语言变异建构社会身份

本书主要内容是，以论证语言变异对人们的社会身份的建构为主线，探讨语言变异的概念、类型及相关的使用和形成的理论。分析了各种语言变异现象产生的原因、导致的效果和利用的条件。以文革时期高校英语教学中出现的“文革英语”现象为例，描述和分析了“文革英语”在词汇、语调、句型、语法、段落、语篇等方面所发生的语言变异现象及其对文革期间高校英语教师身份所进行的建构过程，以此论证了语言变异所具有建构社会身份的功能。全书共研究了语言变异、身份建构、语言变异建构社会身份的策略、语言变异建构社会身份的实施、文革英语及其语言变异表现、文革英语对高校教师身份的建构和对语言变异建构功能的反思等几个部分。