现代情境：童子观古诗

很多年以来，在孩子们的心中，成语永远都是穿着长袍，梳着发髻的古人按照的情节和情景演绎着古代的故事。于是，孩子们在应用时，就会有一个生涩的过程。此外，对于许多并没有典故的、用得很普遍的成语、俗语，无法用故事来介绍，孩子们学习和掌握成语、俗语就有的局限。《现代情境：童子悟成语》中，成语不再只是穿着长袍，梳着发髻的古代人演绎的故事，运用“情景体验”法，孩子能在现代情境中轻松而正确地领悟、学会并掌握成语。