水中营养盐指标检测工作页

土壤是作物生产资料，作物生长不仅与作气象特征有关，而且与土壤水、肥、气、热直接相关。本书在详细介绍土壤中水、肥、气、热传输特征基础上，详细分析了根系吸水、作物光合特征、植物生长过程模拟模型等方面基础理论、测试方法和相应数学模型，以期为实现农业水肥高效利用和土地可持续利用提供系统理论和知识。本书可作为农业水利工程专业本科生和农业水土工程学科研究生教材，也可作为从事农业节水灌溉、农业水土资源高效利用和

本书是根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）等文件精神，由全国水利水电高职教研会拟定的教材编写规划，在中国水利教育协会指导下，由全国水利水电高职教研会组织编写的水利水

本书运用现代数据处理理论与方法，以保护区域水资源开发环境，实现区域水资源可持续利用为目的，以国家粮食生产核心区——黑龙江省三江平原为研究平台，分析了三江平原水资源开发利用现状，系统研究了三江平原降水量、地表水、地下水和水资源总量的时空分布规律；提出了三江平原农业（水田）灌溉需水规律和灌溉用水特征；分析了三江平原水资源供需平衡，提出了三江平原水资源调配工程优化布局模式和水土资源优化配置模式，并从宏观

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，是高职高专和成人高校“水利水电建筑工程”“水利水电工程”“工程建设监理”“农业水利技术”“水利工程”专业通用教材。全书共分9章，包括绪论、重力坝、拱坝、土石坝、水闸、河岸溢洪道、水工隧洞与坝下涵管、渠系建筑物、水利枢纽布置等。

本书根据教育部办公厅《关于制定中等职业学校专业教学标准的意见》（教职成厅[2012]5号）及全国水利职业教育教学指导委员会指定的《中等职业学校水利水电工程施工专业教学标准》编写的。本书密切结合水利工程施工组织设计与工程监理之间的关系以及完成工程施工管理岗位工作任务应具备的基本知识和基本技能，注重工学结合，力求贴近实际。本书共六章，主要内容包括：水利水电工程资料建设，水利水电工程资料组卷与归档，水利

本书既是对中国电建集团昆明勘测设计研究院有限公司十多年来三维设计及BIM技术研究与应用成果的系统总结，也是对水电工程设计施工一体化、数字化、信息化进行的探索和思考。全书共9章，内容主要包括：HydroBIM概念、体系架构与应用模式，HydroBIM-EPC信息管理系统，以及HydroBIM技术在典型水电工程前期勘测设计、传统模式设计施工一体化、EPC总承包项目管理中的应用实践。