“早恋”风波

本书从尊重式育儿的底层逻辑出发，从吃、玩、睡三个方面，向新手爸妈介绍如何以尊重孩子的方式进行喂养、早教和睡眠引导，并结合21种婴儿情绪安抚方法、16种哄睡方法、轻松哄睡6步法等方案，哭闹排查表、睡眠问题排查表、玩具选择清单等实用工具表，全方位揭开轻松育儿、高质量陪伴的秘密。此外，在这本书中，作者也介绍了如何疏导妈妈由于身份转换带来的心理压力，解决丧偶式育儿矛盾、婆媳之间育儿观念矛盾等，通过本书能缓

你的孩子有这样的情况吗？写作业拖拉，容易情绪化，做事三分钟热度，缺乏上进心……面对孩子层出不穷的“小毛病”和“坏习惯”，一次次地纠正和训斥，这些“问题行为”还是会“卷土重来”，到头来孩子抗拒，家长心累。其实，好孩子是“养”出来的！——好的教育“三分教，七分养”：“教”更看重用话术、工具、技巧等外在力量，使孩子的“问题行为”在短期内暂时缓解；“养”则是通过全面的观察，找到问题的根源，从“根”改善孩子

能够主动学习的孩子对学习有着高度的热情，在他们心中，学习是很重要的事，他们的自我控制力很强。在没有外部的情况下，孩子会主动克服困难、排除干扰，采取某种方式控制自己的行为，从而保证学习目标的实现。当孩子在学习上有很好地控制力的时候，在生活中，也能控制自己的行为。所以，通过这本书可以培养孩子主动学习的思维和习惯，通过脑科学、心理学、教育学等理论的学习，如同在孩子心中装了一个发动机、警示灯、一个提醒器、

我们会把很多孩子定义为“问题孩子”，叛逆、逃学、拒绝沟通、脾气大……国际著名教育家苏霍姆林斯基提醒你：你眼里的“问题孩子”其实是精神养育出了问题。在本书中，苏霍姆林斯基提出了关注孩子的精神生活这一教育议题。他认为，在少年时期，人的精神生活会发生深刻的变化，必须加强各方面的教育。苏霍姆林斯基从智育、体育、道德教育、情感教育、美育和劳动教育6个方面，论述了如何发掘孩子内心深处的财富，养育内心富足的孩子

本书主要通过阿德勒心理学，来阐述父母如何与孩子交流沟通，才能让孩子充满干劲和自信。其中的场景还原采用了常见的日本漫画形式，十分生动有趣。具体的说明和方法举例，采取了文字的形式，讲解得浅显易懂，涉及内容都十分实用。作者希望通过本书的倡导，让父母与孩子建立一种横向的关系而非纵向的关系。

《教导有方》是东方卫视节目组精心打磨的育儿栏目，本书精选了节目中的十几位专家关于教育问题的阐述，其中看不到谈论让孩子提高考分的方法，没有如何高效背公式……每期的话题更多的是讲述和人生及成长有关的事。有对孩子的陪伴、有面对挫折的态度、有如何培养孩子的学习力及情商、有如何成为一个赢在未来的人、有怎样才能不做分数的奴隶等，话题看似简单、平常，却都是各位嘉宾用心打磨的成果。本书通过跨界名人对教育的深刻理解

本书由研究国外教育多年的教育博主撰写，书中不仅涉及对孩子进行启蒙的各种方法和建议，还有大量能给家长带来启发的工具，不仅解决家长不知道怎么陪娃的问题，还让陪娃变成思维启蒙的最好方式。本书提倡玩中学的概念，最大程度开发日常陪娃项目中的启蒙元素，既锻炼孩子动手能力，又提升孩子思维能力，且结合儿童发展关键期的概念，抓住儿童发展的特点，发挥优势特长，帮助家长提升孩子底层思维能力，促进全面发展。

为什么语重心长、苦口婆心地教育，孩子还是不理解、不听话？教育孩子讲道理是下策，发脾气是下下策，那么上策是什么？父母应该给予孩子的是什么，孩子能给予父母的是什么？怎样才能教育出一个自信乐观的孩子？国际著名教育家苏霍姆林斯基告诉你：只有把心用到孩子需要的地方，你的爱才会被真真切切感受到。在本书中，苏霍姆林斯基总结自己多年教育工作经验，记录与孩子教学互动的滴细节，分享作为教育者要如何用心爱孩子并能获得孩

有多少父母知道，你的孩子，为什么爱吃手？为什么总是抓住什么都往嘴里塞？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？他为什么总爱玩水，经常浑身上下都湿透了？为什么总是把桶呀瓢押往头上套？为什么总是往桌子下衣柜里钻？你忽略了，因而忘记帮助了，或者制止了他的活动，你却不知道破坏了他的什么？所谓“敏感期”是指在0～6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物