南康笔记

“建筑可阅读”，建筑本身是有故事的，要把故事留下来，自然要把建筑的肌理保护好；建筑身上的故事不应该“养在深闺人未识”，理应是被尽可能多的人读到、听到、看到、体验到的。这些年，上海在推进城市更新和精细化管理的过程中，大力推进历史建筑对外开放，打造“街区漫步”等城市微旅游产品，并致力塑造更多可亲近、能共享的公共空间，在历史文脉保护中诠释人民立场。同时，把“可阅读”的思路贯穿到新建建筑的设计、建设之中，

师公是广西中部地区广泛存的重要仪式专家，他们既受道教传统影响，又具有师教仪式传统特色。本书主要关注桂中地区的上林县西燕四个师公班，在梳理上林地方历史与师公宗教知识谱系的基础上，分析师公的师承谱系与所处的宗教市场环境，师公仪式承继与建构，以及仪式文本对于师公仪式承继与建构所起的作用等，从而揭示了桂中壮族地区借助宗教文化融入中华大一统的历史路径。

本书是湖南省湘学研究院八项重点委托课题的成果汇编，集中围绕湘学研究述评、湘学源流史、湘学与中国精神、湘学背景下的国学进路、湖南文学与湘学关系、湘学人才与近代中国社会演变、当代湘学体系构建、湘学与当代湖南发展问题展开论述，旨在解决湘学研究的对象、范围、意义等基本问题，进而从宏观上定位湘学的研究范围，明确湘学的研究思路，规范湘学的研究方向。