四大名著里的大语文：笑读 《水浒传》

本书是专为少年儿童读者准备的一本雷锋日记。书中以时间为序，辑录了雷锋生前所写的日记，以及部分文章、讲话、书信、诗歌、散文等，力求真实再现雷锋从参加工作、入伍，再到入党，全心全意为人民服务的一生。本书约请著名诗人徐鲁编选并撰写导读文章，选目丰富、内容翔实、史料考究，另书中正文前配有“导读”，正文后附有“知识链接”，力争为少年儿童读者阅读提供必要的指导和帮助。日前，语文新教材中已明确增加《雷锋日记二则

《莎士比亚戏剧故事集》是改写自莎士比亚十四部喜剧和六部悲剧的戏剧故事，是英国作家兰姆姐弟为青少年撰写的一部莎士比亚戏剧入门书。故事保留了戏剧原作的主要情节，节奏紧凑，人物丰满，引人入胜。戏剧中许多精彩的语句都被原样呈现，让读者得以领略莎剧独特的语言魅力。本书自问世以来深受读者的欢迎，被视为莎剧启蒙的必读书目。“语文课推荐阅读丛书”的《莎士比亚戏剧故事集》，是根据英文原版精译的名家译本。译文忠于原著

作者认为，读物、文本是客观存在，凡是客观存在的事物都是有规律的，而这规律是可以认识的。怎样读懂文本？就是要依照文本自身的规律去解读本文。本书提出读懂文本的三条基本规律。第一，关键信息导引律：一篇文章是一个有机整体，并非所有词句、段落都是同等重要的，有主次之分，轻重之分。作者最想让读者看到、把握的那些词语、段落是解读关键。抓住这些关键，依照这些关键的指引，就能准确而迅速地达到整体把握文本的目的。第二

随着教育理念的不断发展，培养学生的创新思维和综合素质变得愈加重要。本书以培养小学一年级学生的数学思维为目标，通过创新的教学方法和内容设计，引导学生们在轻松愉快的学习氛围中，提高数学思维能力。本书以思维导图为教学主线，将知识点与概念以图形化方式呈现，帮助学生构建清晰的思维框架。学生们将学会整理信息、建立关联，从而更深刻地理解数学知识。本书将数学知识与实际生活联系起来，引导学生们在日常生活中运用数学思

本书是儿童文学作家、四川省特级教师邱易东先生对课本古诗的新读解，其中少量篇目曾发表于少年写作、教育类刊物。课本里的古典诗词是中华民族优秀传统文化的呈现，本书读者定位于小学46年级的学生、家长及小学语文老师，写作定位于课本古诗的延伸阅读，行文侧重点在于：通过逐首诗歌的讲读，分析诗人在写作时如何构建情境，如何写人、状物、叙事，让读者通过本书掌握作文写作的方法。以诗作引入，通过故事的方式讲述古典诗人的文

本书所聚焦的一批先贤，在很多读物中都被归到文学家、哲学家、历史学家、科学家、技术专家等的行列，力求为同学们还原真实历史文化语境中先贤们的本来面目。

语文不是一个感性的，需要情绪的学科，而是一个彻彻底底的技术学科，因此可以通过磨炼技术，实现成绩的飞跃。然而，有很多考生，正在错误的答题方法里不断重复！新东方高考语文名师杨洋结合十五年高考语文？一线教学经验，从考生常见的写作误区入手，带领读者分析考情，一字一句详细拆解高考作文评分标准，一词一段分析满分范文。从解题到审题，从拆解题面到提炼关键信息，一步一步挖掘高考作文真题的加分点与失分点。帮助考生摸透

本书精选部编版小学语文教材中的古诗词，以规范美观的简化字楷书精心书写，不仅包含了重点字、词的练习，还特别设置了知识拓展模块和书法小课堂模块。其中，在知识拓展模块展示了字形演变图片并讲解了字义，在书法小课堂模块介绍了书写楷书的常用方法。通过这本书，读者既可以提升汉字书写技能，又可以加深对小学必背古诗词的记忆，同时还能了解汉字的起源与演变。本书既适合小学生用于日常书写练习，也适宜书法教师作为课堂讲解的

《安徒生童话》是丹麦童话大师汉斯·安徒生创作的享誉世界的童话作品。这些童话想象力丰富，塑造了一个个生动精彩的角色，如坚韧勇敢的小人鱼、善良纯真的夜莺、嫉恶如仇的玫瑰花精、自命不凡的织补针和冷酷无情的冰雪皇后等等。安徒生以儿童的眼睛观万物，又以诗人之笔写出。他的童话热烈地歌颂真善美，批判假恶丑，带给无数孩子关于成长和爱的启示。“语文课推荐阅读丛书”的《安徒生童话》，选取安徒生经典作品，全新精译，译文