单词与你想了解的事物无关时更是如此。阅读这些无关的单词并不能使你向目标靠近。你需要努力增加的是你每分钟能理解的信息。其实，你用不着读完作者的每一句话就能理解他的全部观点。例如，某段文字的标题，或标题中的某一句话就可以告诉你这段文字的主要内容。为了获取信息而读，你还会更加关注并有意识地记忆你要学习的内容。为此，你要从所学内容里挑出重要观点并不困难。

在阅读的过程中，你需要的不是细节而是要点。人们之所以写作，多半是为了传达某种观点。细节的作用是对观点进行阐释。通常，你阅读的目的是为了找出某个要点或某些要点，你需要的就是这些。至于这些要点是由哪些细节推导出来的，这与你没什么关系。

不加评判地吸收成堆的信息，这对阅读而言是远远不够的。很不幸，人们的所见所闻所学并不都是可信的。在我们接触的大量事实、数据和观点中，有许多是虚假的。每一天我们都要面对许多或缺乏事实根据，或与事实不符，或带有偏见的信息。身处这样一个前所未有的信息社会，你只有随时了解各种新信息才有可能取得成功。如果你掌握的信息有误并据之采取行功，你可能会遭遇灾难性的后果。无论你做什么，无论你以后从事什么工作，情况都是这样。要想做出正确的选择，就必须掌握事实，而且是正确的事实。

事实很容易受到歪曲，有时是无意的，有时却是别有用心的，无论哪种情况，对我们来说结果都一样。我们可能受蒙骗、被操纵、被误导，或者因此遇到危险。做事情一个基本原则是，你绝不能不加选择地接受所有信息，否则你会遭遇灾难性的后果。在采取任何行动之前，你都要确保你所吸收的信息是及时而准确的，否则这些信息不但没用，而且可能有害。把有价值的和没有价值的信息彼此分开，这是至关重要的一步。正是这一步决定了一个人成为杰出的学习者还是成为信息的掌握者，而且，这一步并不怎么困难。总之，面对生活中蜂拥而至的大量信息，你不但要从量上占有它们，而且要保证它们的质量。那些曾经被视为无从下手的、成堆的信息不过是小菜一碟。

第6封信必须不断充实自己

你现在所处的年龄段正是长身体的时候，所以即使不去刻意地锻炼身体，你也不会存在身体健康方面的问题。但在智力方面可就不一样了，尤其是在你这个年龄阶段，如果你平时不注意充实自己的头脑，提高自己的智力水平，那么你以后想要发挥自己的智慧那是不可能的。所以，有效地利用眼前的每一分钟来充实你的头脑，与你以后更好地发挥智力是紧密相连的。

要想使自己的头脑活跃，思维敏捷，必须通过专门的训练才能达到。理解这一点并不需要懂得什么高深的科学用脑知识。你只要看看那些经过训练的头脑和那些没有经过训练的头脑，然后对他们进行一下比较，你就会发现人与人之间的差距有多么的大。我不相信你会看不到这种差距。所以，你应该懂得为什么要努力地训练自己的头脑了吧？

当然，也不排除在这个世上的确存在所谓的天才。他们可以不经过训练，天生就有一副好头脑。但是这类天赋禀异的人是非常少见的，更是可遇而不可求的。所以我还是要奉劝你，即便是天才，经过专门的培训，也是只有好处而没有坏处的。道理很明显，如果天才人物能够在自己天赋的基础上，又受到与普通人一样的训练，他岂不是可以取得更大的成功吗？所以，我们每个人，无论是天才还是智力平常的普通人，都应该趁着青春年少，努力进取，尽可能多地学习所需要的知识，不断地充实自己。如果不能很好地做到这点，别说出人头地，以后的前途出路都成问题。

儿子，想想你眼下的处境吧！与别人相比，我们的全部家当和所处的地位，都不足以完全保证你取得成功。我在社交圈到底还能待多久，这还是一个未知数。当然，这也是我们唯一有用的资本。可是你要知道，将来你必须面对一个非常实际的问题：那就是当你长大成人，步入社会时，我可能已经退休了。那时，你根本就指望不上我了，你还能以什么作为依靠呢？我想，除了靠你自己积累力量外，别的都甭指望了吧？因此，现在不断地充实自己，不但是你唯一的出路，而且也是你必须要走的路。

我时常听到身边有人抱怨：自己并不比别人差呀，甚至可以说很优秀，可是为什么就得不到回报呢？！可是根据我的观察，事实并不是像他们说得那样。这些抱怨的家伙在看待自己和他人时，总是认为自己比别人强。或许我的想法有点儿武断，但我坚持认为，世上的确有不少被埋没的人才。只要是金子就会发光，对于一个真正优秀的人而言，不论他身处何种逆境，他也一定能取得成功，当然这种成功的程度是不一样的。

为了不使你产生歧义，在此，我要特别地说明一下“优秀”这个词的含义。我所说的“优秀”是指有学问、有见识，并且待人处事有良好的教养。一个优秀的人首先必须要有学问，不是白丁，这是不言而喻的。学识的重要性，我已经强调无数次。在这里，我还要再嗦一句：无论目标是什么，如果没有知识与学问的支持，这个目标只能是空中楼阁。除了这一点外，我还要强调另外两点：一个是见识，另一个则是态度。先说见识对一个人的重要性。对此，我想以一句话来概括：无论是谁，如果他孤陋寡闻，索然无味，他的人生之旅注定是寂寞无聊的。

关于“态度”，到目前为止，在各种做人的基本要素中，我还是第一次提及“态度”的重要性。“态度”或许不是成功的决定性条件，但在我看来，它却是每个优秀的人必不可少的美德。一个人如果没有好的态度，那即便他有再高深的学问、再广博的知识，他也算不上是优秀的。此外，一个人如果没有好的态度，即便是一些唾手可得的东西，要想得到，也会变得难上加难。这其中的奥妙就在于：当同别人打交道时，最容易让别人接受的，并不是完全靠知识或见识，更多的则是取决于我们对待别人的良好态度。

儿子，我希望你能认真地看我写给你的每一封信，不管是我曾经写过的，还是现在写给你的。因为这些信都是我对你的谆谆告诫；都是我这么多年来经验与智慧的累积；更是我爱你的证明。除对你以外，我还从来没有过这样一种强烈的愿望，一种将自己的心得教给别人的愿望。我明白，你目前为自己将来着想的心情，还比不上我为你着想的心情那么急切。对现在的你来说，因为受年龄所限，可能无法真正了解我的这些话到底有什么用。但是只要你稍稍有点儿耐心，认真地听进我所说的话，总有一天你会知道，了解和学习这些生活的哲理对你来说是绝对有用的。

第7封信多问是求知的捷径

孩子，看了前些天你给我写的一封信，我非常高兴，从信中，我感觉到你正在逐渐成长，开始思索很多对你的将来有益的问题。在信中你问了我许多关于生活的问题，虽然其中的有些问题在像我这样的成年人看来非常幼稚，但我仍然为你的这种勤于发问的精神而高兴。

翻开世界科学史，几乎所有伟大的科学家都是将“为什么”挂在嘴边，几乎所有的科学成就都源于科学家们对某种现象的好奇。对事物持强烈的好奇心，是任何发明创造的基础。

其实，在学习的过程中，重要的不是能否得出正确的答案，关键是要保持一种质疑的精神，保持强烈的好奇心。很多成功者的事例证明，怀疑是最容易引起学生的探究反射的，有了这种探究反射，思维的火花也就随之产生了。可见，世间的发明有千千万，绝大多数的起点都在于一个“问”字。

问别人“为什么”并不是一件丢面子的事情，它不仅表现出了谦虚的学习态度，也表现出对别人的尊敬。不管向谁请教，发问的态度必须是诚恳认真，要有一种求知的态度。想从别人身上得到知识的唯一途径就在于你能使别人感觉到你确实承认和敬佩他们高深的知识。

要学到真学问真本领，唯一的方法就是勤于发问，有一个充满问号的大脑。

看到这里你可能要问我，既然提问这么重要，应当怎么来提问呢？你要知道，并不是所有的问题都是有价值的，学会怎样提问，问到要害处，关键在于要掌握提问的基本方法，学会把学习过程中有价值的疑难问题提出来。在这里，我把我学生时代关于提问的一些心得告诉你：

如果某个知识是在什么旧知识的基础上发展或派生出来的，或者与什么旧知识有相关但又搞不清的，那就在此提问；如果对某个问题为什么是这样，为什么不是那样，搞不清或说不出来，就可据此提问。例如：一种计算有没有更简便的方法？就在算理上下功夫提问。这道题应怎样列式？为什么这样列式？依据是什么？有没有多种或更好的解法？就抓住主要问题提问。

孩子，提问是一种能力。只有敢于提问，善于提问，才能够在求知的道路上走得更远。我希望你今后能够有意识地培养自己多提问的习惯。

第8封信做一个轻松的学习者

孩子，我希望你在学生时代能取得骄人的成绩，但我最不希望看到的就是你背负这种希望，整日像个书呆子一样苦读，没有丝毫笑脸，完全不像一个健康乐观的青年人。我更希望看到你能以一种快乐的心态去学习，做一个轻松的学习者。

要做一个轻松快乐的学习者，就要提高自己的学习能力。一些人觉得自己天生就不会学习，而且这种状况无法更改。就像一个人无法改变自己的身高或乐感一样，人们对自己天生的学习能力无能为力。他们相信自己永远学不会如何更好地学习。